重庆理工大学：《毛泽东思想专题研究》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一专题 毛泽东思想的历史地位

毛降东想专题研究 课程负贲人:張晓燕 单:量庆理工大学

毛泽东思想专题研究 课程负责人：熊晓燕 单位： 重庆理工大学

第一专题 毛降东郧覜的所史地

毛泽东思想的历史地位 第一专题

第一节 毛降东愿想的料学义及其料学论体系 、正确认识毛泽东思想概念的科学内涵。 教学目的 2、把握毛泽东思想科学理论体系的基本内容 教学难点 辨析“毛泽东思想”与“毛泽东的思想”的关系

毛泽东思想的科学涵义及其科学理论体系 第一节 教学目的 1、正确认识毛泽东思想概念的科学内涵。 2、把握毛泽东思想科学理论体系的基本内容。 教学难点 辨析“毛泽东思想”与“毛泽东的思想”的关系

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（一）毛泽东思想科学概念的提出 一、毛泽东思想的科学涵义 1、1938年，中共 六届六中全会，毛 泽东提出：“使马 克思主义在中国具 体化” 六届六中全会部分代表

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（一）毛泽东思想科学概念的提出 2、1939年，毛 泽东在《〈共产党 人〉发刊词》中阐 明了：“马克思列 宁主义的理论和中 国革命的实践相结 合”这个根本的思 想原则

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（一）毛泽东思想科学概念的提出 3、1943年7月， 王稼祥在《中国 共产党与中国民 族解放的道路》 一文中，第一次 提出“毛泽东思 想”这个概念

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（一）毛泽东思想科学概念的提出 4、1945年6月， 中共“七大”召 开，刘少奇作了 《关于修改党章 的报告》以及七 大通过的《党 章》，确立毛泽 东思想作为党的 指导思想。 教学视频：中共“七大

思考 ●中国共产党为什么会在1943 年前后提出“毛泽东思想这个 科学概念并确立它的指导地位? ●为什么我们党的理论成果 要以毛泽东同志的名字来命名?

思考 ●中国共产党为什么会在1943 年前后提出“毛泽东思想”这个 科学概念并确立它的指导地位？ ●为什么我们党的理论成果 要以毛泽东同志的名字来命名？

分析 ★它是中国共产党人实施马克思主义中国化理论 工程的必然结果 什么是马克思主义中国化? 什么是中国化的马克思主义? 田克勤:《马克思主义中国化的历史进程与中国化的马克思主义》 矣考文獻 余品华:《略论马克思主义中国化的基本途径和方法》 肖贵清胡运锋:《马克思主义中国化的基本经验》 陈占安:《“马克思主义中国化”的科学内涵》

分析 ★它是中国共产党人实施马克思主义中国化理论 工程的必然结果 什么是马克思主义中国化？ 什么是中国化的马克思主义？ 田克勤：《马克思主义中国化的历史进程与中国化的马克思主义》 余品华：《略论马克思主义中国化的基本途径和方法》 肖贵清 胡运锋：《马克思主义中国化的基本经验》 参考文献 陈占安：《“马克思主义中国化”的科学内涵》

分析 ★它与毛泽东在党内领导地位的确立密切相关 1935年1月15日至17日中中边治在文召开扩大合该 如何认识遵义 出席遵义会议的成员 会议确立毛泽东 在党中央的领导 3a区F回 地位? 公E 李方祥:《毛泽东 淾考文獻的伟大功勋永远不 可磨灭》

分析 ★它与毛泽东在党内领导地位的确立密切相关 如何认识遵义 会议确立毛泽东 在党中央的领导 地位？ 李方祥：《毛泽东 的伟大功勋永远不 可磨灭》 参考文献