西南师范大学：《中国化马克思主义理论》精品课程资源（PPT教学课件）第一章 中国马克思主义与中国实际

中化马克思复又理论精克课程 第一章 中国马克思主义与中国实际

第一章 中国马克思主义与中国实际

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第一次飞跃 开国大典 遵义会议 党的七大

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中国化马克思直义论“精程 第一节 马克思主义中国化的理论成果

第一节 马克思主义中国化的理论成果

中国化马克思直义论“精程 、毛泽东思想的科学涵义 二、毛泽东思想产生的社会条件 三、毛泽东思想的历史地位

一、毛泽东思想的科学涵义 二、 毛泽东思想产生的社会条件 三、 毛泽东思想的历史地位

中国化马克思直义论“精程 、毛泽东思想的科学涵义 1、毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同 中国具体实践相结合的产物 2、毛泽东思是马克思列宁主义在中国的运用 和发展 3、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命 和建设的正确的理论原则和经验总结 4、毛泽东思想是中国共产觉集体智慧的结晶

一、 毛泽东思想的科学涵义 1、毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同 中国具体实践相结合的产物 2、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用 和发展 3、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命 和建设的正确的理论原则和经验总结 4、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶

中国化马克思直义论“精程 二、毛泽东思想产生的社会条件 1、中国社会反帝反封建革命斗争 2、中国无产阶级的产生壮大及其革命斗争 3、马克思列宁主义在中国的广泛传播 4、毛泽东批判继承中国传统文化

二、毛泽东思想产生的社会条件 1、中国社会反帝反封建革命斗争 2、中国无产阶级的产生壮大及其革命斗争 3、马克思列宁主义在中国的广泛传播 4、毛泽东批判继承中国传统文化

中国化马克思直义论“精程 、毛泽东思想的历史地位 1、中国革命胜利的光辉旗帜 2、中国社会主义制度建立的科学指南 3、探索中国特色社会主义建设道路的理论先导 4、中华民族团结振兴的精神支柱

三、毛泽东思想的历史地位 1、中国革命胜利的光辉旗帜 2、中国社会主义制度建立的科学指南 3、探索中国特色社会主义建设道路的理论先导 4、中华民族团结振兴的精神支柱

中国化马克思直义论“精程 第二节当代中国的马克思主义 一、邓小平理论产生的社会历史条件

第二节 当代中国的马克思主义 一、邓小平理论产生的社会历史条件