西安建筑科技大学：《思想道德修养与法律基础 Accomplishment of ideology and morality & Fundamentals of Law》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

努团我 Xi an University of Architecture Tecl 第五章建守社会公德护公共铁存 第一节公共生活与公共秩序 第二节公共生活中的道德规范 第三节公共生活中的法律规范

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范

努团我 Xi an University of Architecture Tecl 第节公共生活与公共映序 公共生活及其特点 (一)公共生活与私人生活 (二)人类社会公共生活的形成和发展 (三)当代社会公共生活的特征 1.活动范围的广泛性。 2交往对象的复杂性。 3活动方式的多样性

第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点 （一）公共生活与私人生活 （二）人类社会公共生活的形成和发展 （三）当代社会公共生活的特征 1.活动范围的广泛性。 2.交往对象的复杂性。 3.活动方式的多样性

努团我 Xi an University of Architecture Tecl RA 第节公共注活与公共洗序 公共生活需要公共秩序 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 )有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 社会主义和谐社会:是民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 (二)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 (三)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 (四)有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

第一节 公共生活与公共秩序 二、公共生活需要公共秩序 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 （一） 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 （二） 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 （三） 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 （四） 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 社会主义和谐社会:是民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会

努团我 Xi an University of Architecture Tecl 三、维护公共秩序的基本手段 道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基 本手段。 必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手 段,规范人们的行为,培养良好的行为习惯,约 束和制止不文明行为,维护社会公共秩序。 我们是付了钱的, 老子就是上帝 文明旅游 护景区环境

三、维护公共秩序的基本手段 道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基 本手段。 必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手 段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约 束和制止不文明行为，维护社会公共秩序

努团我 Xi an University of Architecture Tecl 第节公其生活中的道德规范 社会公德都是道德规范体系中的最低层次,它是公民的个人 修养,也是社会文明进步的标志。随着社会的进步、科技的 发展,社会分工的越来越精细,人与人、人与社会、人与自 然间的互动日益频繁,公共生活的领域越来越扩大。因此, 文明的行为方式、良好的公德意识对于维护公共利益和公共 秩序,建立良好的人际关系,形成良好的人与环境的关系, 促进社会的健康稳定发展具有前所未有的重要意义

第二节 公共生活中的道德规范 社会公德都是道德规范体系中的最低层次，它是公民的个人 修养，也是社会文明进步的标志。随着社会的进步、科技的 发展，社会分工的越来越精细，人与人、人与社会、人与自 然间的互动日益频繁，公共生活的领域越来越扩大。因此， 文明的行为方式、良好的公德意识对于维护公共利益和公共 秩序，建立良好的人际关系，形成良好的人与环境的关系， 促进社会的健康稳定发展具有前所未有的重要意义

努团我 Xi an University of Architecture Tecl 第二节公共生活中的道德规范 社会公德及其特点 1.社会公德(公共生活中应当遵守的规则)。 指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。涵盖了人与人、人与社会、 人与自然之间的关系。 社会公德的内涵 人与人之间关系层面:举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐 人与社会之间关系层面:爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法 人与自然之间关系层面:热爱自然、保护环境 2社会公德的特点:继承性基础性广泛性简明性

第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点： 1.社会公德（公共生活中应当遵守的规则）。 指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。涵盖了人与人、人与社会、 人与自然之间的关系。 社会公德的内涵: 人与人之间关系层面: 举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐 人与社会之间关系层面:爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法 人与自然之间关系层面:热爱自然、保护环境 2.社会公德的特点：继承性 基础性 广泛性 简明性

努团我 Xi an University of Architecture Tecl 第节公共生活中的道德规范 二、社会公德的主要内容: 文明礼貌助人为乐 人爱护公物保护环境 遵纪守法

第二节 公共生活中的道德规范 二、社会公德的主要内容： 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法

努团我 Xi an University of Architecture Tecl (一)文明礼貌 文明礼貌与人们的公共生活息息相关,文明礼貌是人与人和谐相处、 待人处世的基本礼节。 文明礼貌是一种美德更是一种修养,和蔼谦虛、彬彬有礼、热情谦 让、尊老爱幼的事情人们每天都会遇到,你怎样去做就会表现出你自 己的道德修养水平,体现你的内涵,天壤之别的公德行为就会呈现出 来 文明礼貌是敞开心扉的钥匙,是心灵交流的窗口,是情感沟通的桥 梁

（一）文明礼貌 文明礼貌与人们的公共生活息息相关，文明礼貌是人与人和谐相处、 待人处世的基本礼节。 文明礼貌是一种美德更是一种修养，和蔼谦虚、彬彬有礼、热情谦 让、尊老爱幼的事情人们每天都会遇到，你怎样去做就会表现出你自 己的道德修养水平，体现你的内涵，天壤之别的公德行为就会呈现出 来。 文明礼貌是敞开心扉的钥匙，是心灵交流的窗口，是情感沟通的桥 梁

努团我 Xi an University of Architecture Tecl (二)助人为乐 助人为乐、见义勇为是在有人遇到困难的时候给与帮助 和关心。 助人为乐是中华传统美德。 助人为乐是基于对他人幸福和个人幸福之间辩证关系的 深刻认识而采取的理性行为,是人道主义和道德高尚的重 要标志

（二）助人为乐 助人为乐、见义勇为是在有人遇到困难的时候给与帮助 和关心。 助人为乐是中华传统美德。 助人为乐是基于对他人幸福和个人幸福之间辩证关系的 深刻认识而采取的理性行为，是人道主义和道德高尚的重 要标志

努团我 Xi an University of Architecture Tecl (三)爱护公物 珍惜爱护公物、物用所值是人对物的态度,是每个公民应该承 担的社会责任和义务。 这种公德体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的尊重 对公共场所的设施、花草绿地、车船亭廊、路灯护栏等保证 正常公共生活的设备予以保护,不损坏、不滥用、不私占是每个 公民的职责

（三）爱护公物 珍惜爱护公物、物用所值是人对物的态度，是每个公民应该承 担的社会责任和义务。 这种公德体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的尊重。 对公共场所的设施、花草绿地、车船亭廊、路灯护栏等保证 正常公共生活的设备予以保护，不损坏、不滥用、不私占是每个 公民的职责