《工程测量技术》课程电子教案（PPT教学课件）项目1 测量基础知识

项目1测量基础知识 ·任务1-1认识地球的形状和大小 ·任务1-2掌握地面点位的确定 ·任务1-3了解测量工作概述

项目1 测量基础知识 • 任务1-1 认识地球的形状和大小 • 任务1-2 掌握地面点位的确定 • 任务1-3 了解测量工作概述

任务1-1认识地球的形状和大小 任务描述 测绘科学的研究对象主要是地球的形状、大小和地表面上各种物体的几 何形状及其空间位置，目的是为人们了解自然和改造自然服务。本节任 务是了解地球的形状和大小，掌握水准面已经参考椭球体的概念，本节 是本门课的基础知识，是今后测量理论知识学习所必须掌握的知识

任务1-1 认识地球的形状和大小 任务描述 测绘科学的研究对象主要是地球的形状、大小和地表面上各种物体的几 何形状及其空间位置，目的是为人们了解自然和改造自然服务。本节任 务是了解地球的形状和大小，掌握水准面已经参考椭球体的概念，本节 是本门课的基础知识，是今后测量理论知识学习所必须掌握的知识

任务1-1认识地球的形状和大小 任务目标 1.了解地球的形状；地球的大小； 2.了解水准面、基准面的概念；（重点与难点) 3.掌握基准线的概念、参考椭球体（难点)

任务1-1 认识地球的形状和大小 任务目标 1．了解地球的形状；地球的大小； 2．了解水准面、基准面的概念；（重点与难点） 3．掌握基准线的概念、参考椭球体（难点）

任务1-1认识地球的形状和大小 任务实施 ·1.形状近似椭球体 地球的自然表面极为复杂，有高山、丘陵、平原和海洋等 如我国西藏与尼泊尔交界处的珠穆朗玛峰高达8846.27m,而太 平洋西部的马里亚内海沟深达11022m,这些高低起伏差异与巨 大的地球半径（平均约6371km)相比仍可忽略不计。因此，地 球表面是起伏不平的不规则曲面，地球是个近似的椭球体

任务1-1 认识地球的形状和大小 任务实施 1.形状近似椭球体 地球的自然表面极为复杂，有高山、丘陵、平原和海洋等， 如我国西藏与尼泊尔交界处的珠穆朗玛峰高达8846.27m，而太 平洋西部的马里亚内海沟深达11022m，这些高低起伏差异与巨 大的地球半径（平均约6371km）相比仍可忽略不计。因此，地 球表面是起伏不平的不规则曲面，地球是个近似的椭球体

王务1-1认识地球的形状和大 2.参考椭球面 为了便于用数学模型来描述地球的形状和大小，测绘工 作便取大小与大地体非常接近的旋转椭球体作为地球的 参考形状和大小，因此旋转椭球体又称为参考椭球体， 它的外表面又称为参考椭球面。 ·我国目前采用的参考椭球体的几何参数为1980年国家 大地坐标系： 水准面 ·长半径a=6378140m ·短半径b=6356755m ·扁率a=(a-b)/a=1/298.257 由于参考椭球的扁率a很小，当测区面积不大时， 可以把地球看作是圆球，其半径为6371km。 参考椭球面

任务1-1 认识地球的形状和大 小 2.参考椭球面 为了便于用数学模型来描述地球的形状和大小，测绘工 作便取大小与大地体非常接近的旋转椭球体作为地球的 参考形状和大小，因此旋转椭球体又称为参考椭球体， 它的外表面又称为参考椭球面。  我国目前采用的参考椭球体的几何参数为1980年国家 大地坐标系：  长半径 a=6 378 140 m  短半径 b=6 356 755 m  扁率 α＝（a－b）／a = 1／298.257 由于参考椭球的扁率a很小，当测区面积不大时， 可以把地球看作是圆球，其半径为6371km

任务11认识地球的形状和大小 3、水准面 地球表面水域面积占地球总面积达71%，而陆地仅占29%。设想将静止的海水 面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为水准面。水准面上任意一点的铅 垂线都垂直于该点的曲面。与水准面相切的平面，称为水平面。由于地球水 面可高可低，因此水准面有无数个，为此，我们设想一个假想的处于流体静 平衡状态的海洋面重合并延伸向大陆且包围整个地球的重力等位面，这个等 位面称大地水准面，它是测量工作的基准面。 本节重点概念： 地球自然表面 铅垂线 一水准面（无穷个） 二大地水准面（唯一的） 三铅垂线 四.旋转椭球面 测量外业工作依据面与线： 大地水准面 铅垂线 (平均海水面) 基准面是大地水准面。 与法线 旋转椭球面 致 基准线是铅垂线

任务1-1 认识地球的形状和大小 3、水准面 地球表面水域面积占地球总面积达71%，而陆地仅占29%。设想将静止的海水 面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为水准面。水准面上任意一点的铅 垂线都垂直于该点的曲面。与水准面相切的平面，称为水平面。由于地球水 面可高可低，因此水准面有无数个，为此，我们设想一个假想的处于流体静 平衡状态的海洋面重合并延伸向大陆且包围整个地球的重力等位面，这个等 位面称大地水准面，它是测量工作的基准面。 一.水准面（无穷个） 二.大地水准面（唯一的） 三.铅垂线 四.旋转椭球面 测量外业工作依据面与线： 基准面是大地水准面。 基准线是铅垂线。 本节重点概念： 地球自然表面 大地水准面 （平均海水面） 铅垂线 旋转椭球面 铅垂线 与法线 一致

任务11认识地球的形状和大小 拓展提升 ·1、测量工作的基准面是()。 ·A.大地水准面 ·B.水准面 C.水平面 ·D.平均海水面

任务1-1 认识地球的形状和大小 拓展提升  1、测量工作的基准面是（ ）。 A.大地水准面 B.水准面 C.水平面 D.平均海水面

任务11认识地球的形状和大小 拓展提升 ·2、地球的近似半径为()千米。 ·A.6471 -B.6371 .C.6271

任务1-1 认识地球的形状和大小 拓展提升  2、地球的近似半径为（ ）千米。  A.6471  B.6371  C.6271

任务12掌握地面点位的确定 任务描述 工程测量最基本的内容是确定地面点的空间位置，所以应建立一个能表 达地面点空间位置的定位体系。地面点是相对于地球定位的，如果选择 一个能代表地球形状和大小且相对固定的理想曲面作为测量基准面，就 可以用地面点在这个基准面上的投影位置和高度来确定地面点的空间位 置。 本任务是学习用地面点在基准面上的投影位置和该点到基准面的铅垂距 离，即为平面坐标和高程，来确定地面点的空间位置

任务1-2 掌握地面点位的确定 任务描述 工程测量最基本的内容是确定地面点的空间位置，所以应建立一个能表 达地面点空间位置的定位体系。地面点是相对于地球定位的, 如果选择 一个能代表地球形状和大小且相对固定的理想曲面作为测量基准面，就 可以用地面点在这个基准面上的投影位置和高度来确定地面点的空间位 置。 本任务是学习用地面点在基准面上的投影位置和该点到基准面的铅垂距 离，即为平面坐标和高程，来确定地面点的空间位置

任务1-2掌握地面点位的确定 任务目标 1.理解地理坐标系。 2.理解高斯平面坐标系（难点） 3.理解绝对高程、相对高程、高差的概念。（重点和难点） 4.学会计算两点的高差。（重点)

任务1-2 掌握地面点位的确定 任务目标 1．理解地理坐标系。 2．理解高斯平面坐标系;(难点) 3．理解绝对高程、相对高程、高差的概念。(重点和难点) 4.学会计算两点的高差。（重点）