北师大版《日出》ppt课件5

刘白羽

日 出 刘白羽

日出图片

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刘白羽(1916-1998):战士型散 文家。代表作是《日出》、《长 江三日》、《红玛瑙》、《樱花 浸记》等。他的散大基调是歌颂 光明、歌颂英雄的人民;深刻的 哲理性是他散文的特色。刘白羽 散文风格激越、刚健。闪耀着时 代的光彩。 人称刘白羽的散文特点是“政论 抒情体》

刘白羽(1916--1998)：战士型散 文家。代表作是《日出》、《长 江三日》、《红玛瑙》、《樱花 漫记》等。他的散文基调是歌颂 光明、歌颂英雄的人民；深刻的 哲理性是他散文的特色。刘白羽 散文风格激越、刚健，闪耀着时 代的光彩。 人称刘白羽的散文特点是“政论 抒情体”

文章的思路 向往书本欣赏—引 述专程观看,遗憾而 归 高空观赏 质疑:作者真正看到出和主观情思的抒 发都是在第8节,为何还要写1-7节?

文章的思路： 向往——书本欣赏——引 述——专程观看，遗憾而 归——高空观赏 作者真正看到日出和主观情思的抒 发都是在第8节，为何还要写1-7节？ 质疑：

本文主要是写日出。为什么在第 二段要加入有关落日的议论 强调和反作者渴望看日出,钟 情于日出景象的缘由。作者渴望 看到日出景象不仅因为景色美好, 而因为

本文主要是写日出，为什么在第 二段要加入有关落日的议论？ 强调和反衬作者渴望看日出，钟 情于日出景象的缘由。作者渴望 看到日出景象不仅因为景色美好， 而且因为它蕴涵着一种意义，一 种发人深思的哲理

海涅和屠格涅夫对日出景象的描写。角度 有什么不同? 前者在高峰上看日出,侧重于静态性描写; 后者在平原上看日出,比较突出对太阳升 起过程及周围云彩的变化进行描述 为什么要引述这两幅到 给人广阔宏大、清新明丽的美感,为 后文作铺垫。更激起作者对观赏日出 的渴望

海涅和屠格涅夫对日出景象的描写，角度 有什么不同？ 前者在高峰上看日出，侧重于静态性描写； 后者在平原上看日出，比较突出对太阳升 起过程及周围云彩的变化进行描述。 为什么要引述这两幅日出图？ 给人广阔宏大、清新明丽的美感，为 后文作铺垫。更激起作者对观赏日出 的渴望

作者有两次绝好的看日出的机会 两段在写法上有什么不同? 都先说明那里是看日出的胜地然 后写未看到日出的遗憾。 在印度看日出,作者展开丰富的想 象,未看到时用拟人的修辞手法。 写黄山时,通过引用徐霞客《游 山记》的语句来表达惋惜之

作者有两次绝好的看日出的机会， 两段在写法上有什么不同？ 都先说明那里是看日出的胜地，然 后写未看到日出的遗憾。 在印度看日出，作者展开丰富的想 象，未看到时用拟人的修辞手法。 写黄山时，通过引用徐霞客《游黄 山记》的语句来表达惋惜之情

为什么要写未看到日出的遗憾? 结构上:使文章波澜起伏、跌宕有致。 阅读心理上:让读者有想象的余地, 并产生急于读下去的热情。 谋篇布局上:为下文起蓄势作用 (渴望之情达到极点)

为什么要写未看到日出的遗憾？ 结构上： 使文章波澜起伏、跌宕有致。 阅读心理上：让读者有想象的余地， 并产生急于读下去的热情。 谋篇布局上：为下文起蓄势作用。 （渴望之情达到极点）

从文中找出语句描述日出的过程。 (抓住动词) 游动 扩大 簇拥 查起 来了,照明 形流开,大放光明 以上描写反映了日出时的动感,渲染了 一幅气象万干的伟大景色

从文中找出语句描述日出的过程。 （抓住动词） 游动 ——扩大 ——簇拥 ——矗起 ——抛溅、向上冲 ——闪出 ——冲破、飞跃而出 ——出来了、照明 ——滚滚流开、大放光明 以上描写反映了日出时的动感，渲染了 一幅气象万千的伟大景色

國捌出表现作着观情的语句 加以陈会。 刘白羽:“从英雄的战争到沸腾的建 设生活,我的心同时代脉搏而跃动。罗 作者目睹旧中国的崩溃,新中国的诞生 这犹如从“黑暗”到“黎明再到“日 升”,虽是写自然现象,实质写社会进 程

圈划出表现作者主观情思的语句 加以体会。 刘白羽：“从英雄的战争到沸腾的建 设生活，我的心同时代脉搏而跃动。” 作者目睹旧中国的崩溃，新中国的诞生， 这犹如从“黑暗”到“黎明”再到“日 升”，虽是写自然现象，实质写社会进 程