初中八年级语文《背影》课堂教学资源：ppt课件（20页）2

《背影》课后反思 今天,讲了一节公开课,课前做了一定的准备,制作了课件,严格按照学校 确立的“六步教学课改模式”进行教学。自认为有如下有点 整堂课我始终注意学生的动态,确立学生的主体地位,我是学习过程的 组织者、促进者,参与者。这一点我做到了 2、导入新课自然,环环相扣,用刘和刚的歌曲《父亲》导入,贴切、自然。 3、严格遵循“六步教学课改模式”进行教学 4、小组合作运用较成功。小组成员人人有事做,每个学生都有所收获 5、用阎维文的歌曲《父亲》结束本课,以歌声导入,用歌声结束。整个课 堂都被浓浓的父子深情所包围、所感染,学生感受到了父爱的厚重和伟大,实现 了三维目标中“情感态度与价值观”。 不知哪位教育家说的非常好:课堂教学是一门遗憾的艺术。一节课下来,通过评 课和自己反思,的确存在很多不足之处: 1、字词教学运用时间过长,没完成教学任务 2、小组合作还有部分成绩差的学生没参与到讨论之中。 3、眼看时间快到了,后面的内容有点过快。 教师提出的问题有时不够明确,让学生有一种模棱两可的感觉。 总之,我会坚持按学校确立的“六步教学课改模式”进行教学,在教学中, 不断完善,力争自己的课堂教学水平能够在上一个台阶

《背影》课后反思 今天，讲了一节公开课，课前做了一定的准备，制作了课件，严格按照学校 确立的“六步教学课改模式”进行教学。自认为有如下有点： 1、整堂课我始终注意学生的动态，确立学生的主体地位，我是学习过程的 组织者、促进者，参与者。这一点我做到了。 2、导入新课自然，环环相扣，用刘和刚的歌曲《父亲》导入，贴切、自然。 3、严格遵循“六步教学课改模式”进行教学。 4、小组合作运用较成功。小组成员人人有事做，每个学生都有所收获 5、用阎维文的歌曲《父亲》结束本课，以歌声导入，用歌声结束。整个课 堂都被浓浓的父子深情所包围、所感染，学生感受到了父爱的厚重和伟大，实现 了三维目标中“情感态度与价值观”。 不知哪位教育家说的非常好：课堂教学是一门遗憾的艺术。一节课下来，通过评 课和自己反思，的确存在很多不足之处： 1、字词教学运用时间过长，没完成教学任务。 2、小组合作还有部分成绩差的学生没参与到讨论之中。 3、眼看时间快到了，后面的内容有点过快。 4、教师提出的问题有时不够明确，让学生有一种模棱两可的感觉。 总之，我会坚持按学校确立的“六步教学课改模式”进行教学，在教学中， 不断完善，力争自己的课堂教学水平能够在上一个台阶