大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第八章 群落生态学

养殖水域生态学 第八章群落生态学
养殖水域生态学 第八章群落生态学

§1生物群落的概念 生物群落的概念 二、群落的基本特征 群落的演替 ●四、群落的命名 ●五、群落研究的意义
§ 1 生物群落的概念 ⚫ 一、生物群落的概念 ⚫ 二、群落的基本特征 ⚫ 三、群落的演替 ⚫ 四、群落的命名 ⚫ 五、群落研究的意义

生物群落的概念 生物群落( biotic community或 biocoenosis)是指生活在同一生 境( habitat)中彼此相互作用的各 种生物(动物、植物和微生物) 种群的集合体
一、生物群落的概念 ⚫ 生物群落(biotic community或 biocoenosis) 是指生活在同一生 境(habitat) 中彼此相互作用的各 种生物(动物、植物和微生物) 种群的集合体

生物群落概念的理解 ●生物群落是比种群更高一级的生态学单元,过去有用 “群丛或社群”( association)表示非典型的生物群落 生物群落是一个泛指的名词,可以用来指明各种不同大 小及自然特性的有生命体的集合,如小到一个池塘中的 生物组合,一根水草上的生物区系,大到江河湖海的生 物组合及整个生态系统中有生命的那一部分都是生物群 落。生物群落中的生物在种间保持着各种形式的相互联 系,共同参与对环境的反应,组成一个具有相对独立成 分、结构和机能的“生物社会”,群落与环境之间互相 依存、互相制约、共同发展,形成一个自然整体。由生 物群落和它们的环境构成的整体就是生态系统。因此,群 落生态学与生态系统生态学的内容常有交叉
生物群落概念的理解 ⚫ 生物群落是比种群更高一级的生态学单元,过去有用 “群丛或社群”(association)表示非典型的生物群落。 生物群落是一个泛指的名词,可以用来指明各种不同大 小及自然特性的有生命体的集合,如小到一个池塘中的 生物组合,一根水草上的生物区系,大到江河湖海的生 物组合及整个生态系统中有生命的那一部分都是生物群 落。生物群落中的生物在种间保持着各种形式的相互联 系,共同参与对环境的反应,组成一个具有相对独立成 分、结构和机能的“生物社会”,群落与环境之间互相 依存、互相制约、共同发展,形成一个自然整体。由生 物群落和它们的环境构成的整体就是生态系统。因此,群 落生态学与生态系统生态学的内容常有交叉

大群落和小群落 ●大群落( major communities):指那些具有充分 的大小范围,其结构有一定的完善性,能相对独 立区分于邻近的群落,只要有日光给予能量就能 独止存在的生物群落。如沿岸带群落 ●小群落( minor communities):指那些多少要依 赖于邻近生物群落,如底栖动物群落,规模有限, 或缺乏某营养层,常常不是典型的独立单位,它 们或多或少依赖相邻群落
大群落和小群落 ⚫ 大群落(major communities):指那些具有充分 的大小范围,其结构有一定的完善性,能相对独 立区分于邻近的群落,只要有日光给予能量就能 独止存在的生物群落。如沿岸带群落; ⚫ 小群落(minor communities):指那些多少要依 赖于邻近生物群落,如底栖动物群落,规模有限, 或缺乏某营养层,常常不是典型的独立单位,它 们或多或少依赖相邻群落

2优势度 优势度( dominance)。群落中各个 物种,在决定群落的结构和功能上,其作 用是不相同的,只有在数量或生物量上起 主要作用的那些种类才能对群落产生重大 影响。优势种具有髙度的生态适应性,它 在很大程度上决定着群落内部的环境条件, 因而对其它物种的生存和生长有很大影响
2 .优势度 优势度(dominance)。群落中各个 物种,在决定群落的结构和功能上,其作 用是不相同的,只有在数量或生物量上起 主要作用的那些种类才能对群落产生重大 影响。优势种具有高度的生态适应性,它 在很大程度上决定着群落内部的环境条件, 因而对其它物种的生存和生长有很大影响

3物种相对多度 物种相对多度( relative abundance)。 组成群落的各个物种,其个体数量相差很 大。相对多度是指群落中各物种的个体数 量占群落总个体数量的比例
3. 物种相对多度 物种相对多度(relative abundance)。 组成群落的各个物种,其个体数量相差很 大。相对多度是指群落中各物种的个体数 量占群落总个体数量的比例

四、边缘效应 两个不同群落交界的区域称为群落交错区( ecotone) 该区域宽窄不等,界限明显或不明显(渐变)。有的呈 断裂状边缘或镶嵌状边缘,换句话说,群落交错区就是 两类生物群落间的过渡地带。交错区生境不同于生境内, 较复杂,生产者较丰富,也为消费者丰富创造了条件 因此生物种类和密度都有增加趋势。其中包括①群落A; ②群落B;③特有种。这种在群落交错区中生物种类增多 种群密度增长和生产力较高的现象称为边缘效应〈 effect)
四、边缘效应 ⚫ 两个不同群落交界的区域称为群落交错区(ecotone), 该区域宽窄不等,界限明显或不明显(渐变)。有的呈 断裂状边缘或镶嵌状边缘,换句话说,群落交错区就是 两类生物群落间的过渡地带。交错区生境不同于生境内, 较复杂,生产者较丰富,也为消费者丰富创造了条件, 因此生物种类和密度都有增加趋势。其中包括①群落A; ②群落B; ③特有种。这种在群落交错区中生物种类增多、 种群密度增长和生产力较高的现象称为边缘效应(edge effect)

§4水生群落的适应 浮游生物的特征是悬浮水层随水流移动, 但原生质的比重(1.04)稍高于水,因此在静止 状态下它们总是趋向于下沉的。为了其本身易于 在水中悬浮,应尽量减缓下沉速度,各种浮游生 物在进化趋同过程中形成了种种浮游适应的机制 如通过扩大身体相对面积、减轻体重和主动运 动等方式使身体悬浮水中
§4 水生群落的适应 浮游生物的特征是悬浮水层随水流移动, 但原生质的比重(1.04)稍高于水,因此在静止 状态下它们总是趋向于下沉的。为了其本身易于 在水中悬浮,应尽量减缓下沉速度,各种浮游生 物在进化趋同过程中形成了种种浮游适应的机制。 如通过扩大身体相对面积、减轻体重和主动运 动等方式使身体悬浮水中

扩大身体相对面积方式 (1)减小体积:生物体越小,相对面积就越大, 也越易浮起来。 (2)趋同体形:某些体形能促使身体的相对面积 增加而不易下沉,如盘状、环状、扁长形; (3)体上生角、刺、刚毛等突起物,如角藻、鱼 鳞藻、枝角类头盔、桡足类触角和刚毛等
扩大身体相对面积方式 (1)减小体积:生物体越小,相对面积就越大, 也越易浮起来。 (2)趋同体形:某些体形能促使身体的相对面积 增加而不易下沉,如盘状、环状、扁长形; (3)体上生角、刺、刚毛等突起物,如角藻、鱼 鳞藻、枝角类头盔、桡足类触角和刚毛等
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第六章 其他非生物因子.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第九章 生态系统生态学.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十三章 养殖水域生态系统的结构与功能.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十四章 水污染生态学.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十二章 水体渔业生产力.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)绪论(主讲:赵文).ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 浮游动物(zooplankton)第一章 原生动物 Protozoa.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第三章 枝角类.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 蓝藻门 Cyanophyta.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 金藻门 Chrysophyta.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 甲藻门 Pyrrophyta.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 浮游植物 第一章 藻类概述.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第九章 绿藻门 Chllorophyta.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 其它浮游动物.ppt
- 大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 桡足类 Copepoda.ppt
- 西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 鱼病害防治 第九章 寄生虫鱼病 Piscine Parasitology.ppt
- 西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 鱼病害防治 第八章 微生物鱼病 Aquatic microbiosis.ppt
- 西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三部分 成鱼生产 第七章 稻田养鱼 Rice Field Aquaculture.ppt
- 西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三部分 成鱼生产 第六章 网箱养鱼 Cage Aquaculture.ppt
- 西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三部分 成鱼生产 第五章 池塘养鱼 Pond Aquaculture.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十七章 生物多样性及其保护.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十章 初级生产力.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十一章 次级生产力.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十五章 全球变化与生态恢复.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第四章 溶解盐类的生态作用.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第二章 光的生态作用.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第三章 温度的生态作用.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第五章 溶解气体的生态作用.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第二章 浮游动物生物量的测定方法.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十四章 水体富营养化和赤潮.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第四章 大型水生植物现存量的测定.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第三章 底栖动物调查方法.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第七章 水生生物种群生态学.ppt
- 大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第一章 浮游植物的采集、计数与定量方法.ppt
- 《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 牛蛙(Rana catesbeiana)的养殖.ppt
- 《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 中华鳖的养殖.ppt
- 《鱼类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 硬骨鱼纲 Osteichthyes(5/5).ppt
- 《鱼类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 鱼类的生物学基础 第十六章 鱼类的生活与环境、第十七章 鱼类的年龄和生长.ppt
- 《鱼类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 鱼类的生物学基础 第十八章 鱼类的摄食、第十九章 鱼类的繁殖、第二十章 鱼类的洄游.ppt
- 《鱼类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 硬骨鱼纲 Osteichthyes(1/5).ppt