《找骆驼》同步练习_一

、画去括号内使用不正确的字 (详祥)细蜂(蜜密)脚(印映)究(竞竟) 多音字组词 zhe hong 着 藏 哄 zhao(.) tang( 三、按课文内容填表 骆驼的特征 老人的根据 左脚有点跛 左边驮蜜,右边驮米 缺一颗牙齿 四、给下面一段对话加上合适的标点 老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了您看见它往哪儿去了 老人说那可不知道 五、阅读答题 蒲公英 蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的 小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许 多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下,长着一个很小的果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛 个个小果结成一团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱。 1、作者是按照 顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的 2、运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话。 六、词语接龙 英一一英雄一—雄伟一一伟大一一大方—一方法一 细一一细心 果 参考答案: 二、(略) 三、骆驼的脚印右边深,左边浅:路的左边有一些蜜,右边有一些米:骆驼啃过的树叶,上面留下了 牙齿印

一、画去括号内使用不正确的字 （详祥）细 蜂（蜜密） 脚（印映） 究（竞竟） 二、多音字组词 三、按课文内容填表 骆驼的特征 老人的根据 左脚有点跛 左边驮蜜，右边驮米 缺一颗牙齿 四、给下面一段对话加上合适的标点 老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那可不知道 五、阅读答题 蒲公英 蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的 小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许 多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一 个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。 1、作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。 2、运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。 六、词语接龙 英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法—— 细——细心——心跳—— 果—— 参考答案： 一、详、蜜、印、竟 二、（略） 三、骆驼的脚印右边深，左边浅；路的左边有一些蜜，右边有一些米；骆驼啃过的树叶，上面留下了 牙齿印

四 五、1、由下而上,由远及近叶、花、果2、(略) 六、(略)

四、：“？”“。”“，？”“。”“？”“！？”：“。” 五、1、由下而上，由远及近叶、花、果 2、（略） 六、（略）