《世说新语》二则之期行ppt课件

语文 柳卓中学 七车级

语文 柳卓中学 七年级

曾子杀猪 古代有个曾子,为人老实。有一天, 他妻子要上街买东西,孩子闹着也要跟着 去,曾子的妻子只好说:“你在家里玩, 我回家杀猪给你吃。”曾子的妻子上街回 来后,看见曾子正在磨刀准备杀猪,连忙 劝阻说:“我只是哄哄孩子,你不必当 真。”曾子说:“怎么能说谎呢?”就把 猪给杀了。这个故事告诉我们:一言既出, 驷马难追。我们要做一个诚实的人

曾子杀猪 古代有个曾子，为人老实。有一天， 他妻子要上街买东西，孩子闹着也要跟着 去，曾子的妻子只好说：“你在家里玩， 我回家杀猪给你吃。”曾子的妻子上街回 来后，看见曾子正在磨刀准备杀猪，连忙 劝阻说：“我只是哄哄孩子，你不必当 真。”曾子说：“怎么能说谎呢？”就把 猪给杀了。这个故事告诉我们：一言既出， 驷马难追。我们要做一个诚实的人

期行 《世说新语》二则刘义庆

期 行 ——《世说新语》二则 刘义庆

《世说新语》 《世说新语》是古代笔记小说集,分德行、言 语、政事、文学、方正等三十六类。主要记述了 东汉末年到晋代间士大夫清高放诞的言谈逸事, 也记载有一些古人的正道直言,善行美德的故事。 《世说新语》的语言简练含蓄而又隽永传神,对 后世小品文的发展有很大影响。被鲁迅评为“ 部名士底教科书”。作者刘义庆(403~444) 南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人

《世说新语》 《世说新语》是古代笔记小说集，分德行、言 语、政事、文学、方正等三十六类。主要记述了 东汉末年到晋代间士大夫清高放诞的言谈逸事， 也记载有一些古人的正道直言，善行美德的故事。 《世说新语》的语言简练含蓄而又隽永传神，对 后世小品文的发展有很大影响。 被鲁迅评为“一 部名士底教科书”。作者刘义庆（403~444）， 南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人

学习文言小说的一般方法: 1、清除障碍,顺畅朗读。 2、理解字句,整体感知。 3、复述故事,推究内涵。 4、审美评价,勇于创新

学习文言小说的一般方法： 1、清除障碍，顺畅朗读。 2、理解字句，整体感知。 3、复述故事，推究内涵。 4、审美评价，勇于创新

读准字音、理解字义: 期:(古义)约定。 过:超过。 舍:放弃。 去:离开。 尊君在不(fou)现在写作:否表示不 委:丢下、抛弃。 引:拉。 顾:回头看

读准字音、理解字义： 期：（古义）约定。 过：超过。 舍：放弃。 去：离开。 尊君在不（ fǒu ） 现在写作 : 否 表示 不 委：丢下、抛弃。 引：拉。 顾：回头看

期行_《世说新语》刘义庆 陈太丘与友期行,期日中。过中不至, 太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰 “待君久不至,已去。”友人便怒曰: 非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是 无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭, 下车引之。元方入门不顾

期 行 ———《世说新语》刘义庆 陈太丘与友期行，期日中。过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？” 答曰： “待君久不至，已去。” 友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。” 元方 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信; 对子骂父，则是无礼。” 友人惭， 下车引之。元方入门不顾

小故事: 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了 个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美 貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静, 说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险 象环生。船公说:“船小负载重,客官须丢弃 个背囊,方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不 舍得丢,船公说:“有弃有取,有失有得。”年 轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。 (换了你会怎么办呢?) 健康美貌诚信机敏才学金钱荣誉

小故事： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了 一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美 貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静， 说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险 象环生。船公说：“船小负载重，客官须丢弃一 个背囊，方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不 舍得丢，船公说：“有弃有取，有失有得。”年 轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 (换了你会怎么办呢?) 健康 美貌 诚信 机敏 才学 金钱 荣誉

与全体学生共勉 你们的语文老师

与全体学生共勉： 以诚待人 以信做人 ——你们的语文老师

作业: 1、背诵并复述《期行》,回家将《期行》这 个故事讲给家人听 2、按照老师介绍的学习文言小说的一般方法 自学《乘船》这篇课文

作业： 1、背诵并复述《期行》，回家将《期行》这 个故事讲给家人听。 2、按照老师介绍的学习文言小说的一般方法 自学《乘船》这篇课文