北京中医药大学：《计算机基础》课程教学资源（试卷习题）2008年9月计算机等级考试二级（ACCESS真题试卷及答案）

2008年9月计算机等级考试二级 ACCESS真题试卷及答案 一、选择题（每小题2分，共70分） (1)一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈，然后 再依次出栈，则元素出栈的顺序是()。 A)12345ABCDE B)EDCBA54321 C)ABCDE12345 D)54321EDCBA (2)下列叙述中正确的是()。 A)循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B)在循环队列中，只需要队头指针就能反映队的中元素的动态变化情况 C)在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队的中元素的动态变化情况 D)循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定 (3)在长度为的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是()。 A)0(n)B)0(n2) C)0(log2n)D)0(nlog2n) (4)下列叙述中正确的是()。 A)顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B)顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C)顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D)链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间

2008 年 9 月计算机等级考试二级 ACCESS 真题试卷及答案 一、选择题（每小题 2 分，共 70 分） （1）一个栈的初始状态为空。现将元素 1、2、3、4、5、A、B、C、D、E 依次入栈，然后 再依次出栈，则元素出栈的顺序是（ ）。 A）12345ABCDE B）EDCBA54321 C）ABCDE12345 D）54321EDCBA （2）下列叙述中正确的是（ ）。 A）循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B）在循环队列中，只需要队头指针就能反映队的中元素的动态变化情况 C）在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队的中元素的动态变化情况 D）循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定 （3）在长度为 n 的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是（ ）。 A）O(n) B）O(n2) C）O(log2n) D）O(nlog2n) （4）下列叙述中正确的是（ ）。 A）顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B）顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C）顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D）链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间

(5)数据流图中带有箭头的线段表示的是()。 A)控制流 B)事件驱动 C)模块调用 D)数据流 (6)在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是()。 A)N-S图 B)DFD图 C)PAD图 D)程序流程图 (7)在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是()。 A)一致性 B)分类性 C)多态性 D)标识唯一性 (8)一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是()。 A)一对一 B)一对多 C)多对一 D)多对多 (9)在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是()。 A)人工管理阶段 B)文件系统阶段

（5）数据流图中带有箭头的线段表示的是（ ）。 A）控制流 B）事件驱动 C）模块调用 D）数据流 （6）在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是（ ）。 A）N-S 图 B）DFD 图 C）PAD 图 D）程序流程图 （7）在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是（ ）。 A）一致性 B）分类性 C）多态性 D）标识唯一性 （8）一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是（ ）。 A）一对一 B）一对多 C）多对一 D）多对多 （9）在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（ ）。 A）人工管理阶段 B）文件系统阶段

C)数据库系统阶段 D)三个阶段相同 (10)有三个关系R、S和T如下： 由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为()。 A)笛卡尔积B)交 C)并D)自然连接 11)Access数据库中，表的组成是()。 A)字段和记录 B)查询和字段 C)记录和窗体 D)报表和字段 (12)若设置字段的输入掩码为“##-###”，该字段正确的输入数据是(）。 A)0755-123456B)0755-abcdef C)abcd-123456D)####-###### (13)对数据表进行筛选操作，结果是（)。 A)只显示满足条件的记录，将不满足条件的记录从表中删除 B)显示满足条件的记录，并将这些记录保存在一个新表中 C)只显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏 D)将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示 (14)在显示查询结果时，如果要将数据表中的“籍贯”字段名，显示为“出生地”，可 在 查询设计视图中改动()。 A)排序B)字段

C）数据库系统阶段 D）三个阶段相同 （10）有三个关系 R、S 和 T 如下： 由关系 R 和 S 通过运算得到关系 T，则所使用的运算为（ ）。 A）笛卡尔积 B）交 C）并 D）自然连接 11）Access 数据库中，表的组成是（ ）。 A）字段和记录 B）查询和字段 C）记录和窗体 D）报表和字段 （12）若设置字段的输入掩码为“####-######”，该字段正确的输入数据是（ ）。 A）0755-123456 B）0755-abcdef C）abcd-123456 D）####-###### （13）对数据表进行筛选操作，结果是（ ）。 A）只显示满足条件的记录，将不满足条件的记录从表中删除 B）显示满足条件的记录，并将这些记录保存在一个新表中 C）只显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏 D）将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示 （14）在显示查询结果时，如果要将数据表中的“籍贯”字段名，显示为“出生地”，可 在 查询设计视图中改动（ ）。 A）排序 B）字段

C)条件D)显示 (15)在Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录()。 A)可以恢复到原来设置 B)被恢复为最后一条记录 C)被恢复为第一条记录 D)不能恢复 (16)在Access中，参照完整性规则不包括()。 A)更新规则B)提高查询速度 C)删除规则D)防止数据丢失 17)在数据库中，建立索引的主要作用是()。 A)节省存储空间B)查询规则 C)便于管理D)插入规则 (18)假设有一组数据：工资为800元，职称为“讲师”，性别为“男”，在下列逻辑表 达式 中结果为“假”的是()。 A)工资>8O0AND职称=“助教”OR职称=“讲师” B)性别="女”OR NOT职称="助教" C)工资=8O0AND(职称="讲师”OR性别="女") D)工资>800AND(职称="讲师”OR性别="男") (19)在建立查询时，若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记录，可以在查询设计 视图准则行中输入()。 A)"T01”or"T02" B)"T01”and"T02

C）条件 D）显示 （15）在 Access 的数据表中删除一条记录，被删除的记录（ ）。 A）可以恢复到原来设置 B）被恢复为最后一条记录 C）被恢复为第一条记录 D）不能恢复 （16）在 Access 中，参照完整性规则不包括（ ）。 A）更新规则 B）提高查询速度 C）删除规则 D）防止数据丢失 17）在数据库中，建立索引的主要作用是（ ）。 A）节省存储空间 B）查询规则 C）便于管理 D）插入规则 （18）假设有一组数据：工资为 800 元，职称为“讲师”，性别为“男”，在下列逻辑表 达式 中结果为“假”的是（ ）。 A）工资>800 AND 职称="助教" OR 职称="讲师" B）性别="女" OR NOT 职称="助教" C）工资=800 AND (职称="讲师" OR 性别="女") D）工资>800 AND (职称="讲师" OR 性别="男") （19）在建立查询时，若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记录，可以在查询设计 视图准则行中输入（ ）。 A）"T01" or "T02" B）"T01" and "T02

C)in("T01”"and"T02") D)not in ("TO1"and "T02") (20)在Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自()。 A)多个表 B)一个表 C)一个表的一部分 D)表或查询 (21)创建参数查询时，在查询设计视图准则行中应将参数提示文本放置在()。 A){}中B)()中 C)[]中D)<>中 (22)在下列查询语句中，与 SELECT TABL*FROM TAB1 WHERE InStr([简历]，"篮球")

C）in ("T01" and "T02") D）not in ("T01" and "T02") （20）在 Access 数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自（ ）。 A）多个表 B）一个表 C）一个表的一部分 D）表或查询 （21）创建参数查询时，在查询设计视图准则行中应将参数提示文本放置在（ ）。 A）{ }中 B）（）中 C）[ ]中 D）中 （22）在下列查询语句中，与 SELECT TABL* FROM TAB1 WHERE InStr([简历],"篮球")<>0 功能相同的语句是（ ）。 A）SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like"篮球" B）SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like"*篮球" C）SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like"*篮球*" D）SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like"篮球*" （23）在 Access 数据库中创建一个新表，应该使用的 SQL 语句是（ ）。 A）Create Table B）Create Index C）Alter Table D）Create Database （24）在窗体设计工具箱中，代表组合框的图标是（ ）。 A） B） C） D）

25)要改变窗体上文本框控件的输出内容，应设置的属性是()。 A)标题B)查询条件 C)控件来源D)记录源 (26)在下图所示的窗体上，有一个标有“显示”字样的命令按钮（名称为Command1)和 一个文本框（名称为text1)。当单击命令按钮时，将变量sum的值显示在文本框内， 正确的代码是()。 A)Me!Text1.Caption=sum B)Me!Text1.Valuc=sum C)Me!Text1.Text=sum D)Me!Text1.Visiblc=sum (27)Access报表对象的数据源可以是()。 A)表、查询和窗体 B)表和查询 C)表、查询和SQL命令 D)表、查询和报表 (28)要限制宏命令的操作范围，可以在创建宏时定义()。 A)宏操作对象B)宏条件表达式 C)窗体或报表控件属性D)宏操作目标 (29)在VBA中，实现窗体打开操作的命令是()。 A)DoCmd.OpenForm B)OpenForm C)Do.OpenFormD)DoOpcn.Form (30)在Access中，如果变量定义在模块的过程内部，当过程代码执行时才可见，则这 种 变量的作用域为()。 A)程序范围

25）要改变窗体上文本框控件的输出内容，应设置的属性是（ ）。 A）标题 B）查询条件 C）控件来源 D）记录源 （26）在下图所示的窗体上，有一个标有“显示”字样的命令按钮（名称为 Command1）和 一个文本框（名称为 text1）。当单击命令按钮时，将变量 sum 的值显示在文本框内， 正确的代码是（ ）。 A）Me!Text1.Caption=sum B）Me!Text1.Valuc=sum C）Me!Text1.Text=sum D）Me!Text1.Visiblc=sum （27）Access 报表对象的数据源可以是（ ）。 A）表、查询和窗体 B）表和查询 C）表、查询和 SQL 命令 D）表、查询和报表 （28）要限制宏命令的操作范围，可以在创建宏时定义（ ）。 A）宏操作对象 B）宏条件表达式 C）窗体或报表控件属性 D）宏操作目标 （29）在 VBA 中，实现窗体打开操作的命令是（ ）。 A）DoCmd.OpenForm B）OpenForm C）Do.OpenForm D）DoOpcn.Form （30）在 Access 中，如果变量定义在模块的过程内部，当过程代码执行时才可见，则这 种 变量的作用域为（ ）。 A）程序范围

B)全局范围 C)模块范围 D)局部范围 (31)表达式Fix(-3.25)和Fix(3.75)的结果分别是( ）。 A)-3,3B)-4,3 C)-3,4D)-4,4 (32)在VBA中，错误的循环结构是()。 A)Do While条件式 循环体 Loop C)Do Until 循环体 Loop条件式 B)Do Until条件式 循环体 Loop D)Do 循环体 Loop While条件式 (33)在过程定义中有语句： Private Sub GetData (ByVal data As Integer) 其中“ByVal”的含义是()

B）全局范围 C）模块范围 D）局部范围 （31）表达式 Fix(-3.25)和 Fix(3.75)的结果分别是（ ）。 A）-3, 3 B）-4, 3 C）-3, 4 D）-4, 4 （32）在 VBA 中，错误的循环结构是（）。 A）Do While 条件式 循环体 Loop C）Do Until 循环体 Loop 条件式 B）Do Until 条件式 循环体 Loop D）Do 循环体 Loop While 条件式 （33）在过程定义中有语句： Private Sub GetData (ByVal data As Integer) 其中“ByVal”的含义是（ ）

A)传值调用 C)形式参数 B)传址调用 D)实际参数 (34)在窗体中有一个命令按钮（名称为run34),对应的事件代码如下： Private Sub run34_Click() sum=0 For i=10 To 1 Step-2 sum=sum+i Next i MsgBox sum End Sub 运行以上事件，程序的输出结果是()。 A)10B)30 C)55D)其他结果 (35)在窗体中有一个名称为ru35的命令按钮，单击该按钮从键盘接收学生成绩，如果 输 入的成绩不在0到100分之间，则要求重新输入：如果输入的成绩正确，则进入后续 程序处理。run35命令按钮的C1ick的事件代码如下： Private Sub run35_Click() Dim flag As Boolcan result=0 flag=True

A）传值调用 C）形式参数 B）传址调用 D）实际参数 （34）在窗体中有一个命令按钮（名称为 run34），对应的事件代码如下： Private Sub run34_Click( ) sum=0 For i=10 To 1 Step -2 sum=sum+i Next i MsgBox sum End Sub 运行以上事件，程序的输出结果是（ ）。 A）10 B）30 C）55 D）其他结果 （35）在窗体中有一个名称为 run35 的命令按钮，单击该按钮从键盘接收学生成绩，如果 输 入的成绩不在 0 到 100 分之间，则要求重新输入；如果输入的成绩正确，则进入后续 程序处理。run35 命令按钮的 Click 的事件代码如下： Private Sub run35_Click( ) Dim flag As Boolcan result=0 flag=True

Do While flag result=Val(InputBox(请输入学生成绩："，"输入") If result>=0 And result

Do While flag result=Val(InputBox("请输入学生成绩:", "输入")) If result>=0 And result <=100 Then ___________ Else MsgBox "成绩输入错误，请重新输入" End If Loop Rem 成绩输入正确后的程序代码略 End Sub 程序中有一空白处，需要填入一条语句使程序完成其功能。下列选项中错误的语句是 （ ）。 A）flag=False B）flag=Not flag C）flag=True D）Exit Do 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） （1）对下列二叉树进行中序遍历的结果___________。 （2）按照软件测试的一般步骤，集成测试应在___________测试之后进行。 （3）软件工程三要素包括方法、工具和过程，其中，___________支持软件开发的各个环 节 的控制和管理。 （4）数据库设计包括概念设计、___________和物理设计。 （5）在二维表中，元组的___________不能再分成更小的数据项。 （6）在关系数据库中，基本的关系运算有三种，它们是选择、投影和___________

(7)数据访问页有两种视图，它们是页视图和 视图。 (8)下图所示的流程控制结构称为 (9)Access中用于执行指定的SQL语言的宏操作名是」 (10)直接在属性窗口设置对象的属性，属于“静态”设置方法，在代码窗口中由VBA代 码设置对象的属性叫做“ ”设置方法。 (11)在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码： Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer,y As Integer x=12:y=32 Call p(x,y) MsgBox x*y End Sub Public Sub p (n As Integer,By Val m As Integer) n=n Mod 10 m=m Mod 10 End Sub 窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为」 (12)已知数列的递推公式如下： f(n)=1当n=0,1时 f(n)=f(n-1)+f(n-2)当n>1时 则按照递推公式可以得到数列：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55，…。现要求从键 盘输 入值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，请补充

（7）数据访问页有两种视图，它们是页视图和___________视图。 （8）下图所示的流程控制结构称为___________。 （9）Access 中用于执行指定的 SQL 语言的宏操作名是___________。 （10）直接在属性窗口设置对象的属性，属于“静态”设置方法，在代码窗口中由 VBA 代 码设置对象的属性叫做“___________”设置方法。 （11）在窗体中添加一个名称为 Command1 的命令按钮，然后编写如下事件代码： Private Sub Command1_Click( ) Dim x As Integer, y As Integer x=12 : y=32 Call p(x, y) MsgBox x*y End Sub Public Sub p (n As Integer, By Val m As Integer) n=n Mod 10 m=m Mod 10 End Sub 窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为___________。 （12）已知数列的递推公式如下： f(n)=1 当 n=0,1 时 f(n)=f(n-1)+f(n-2) 当 n>1 时 则按照递推公式可以得到数列：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, ……。现要求从键 盘输 入 n 值，输出对应项的值。例如当输入 n 为 8 时，应该输出 34。程序如下，请补充