廊坊师范学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第二章 新民主主义革命理论

第二章新民主主义革命理论中华人民共服居际务

第二章 新民主主义革命理论

目录新民主主义革命理论形成的依据新民主主义革命的总路线和基本纲领三新民主主义革命的道路和基本经验

一 二 三 目 录

教学目标价值引领知识传授能力培养充分认培养学生正确牢记并掌握新民主主通过教学，使学生能认识近代中国国情义革命的总路线和基根据对中国近代国情加深对党的路线、方本纲领：掌握新民主的学习和已有的相关针和政策、纲领的理主义革命道路的基本知识储备独立分析解，增强“四个自信内容

价值引领 充分认培养学生正确 认识近代中国国情， 加深对党的路线、方 针和政策、纲领的理 解，增强 “四个自信” 知识传授 牢记并掌握新民主主 义革命的总路线和基 本纲领；掌握新民主 主义革命道路的基本 内容 能力培养 通过教学，使学生能 根据对中国近代国情 的学习和已有的相关 知识储备独立分析

教学重难点教学重点新民主主义革命的总路线和基本纲教学难点关系类难点：新民主主义革命和社会主义革命的关系概念类难点：如何把握新民主主义革命、官僚资本主义的基本内涵

关系类难点：新民主主义革命和社会主义革命的关系 概念类难点：如何把握新民主主义革命、官僚资本主义的基本内涵 新民主主义革命的总路线和基本纲

第一节新民主主义革命理论形成的依据近代中国国情和中国革命的时代特征新民主主义革命理论的实践基础中华人民共监居内务

课程导入文字材料：清末反映列强侵略中国周局形势的《时局图》。图中熊代表沙不俄，虎代表英国，蛇代表德国，蛤言目蟆代表法国，太阳代表日本，鹰代行表美国。而问题：喻然1.时局图反映当时中国怎样的国情？2.有怎样的警示作用？

配图或者视频或者热论话题等形式导 入：注重材料的官方和权威性 文字材料：清末反映列强侵略中国 形势的《时局图》。图中熊代表沙 俄，虎代表英国，蛇代表德国，蛤 蟆代表法国，太阳代表日本，鹰代 表美国。 问题： 1.时局图反映当时中国怎样的国情？ 2.有怎样的警示作用？

近代中国国情和中国革命的时代特征5·（一）近代中国国情·（二）中国革命的时代特征

●（一） ●（二）

（一）近代中国国情11大危险“在如此的亡国灭种的紧要关头，国民党为动员一切力量争取抗战胜利而斗争如果还因循上述的政策而不愿迅速改变将使抗日战争蒙受绝大的不利九门东毛泽东：《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》

“一”大危险 “在如此的亡国灭种的紧要关头，国民党 如果还因循上述的政策而不愿迅速改变， 将使抗日战争蒙受绝大的不利” ——毛泽东：《为动员一切力量争取抗战 胜利而斗争》 （一）近代中国国情

（一）近代中国国情2“两半”社会中国华命与中国共產党只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象，中国革命的任务，中国革命的动力，天中国革命的性质，中国革命的L前途和转变，所以，认清中国社会的性质，就是说认清中国经瑰社报的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据

“两半”社会 只有认清中国社会的性质，才 能认清中国革命的对象，中国 革命的任务，中国革命的动力， 中国革命的性质，中国革命的 前途和转变，所以，认清中国 社会的性质，就是说认清中国 的国情，乃是认清一切革命问 题的基本的根据。 （一）近代中国国情

半殖民地半封建社会毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中写道，自从1840年的鸦片战争以后，中国一步一步的变成了一个半殖民地半封建的社会，自从1931年918事件，日本帝国主义武装侵略中国以后，中国又变了一个殖民地半殖民地和半封建的社会

毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中写道，自从1840 年的鸦片战争以后，中国一步一步的变成了一个半殖民地半 封建的社会，自从1931年918事件，日本帝国主义武装侵略 中国以后，中国又变了一个殖民地半殖民地和半封建的社会