《草》ppt课件3_草预习提纲

《草》预习提纲 文学常识 1.作者简介 王愿坚(1929~1991),山东省诸城市人,当代作家。1944年7月到抗日根 据地参加革命工作。在部队里当过宣传员、文工团员、报社编辑和记者。1952 年任《解放军文艺》编辑。1954年开始写短篇小说。《党费》《粮食的故事》等 短篇小说受到舆论赞扬。从1976年年底到1977年7月,王愿坚连续写了10篇 以长征为题材的短篇小说,这些作品,是用短篇小说这种艺术形式来塑造老 代无产阶级革命家形象的一个尝试。“本文就成功塑造了以周副主席为代表的老 代无产阶级革命家的高大形象。1956年至1966年,参加了"解放军30年征 文″—一革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作,有机会系统地学习了党和军 队的历史,接触到更多的老一辈革命者,使他的创作题材更丰富,文笔更洗练 又陆续写出了《七根火柴》《三人行》《支队政委》等十多篇短篇。1976年又陆 续发表了《路标》《足迹》等十篇短篇小说。1974年与陆柱国合作改编《闪闪 的红星》为电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》《后代》《普通 劳动者》《王愿坚小说选》。 2.作品介绍 《草》选自《人民文学》(1977年第8期)。课文以红军长征过草地为背景,主 要塑造了杨光和周副主席的形象,反映了长征途中红军指战员之间深厚的兄弟情 谊 二.回顾前几课文体特点,写出本课文体特点 律诗——平仄、韵律歌词——琅琅上口,注意押韵 回忆录——叙事条理清楚,记叙要素齐全,描写生动形象 小说——小说三要素: 小说以塑造人物形象为主要手段,用生动细腻的描写来刻画人物 小说情节构成 三.生字学习 1.需掌握的字的读音 焦灼() 踉跄( 愠()怒 酸涩( 惶惑()湿漉漉( )拽( 蔫()巴 残渣()飒飒( )一霎() 绽()开 四.词语积累 湿漉漉 火燎: 惶惑: 酸涩: 围追堵截: 徒手 通报 惶惑 标本 花天酒地: 踉踉跄跄: 焦灼 五.熟读课文,复述故事情节

《草》 预习提纲 一.文学常识 1．作者简介 王愿坚（1929～1991），山东省诸城市人，当代作家。1944 年 7 月到抗日根 据地参加革命工作。在部队里当过宣传员、文工团员、报社编辑和记者。1952 年任《解放军文艺》编辑。1954 年开始写短篇小说。《党费》《粮食的故事》等 短篇小说受到舆论赞扬。从 1976 年年底到 1977 年 7 月，王愿坚连续写了 10 篇 以长征为题材的短篇小说，“这些作品，是用短篇小说这种艺术形式来塑造老一 代无产阶级革命家形象的一个尝试。”本文就成功塑造了以周副主席为代表的老 一代无产阶级革命家的高大形象。1956 年至 1966 年，参加了“解放军 30 年征 文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作，有机会系统地学习了党和军 队的历史，接触到更多的老一辈革命者，使他的创作题材更丰富，文笔更洗练。 又陆续写出了《七根火柴》《三人行》《支队政委》等十多篇短篇。1976 年又陆 续发表了《路标》《足迹》等十篇短篇小说。1974 年与陆柱国合作改编《闪闪 的红星》为电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》《后代》《普通 劳动者》《王愿坚小说选》。 2．作品介绍 《草》选自《人民文学》（1977 年第 8 期）。课文以红军长征过草地为背景，主 要塑造了杨光和周副主席的形象，反映了长征途中红军指战员之间深厚的兄弟情 谊。 二． 回顾前几课文体特点，写出本课文体特点 律诗——平仄、韵律 歌词——琅琅上口，注意押韵 回忆录——叙事条理清楚，记叙要素齐全，描写生动形象 小说——小说三要素： . 小说以塑造人物形象为主要手段，用生动细腻的描写来刻画人物。 小说情节构成： . 三.生字学习 1．需掌握的字的读音 焦灼（ ） 踉跄（ ） 愠（ ）怒 酸涩（ ） 惶惑（ ） 湿漉漉（ ） 拽（ ）到 蔫（ ）巴 残渣（ ） 飒飒（ ） —霎（ ） 绽（ ）开 四.词语积累 湿漉漉： 火燎： 惶惑： 酸涩： 围追堵截： 徒手： 通报： 惶惑： 标本： 花天酒地： 踉踉跄跄: 焦灼: 五.熟读课文，复述故事情节