苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)摄影构图的基本原理

影构图的基本髮

美感是有层次的,形式美是首要的。因为美的 美感:形式美和 形式能最先抓住人们的视觉注意,水才能第引趣然 脑思考。因此形式美在整个美感中虽然处乐低级层 次,却是最基本的,最重要的。它起了通向高层次 美感的桥梁作用。没有形式美引起视觉注意,内容 之美必然容易被忽视,难以为人们所发现、理解。 但如果仅仅只有形式美,人们就无法深入,无法形 内客美 成内心的震撼,美感也就不会强烈。高层次的内容 之美,它给予人们的是精神的陶冶、情感的升华、 心灵的震撼、思想的腾飞!
美感 · 形式美和内容美 美感是有层次的,形式美是首要的。因为美的 形式能最先抓住人们的视觉注意,从而才能引起大 脑思考。因此形式美在整个美感中虽然处于低级层 次,却是最基本的,最重要的。它起了通向高层次 美感的桥梁作用。没有形式美引起视觉注意,内容 之美必然容易被忽视,难以为人们所发现、理解。 但如果仅仅只有形式美,人们就无法深入,无法形 成内心的震撼,美感也就不会强烈。高层次的内容 之美,它给予人们的是精神的陶冶、情感的升华、 心灵的震撼、思想的腾飞!

样 统 形式美的最高法则 多样统一,又称对立统一或和谐,以我国传统的美学观来看即是 “中和”。它是形式美的最高法测。布鲁诺说:“这个物质世界如果 是由完全相象的部分构成的就不可能是美的了,因为美表现于各种不 同部分的结合中,美就在于整体的多样性。” 摄影画面的多样统一,简言之,就是画面中的各形式因素有主有 次,有物有景,有个性有变化,有差异有对立,但都统一在一个前提下: 增强画面主体形象的表现力和艺术感染力,突出和强化主题内容
形式美的最高法则 多样统一,又称对立统一或和谐,以我国传统的美学观来看即是 “ 中和 ” 。它是形式美的最高法则。布鲁诺说:“ 这个物质世界如果 是由完全相象的部分构成的就不可能是美的了,因为美表现于各种不 同部分的结合中,美就在于整体的多样性。 ” 摄影画面的多样统一,简言之,就是画面中的各形式因素有主有 次,有物有景,有个性有变化,有差异有对立,但都统一在一个前提下: 增强画面主体形象的表现力和艺术感染力,突出和强化主题内容。 多 样 统 一

多样而不统 多统 形式美的最高法则 多样而不统十则画面 多样统 必然杂乱无章,主题 内容根本无法表现, 不知所云。 多样统
形 式 美 的 最 高 法 则 多样必须统一, 多样而不统一则画面 必然杂乱无章,主题 内容根本无法表现, 不知所云。 多样而不统一 多样统一 多样统一

形式类的最高法则 多样统 觅 学摄影
目前的形势 形 式 美 的 最 高 法 则 觅 学摄影 多样统一

多样统 形式美的最高法则
形 式 美 的 最 高 法 则 多样统一

简》 洁 形式美的一般法则 简洁,简单明了。任何艺术其内容可以含蓄,可以曲折蜿蜒、宕荡起 伏,但形式一定要简洁明了,因为它是吸引人们注意的首要因素。 简洁并非是画面中出现的形象愈少愈好,而是和主体无关,不能有效 地表现主题的形象愈少愈好。画面的艺术性并不在于它信息量的多少,而 主要在于它能给人提供的有效信息量的强弱。和主题无关的形象愈多,往 往会因过多的信息量而削弱有效信息量的传递,使人难以捉摸,不知所云。 作为艺术,摄影遵循的是减法的原则。它是从无限的客观世界中提炼出最 能表现主观的形象。因此简洁的法则对于摄影就更显其重要
形式美的一般法则 简洁,简单明了。任何艺术其内容可以含蓄,可以曲折蜿蜒、宕荡起 伏,但形式一定要简洁明了,因为它是吸引人们注意的首要因素。 简洁并非是画面中出现的形象愈少愈好,而是和主体无关,不能有效 地表现主题的形象愈少愈好。画面的艺术性并不在于它信息量的多少,而 主要在于它能给人提供的有效信息量的强弱。和主题无关的形象愈多,往 往会因过多的信息量而削弱有效信息量的传递,使人难以捉摸,不知所云。 作为艺术,摄影遵循的是减法的原则。它是从无限的客观世界中提炼出最 能表现主观的形象。因此简洁的法则对于摄影就更显其重要。 简 洁

是最的效的 式美的一 弱。最简洁的通常也会 因某些信息的增加而减 少而加强却往往会 意并不会因信息的 能告讯我们什么?有效 比较三幅画面, 简洁
形 式 美 的 一般 规 律 比较三幅画面,它 是最的效的。 弱。最简洁的通常也会 因某些信息的增加而减 多少而加强,却往往会 信息量并不会因信息的 能告诉我们什么?有效 简 洁

自然法则就是那 形式美的一般规律 往往愈是简单愈能说明问题 当主体凭借自身的表现力已足 简 以说明问题时,画面的其它形 洁 象的表现就只能是画蛇添足了
形 式 美 的 一般 规 律 简 洁 自然法则就是那么实际, 往往愈是简单愈能说明问题。 当主体凭借自身的表现力已足 以说明问题时,画面的其它形 象的表现就只能是画蛇添足了。 简 洁

形式美的一般规律 简洁 9 器
形 式 美 的 一般 规 律 简 洁
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)摄影基础教程——绪论篇(主讲:倪建).pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)黑白感光片.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)彩色摄影的技术与技巧.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)彩色摄影基本知识.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)彩色摄影后期制作.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)彩色摄影.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)广告摄影.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)动体摄影.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)交互.pdf
- 苏州大学:《非线性编辑基础》课程教学资源(课件讲稿)影视编辑软件基础知识(Adobe Premiere Pro CS4).pdf
- 苏州大学:《非线性编辑基础》课程教学资源(课件讲稿)数字影像编辑系统(D)“蒙太奇”剪辑基础.pdf
- 苏州大学:《非线性编辑基础》课程教学资源(课件讲稿)数字影像编辑系统(C)非线性编辑系统.pdf
- 苏州大学:《非线性编辑基础》课程教学资源(课件讲稿)数字影像编辑系统(B)标清和高清的定义.pdf
- 苏州大学:《非线性编辑基础》课程教学资源(课件讲稿)数字影像编辑系统(A)数字视频基本概念.pdf
- 苏州大学:《电视摄像基础》课程教学资源(课件讲稿)第八章 电视新闻纪实拍摄.pdf
- 苏州大学:《电视摄像基础》课程教学资源(课件讲稿)第九章 电视艺术片拍摄.pdf
- 苏州大学:《电视摄像基础》课程教学资源(课件讲稿)第七章 电视画面的蒙太奇规律.pdf
- 苏州大学:《电视摄像基础》课程教学资源(课件讲稿)HVX200操作要领(10个如何).pdf
- 苏州大学:《电视摄像基础》课程教学资源(课件讲稿)第四章 电视摄像用光.pdf
- 苏州大学:《电视摄像基础》课程教学资源(课件讲稿)第六章 电视场面调度.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)摄影附件及使用.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)数码照相机的使用和技术.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)景深和超焦距.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)摄影艺术家的智能构建.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)暗房技术——黑白感光片的冲洗.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)摄影测光技术.pdf
- 苏州大学:《摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)视觉心理与构图原理.pdf
- 苏州大学:播音与主持艺术专业必修课程教学大纲汇编.pdf
- 苏州大学:网络与新媒体专业必修课程教学大纲汇编.pdf
- 苏州大学:广告学专业必修课程教学大纲汇编.pdf
- 苏州大学:新闻学专业必修课程教学大纲汇编.pdf
- 苏州大学:播音与主持艺术专业大类基础课程教学大纲汇编.pdf
- 苏州大学:新闻传播学类大类基础课程教学大纲汇编.pdf
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《广播电视学概论》课程教学大纲(2021).doc
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《中外新闻事业简史》课程教学大纲.docx
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《新闻学概论》课程教学大纲(2021年).docx
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《网络传播学》课程教学大纲(2021年).docx
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《公共关系学》课程教学大纲.docx
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《礼仪文化》课程教学大纲.docx
- 苏州大学:播音与主持艺术专业《化妆与造型》课程教学大纲.docx