天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)一习题

作业一 一、单项选择题 1、消费者在购物中有自己的主见,不轻易受外界的影响,面是根据自己的实际情况权衡商品的性能 和利弊第,鞋立作出购买决定,这说明思难具有( A,独立性 R灵活性 C,敏捷性 D.概括性 2、( )是指由经验而产生的行为成行为潜能的持线不断的变化。 L学习 B记忆 C,注意 D态度 3、消费流行的本质在于其标准的( ),即从表面观象看,消费流行似乎是一种纯粹主观的心理 现象,但在这种主观心理现象的背后却存在着一定时代发展的格印和不同文化内容的结合。 A。抽象性 B.主观性 C.客观性 D.育目性 4、在新产品设计中采用地位最示策略时应对产品的生产销售数量( . A.严格粒制 且.适当控制 C.适当增如 D大测压第 5、商业广告的传播功能主要是( . A。吸引消费者的注意且.提高消费者的兴趣C改变消费者的态变D.向消费者传递信息 二、多项选择愿 1、消费流行的特点是《 )。 A.时间性 B变动性 C,空间性 D周期性 E.重复性 2、消费者所遍求的新产品功能主要有( L方便实用 B突出个性 G,经济用 D安全使用 E审美情超 3、杜会制度环境因素包括( A.社会体制 B杜会风格 C.社会层次 D社会安全 E杜会宗教 4、清费个性的基本特征主要是( . A,稻定性 B整体性 C,鞋特性 D领向性 E可假性 5,广告心理功能主费包括( . A.传播功能 R便利功能 C.促销功能D.艺术功能 巨诱导功能 三、判斯题 1、能力是在速传的基础上,通过环境和教背的相互作用以及个人的主观努力在学习与实找话动中遇 步形成和发展起米的。不是与生俱米的。() 2、气质主要是由后天培养的,它使个体行为常常表现为独特性。() 3,凡经营多门类商品的大型商店,应果用“三大”的总体设计,即“大店门”,“大橱窗”和“大招 牌”。(
作业一 一、单项选择题 1、消费者在购物中有自己的主见,不轻易受外界的影响,而是根据自己的实际情况权衡商品的性能 和利弊等,独立作出购买决定,这说明思维具有( )。 A.独立性 B. 灵活性 C. 敏捷性 D. 概括性 2、( )是指由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化。 A. 学习 B. 记忆 C. 注意 D. 态度 3、消费流行的本质在于其标准的( ),即从表面现象看,消费流行似乎是一种纯粹主观的心理 现象,但在这种主观心理现象的背后却存在着一定时代发展的烙印和不同文化内容的结合。 A.抽象性 B. 主观性 C. 客观性 D. 盲目性 4、在新产品设计中采用地位显示策略时应对产品的生产销售数量( )。 A.严格控制 B. 适当控制 C. 适当增加 D. 大副压缩 5、商业广告的传播功能主要是( )。 A.吸引消费者的注意 B. 提高消费者的兴趣 C. 改变消费者的态度 D. 向消费者传递信息 二、多项选择题 1、消费流行的特点是( )。 A.时间性 B. 变动性 C. 空间性 D. 周期性 E. 重复性 2、消费者所追求的新产品功能主要有( )。 A. 方便实用 B. 突出个性 C. 经济耐用 D. 安全使用 E. 审美情趣 3、社会制度环境因素包括( )。 A.社会体制 B. 社会风格 C. 社会层次 D. 社会安全 E. 社会宗教 4、消费个性的基本特征主要是( )。 A.稳定性 B. 整体性 C. 独特性 D. 倾向性 E. 可塑性 5、广告心理功能主要包括( )。 A.传播功能 B. 便利功能 C. 促销功能 D. 艺术功能 E. 诱导功能 三、判断题 1、能力是在遗传的基础上,通过环境和教育的相互作用以及个人的主观努力在学习与实践活动中逐 步形成和发展起来的,不是与生俱来的。( ) 2、气质主要是由后天培养的,它使个体行为常常表现为独特性。( ) 3、凡经营多门类商品的大型商店,应采用“三大”的总体设计,即“大店门”,“大橱窗”和“大招 牌”。( )

4,货柜商品摆放的源则是“整理、齐全、丰满、美观”。《) 5、心理性购买动机包情储动机、情感动机、理智动机和惠期动机四种类型。( 6,当某个模仿参照物出现时,强烈地制藏了核仿者的神经系统,导致颅仿者产生了横仿欲望而实施 模伤称为有意模伤。( 7、,感性消费作为一种消贵态势的木质不在于消费本身。而在于人类与自然关系的改变,( 8、感性酒费是弹性清费。() 9、产生畸形瓣好消费的锋由是由个人性格和生活习性的原因造成的,与杜会传统习俗无美。 10,商店营业现场环境主要由店内气氨和营业现场布局两部分构咸。( 四、简答题 1,社会环境怎样影响消贵文化? 2、成功的广告是从哪些方面来研究如何引起消费者的注意的? 3,畸形消费的表现及成因是由愿些方面构成的?
4、货柜商品摆放的原则是“整理、齐全、丰满、美观”。( ) 5、心理性购买动机包括情绪动机、情感动机、理智动机和惠顾动机四种类型。( ) 6、当某个模仿参照物出现时,强烈地刺激了模仿者的神经系统,导致模仿者产生了模仿欲望而实施 模仿称为有意模仿。( ) 7、感性消费作为一种消费态势的本质不在于消费本身,而在于人类与自然关系的改变。( ) 8、感性消费是弹性消费。( ) 9、产生畸形癖好消费的缘由是由个人性格和生活习性的原因造成的,与社会传统习俗无关。 ( ) 10、商店营业现场环境主要由店内气氛和营业现场布局两部分构成。( ) 四、简答题 1、社会环境怎样影响消费文化? 2、成功的广告是从哪些方面来研究如何引起消费者的注意的? 3、畸形消费的表现及成因是由哪些方面构成的?
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)主要内容.doc
- 天津开放大学:《质量管理》课程教学资源(学习资料)ISO9000认证分析.doc
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)公共政策概论网考练习题3.docx
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)公共政策概论网考练习题1.docx
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)公共政策概论综合练习题6.docx
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)公共政策概论综合练习题5.docx
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)公共政策概论综合练习题4.docx
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)2018年7月考试试卷.pdf
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)2018年1月考试试卷.pdf
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)2017年7月考试试卷.pdf
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)2017年1月考试试卷.pdf
- 佛山开放大学:《公共政策概论》课程教学资源(试卷习题,含答案)19年1月考试试卷.pdf
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第四讲 会展立项策划.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第十讲 展会后期跟踪管理.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 会展客户关系管理.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第六讲 招展策划和展位营销.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第八讲 会展现场服务策划与管理.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第五讲 确定会展服务商.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第二讲 会展策划的基本理论.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(PPT课件)第九讲 会议营销策划与管理.ppt
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)一答案.doc
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)三习题.doc
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)三答案.doc
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)二习题.doc
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)二答案.doc
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(作业习题)四习题.doc
- 天津开放大学:《采购与库存》课程教学资源(知识扩展)别拿别人的库存不当钱.doc
- 天津开放大学:《采购与库存》课程教学资源(知识扩展)北新建材物流与采购管理模式.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)复习范围.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)学习方法指导.doc
- 天津开放大学:《展会营销》课程教学资源(讲义)教学大纲.doc
- 天津开放大学:《质量管理》课程教学资源(学习资料)教学大纲.doc
- 天津开放大学:《采购与库存》课程教学资源(教学大纲).doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)教学大纲.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)教学过程设计.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)第1章教学辅导.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)第2章教学辅导.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)第3章教学辅导.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)第4章教学辅导.doc
- 天津开放大学:《项目评估》课程教学资源(学习资料)第6章教学辅导.doc