《因声求气，吟咏诗韵》ppt课件

《从百草园到三味书屋 “铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢~~; 金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬 我疑心这是极好的文章,因为读到这里, 他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后 面拗过去,拗过去

《从百草园到三味书屋》 “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～； 金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里， 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后 面拗过去，拗过去

因声求气,吟咏诗韵

因声求气，吟咏诗韵

解题: 1、因声求气: 因:依据 声:声律(节奏、平仄、 押韵) +求:探求; 气:诗的精神 2、吟咏诗韵: 通过声情并茂的诵读、 玩味,品味诗歌的思想感 情。 音韵—诗韵

1 、因声求气： 因：依据； 声：声律（节奏、平仄、 押韵）； 求：探求； 气：诗的精神。 2、吟咏诗韵： 通过声情并茂的诵读、 玩味，品味诗歌的思想感 情。 音韵——诗韵 解 题：

诵读 新城道中 苏轼 东风知我欲山行 吹断檐间积雨声 岭上晴云披絮帽 树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短, 溪柳自摇沙水清 西崦人家应最乐, 煮芹烧笋饷春耕

东风知我欲山行， 吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽， 树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短， 溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐， 煮芹烧笋饷春耕。 新城道中 苏轼 诵读：

要有感情—把握感情基调: 诵读中的基调是根据感情而确定的 气息、音色。 气声

一、要有感情 诵读中的基调是根据感情而确定的 气息、音色。 ——把握感情基调： 气____声____

诵读 《新城道中》苏轼 野桃含笑竹篱短, 溪柳自摇沙水清。 喜的感情:气满声高

野桃含笑竹篱短， 溪柳自摇沙水清。 《新城道中》苏轼 诵读： 喜的感情：气满声高

诵读: 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 爱的感情:气徐声柔

软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 诵读： 爱的感情：气徐声柔

登 岳 亲朋无一字, 老病有孤舟 楼 悲的感情:气沉声缓

登 岳 阳 楼 亲朋无一字， 老病有孤舟。 悲的感情：气沉声缓

但见悲鸟号古木, 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月,愁空山。 惧的感情:气提声凝

但见悲鸟号古木， 雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 惧的感情：气提声凝 蜀 道 难

《将进酒》李白 中月怎度人英 岑夫子,丹丘生, 将进酒,杯莫停, 急的感情:气短声促;

《将进酒》李白 急的感情：气短声促； 岑夫子,丹丘生， 将进酒，杯莫停