福州大学：《电子线路》课程教学资源（PPT课件）第一章 数字电路（主讲：杨秀芝）

数字电路 2009年2月 杨秀芝

数 字 电 路 2009年2月 杨秀芝

学习本课程的要求 ■1.掌握数字电路中的基本概念和基本原理。 ■2.熟练掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路 的分析方法和设计方法。 3.熟悉常用中、大集成规模电路的性能和 应用。 ■4.通过实验，提高使用电子仪器测试数字 电路、排除电路故障的能力

学习本课程的要求 ◼ 1.掌握数字电路中的基本概念和基本原理。 ◼ 2.熟练掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路 的分析方法和设计方法。 ◼ 3.熟悉常用中、大集成规模电路的性能和 应用。 ◼ 4.通过实验，提高使用电子仪器测试数字 电路、排除电路故障的能力

课程安排 总学时：54学时，周学时：4 学习1w9章的大部分内容。 实验课称：18学时，约6个实验。 课程设计：18学时，安排在下学期

课程安排 总学时：54学时，周学时：4 学习1~9章的大部分内容。 实验课称：18学时，约6个实验。 课程设计：18学时，安排在下学期

教学和考核方法 理论课 教学方法： 采用课堂讲课、讨论、习题、自学相结合的方法。 考核方法： 实行结构成绩制的考核方法。即期末考试成绩占80 %、平时作业、出勤占20%。 实验课 考核方法：实际操作十平时成绩

教学和考核方法 教学方法： 采用课堂讲课、讨论、习题、自学相 结合的方法。 考核方法： 实行结构成绩制的考核方法。即期末考试成绩占80 ％、平时作业、出勤占20％。 理论课 实验课 考核方法：实际操作＋平时成绩

教材及参考书 教材： 《数字电子技术基础》（第四版) 阎石主编高等教育出版社 1998年 参考书： 《数字设计引论》沈嗣昌主编高等教育出版社2000年 《数字集成电子技术教程》李士雄、丁康源主编高等教育出版社 1993年 《电子技术基础》（数字部分）康华光主编高等教育出版社1998 年 《数字电子技术》高吉祥主编电子工业出版社2003年 《中国集成电路大全一TTL,COMS集成电路》 国防工业出版社 1995年

教材及参考书 教材： 《数字电子技术基础》（第四版） 阎石主编 高等教育出版社 1998年 参考书： 《数字设计引论》沈嗣昌主编 高等教育出版社 2000年 《数字集成电子技术教程》 李士雄、丁康源主编 高等教育出版社 1993年 《电子技术基础》（数字部分）康华光主编 高等教育出版社 1998 年 《数字电子技术》高吉祥主编 电子工业出版社 2003年 《中国集成电路大全—TTL,COMS集成电路》 国防工业出版社 1995年

引论 本门课是介绍数字电路的分析和设计的 一门课。 ·数字系统的最典型代表：计算机 ·数字电路的工作速度快、功耗低、功能强、 可靠性好，电路结构相对简单

引 论 本门课是介绍数字电路的分析和设计的 一门课。 • 数字系统的最典型代表：计算机 • 数字电路的工作速度快、功耗低、功能强、 可靠性好，电路结构相对简单

数字电路 用来处理数字信号的电子电路称为数字 电路。它包括对数字信号进行传送、逻辑 运算、控制、计数、寄存和显示等。 由于数字电路的各种功能是通过逻辑运 算和逻辑判断来实现的，所以数字电路又 称为数字逻辑电路

• 数字电路 用来处理数字信号的电子电路称为数字 电路。它包括对数字信号进行传送、逻辑 运算、控制、计数、寄存和显示等。 由于数字电路的各种功能是通过逻辑运 算和逻辑判断来实现的，所以数字电路又 称为数字逻辑电路

数字电路的特点： 电路的基本工作信号是二值信号； ·电路中的半导体器件一般都工作在开、 关状态； ·电路多是由具有一定逻辑功能的集成电 路组成；

数字电路的特点： • 电路的基本工作信号是二值信号； • 电路中的半导体器件一般都工作在开、 关状态； • 电路多是由具有一定逻辑功能的集成电 路组成；

，数字信号和模拟信号 数字量：这类物理量的变化在时间上 物理量 和数值上均不连续。 模拟量：这类物理量的变化在时间上和 数值上都是连续的。 且录

物理量 数字量：这类物理量的变化在时间上 和数值上均不连续。 模拟量：这类物理量的变化在时间上和 数值上都是连续的。 目录 • 数字信号和模拟信号

第一章 数制和码制 ■1.1几种常用的数制 ■1.2不同数制间的转换 ■1.3几种常见的编码 ■1.4二进制的算术运算

◼ 1.1 几种常用的数制 ◼ 1.2 不同数制间的转换 ◼ 1.3 几种常见的编码 ◼ 1.4 二进制的算术运算 第一章 数制和码制