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都德

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都德(1840—1897)十 九世纪下半叶法国作家。出 身法国南方一个破落的丝绸 商人家庭。迫于穷困。十五 岁起就独自谋生。他的作品 《最后一课》和《柏林之围》 更由于具有深刻的爱国主义 内容和精湛的艺术技巧而享 有极高的声誉,成为世界短 篇小说中的杰作。 作者筒俞

都德(1840─1897) 十 九世纪下半叶法国作家。出 身法国南方一个破落的丝绸 商人家庭，迫于穷困，十五 岁起就独自谋生。他的作品 《最后一课》和《柏林之围》 更由于具有深刻的爱国主义 内容和精湛的艺术技巧而享 有极高的声誉，成为世界短 篇小说中的杰作

故事背景 本文是1870-1871年普法战争后发 生的事。法国皇帝拿破仑三世为阻止普 鲁士用武力统一德意志,维护法国在欧 洲的霸权,发动了普法战争,法军大败 普军长驱直入,侵占巴黎,迫使法国割 地赔款,法国的阿尔萨斯和洛林东部被 割让,普鲁士政府不准这两个地方繼续 学法语。这篇小说写的就是韩麦尔先生 给学生教最后一堂法语课的情景

本文是1870－1871年普法战争后发 生的事。法国皇帝拿破仑三世为阻止普 鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧 洲的霸权，发动了普法战争，法军大败， 普军长驱直入，侵占巴黎，迫使法国割 地赔款，法国的阿尔萨斯和洛林东部被 割让，普鲁士政府不准这两个地方继续 学法语。这篇小说写的就是韩麦尔先生 给学生教最后一堂法语课的情景

式常帜 类于小说 小说以塑造人物形象为中心,通 过完整的故事情节和典型环境描写来 反映现实生活的一种文学体裁

小说以塑造人物形象为中心，通 过完整的故事情节和典型环境描写来 反 映 现 实 生 活 的 一 种 文 学 体 裁

小镜三要索(开端 发展 情节1高潮 结局 人物 自然环境 中心主题 环境 社会环境

人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 中心主题 社会环境

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需要学握的 乡音多字宁 (ning)宁可 (nng)安宁 (tie)字帖( qIang)强迫 帖(i请贴强( qang)强劲 (tie)妥帖( lang)倔强

需要掌握的 多音多义字： 宁 （ ）宁可 （ ）安宁 nìng níng 帖 （ ）字帖 （ ）请贴 （ ）妥帖 强 （ ）强迫 （ ）强劲 （ ）倔强 tiè tiě tiē qiáng qiăng jiàng

这篇文章可按照地点、时间的变化理清 情节 开端发展 高潮(结局) 上学路上上课之前上课之中宣布下课

这篇文章可按照地点、时间的变化理清 情节 开端 发展 高潮（结局） 上学路上 上课之前上课之中 宣布下课

1、“我”上学路上的见闻 和 心理活动。(1- 开端 2、我们上最后一堂法语课 课文情节 的情景。(7-23) 发展 3、下课时韩麦尔先生悲壮 不屈的精神。(24-29) 高潮和结局

课文情节 1、“我”上学路上的见闻 和 心理活动。（1－6） 2、我们上最后一堂法语课 的情景。（7－23） 3、下课时韩麦尔先生悲壮、 不屈的精神。（24－29） 发展 开端 高潮和结局

情节是人物性格的发展史。 高尔基