《最后一课》ppt课件5

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郝叟 √哽 √懊悔 祈祷 √诧异√惩罚 √思量 √喧闹 √踱步

郝(ho)(s6u)v(g6ng)声气塞v 懊悔(a0)做了事,说错了话,心里自恨不该 这栈折祷(q)(do)v身异(cha)第得十 分奇怪v您( cheng)严厉地处。v思量 (s)( liang)考虑v(xuan)喧哗热闹 v步(du6)慢步行走

郝叟（hǎo）（sǒu） √哽（gěng）声气阻塞。 √ 懊悔（ào）做错了事，说错了话，心里自恨不该 这样。祈祷（qǐ）（dǎo） √诧异（chà）觉得十 分奇怪。 √惩罚（chéng）严厉地处罚。 √思量 （sī）（liang）考虑。 √喧闹（xuān）喧哗热闹。 √踱步（duó）慢步行走

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教学目标 工、初步了解小说常织。 2.分析人物、环境苗写,理解文草主葱 3、感受文中的要国情愿

教学目标： 1、初步了解小说常识。 2、分析人物、环境描写，理解文章主题。 3、感受文中的爱国情感

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1870年，普法战争爆发，9月2日，法皇拿破仑三 世和麦克马洪元帅在色当投降，法国战败。1871年5 月10日，法德两国签订《法兰克福条约》，阿尔萨斯 和洛林两省被割让给了德国，本文的故事即在这样的 背景下展开

本文的题目们最后一课是什么意 思?它包含了什么特殊含义? 指在普法战务法国关败后,胜区阿尔萨斯 所小学上的最后一艺法语课 在这最后一课中,整个沦胎地区人的爱国 热情和亡国之都在这最后一课中进发了出来 meri

本文的题目《最后一课》是什么意 思？它包含了什么特殊含义？ 指在普法战争法国失败后，沦陷区阿尔萨斯 一所小学上的最后一节法语课。 在这最后一课中，整个沦陷地区人民的爱国 热情和亡国之恨都在这最后一课中迸发了出来

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小说三要素： 人物 环境 情节 通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节 描写来塑造人物 社会环境：交待时代背景 自然环境：交待人物活动的时间、地点、景 物、烘托气氛，表现人物性格、感情 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声

1、贯穿全文的线索是作么? 2、本文的社会环境与自然环境各是什么? 3、全文的主要(物有谁?

1、贯穿全文的线索是什么？ 2、本文的社会环境与自然环境各是什么？ 3、全文的主要人物有谁？

小B的闻感受

小弗郎士的见闻感受

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一、（1-6）上学路上（开端） 二（7-23）认真上课（发展） 三（24-末）宣布散学（高潮、结局）