《最后的常春藤叶》ppt课件6

年级册 徐 pcn n

最后一片藤叶 鄂教版七年级上册

作者简介 欧·亨利(1862~1910),美国小说家。生 于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等。 比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短 篇小说,多以此类人物为主人公。其中《麦 琪的礼物》、《警察和赞美诗》均带着含泪 的微笑,以寓含辛酸的幽默,描绘小人物的 悲惨命运,暴露美国资本主义社会的某些真 实现象。其作品构思巧妙,尤以出人意料的 结局著称

作者简介： 欧·亨利（1862~1910），美国小说家。生 于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等。 比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短 篇小说，多以此类人物为主人公。其中《麦 琪的礼物》、《警察和赞美诗》均带着含泪 的微笑，以寓含辛酸的幽默，描绘小人物的 悲惨命运，暴露美国资本主义社会的某些真 实现象。其作品构思巧妙，尤以出人意料的 结局著称

教学目标 反复朗读课文 分析人物形象 体悟人间真情

教学目标 反复朗读课文 分析人物形象 体悟人间真情

注意下列字的读音 行侠仗义(xia) 精神抖擞(Sou) 纹丝不动(Wen) 黯淡(an)

注意下列字的读音。 行侠仗义（xiá） 精神抖擞（sǒu） 纹丝不动（wén） 黯淡（àn）

解释下列词语。 行侠仗义:讲义气,肯舍己助人 纹丝不动:一点儿也不动。 黯淡:心里不舒服,情绪低落的样 子 ■提心吊胆:形容十分担心或害怕 傲然:坚强不屈的样子

解释下列词语。 ◼ 行侠仗义：讲义气，肯舍己助人。 ◼ 纹丝不动：一点儿也不动。 ◼ 黯淡：心里不舒服，情绪低落的样 子。 ◼ 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 ◼ 傲然：坚强不屈的样子

试一试,我能行 边读课文一边勾划时间线索以及琼 西的病情发展

一边读课文一边勾划时间线索以及琼 西的病情发展

比一比,谁最棒? 时间: 病情发展: 月 琼西病倒 天早晨 病重 第二天早晨 病危 天刚蒙蒙亮 病好 第二天下午贝尔门去世

时间 ： 病情发展： 十一月 琼西病倒 一天早晨 病重 第二天早晨 病危 天刚蒙蒙亮 病好 第二天下午 贝尔门去世

思想火花 那蓦众 人然 却 谁呢?那我们也来当一 里寻他千百 课文中的人物,你喜欢首他 回画家,用心的画一画阑度 藤叶。 灯火闹珊处

思想火花 众 里 寻 他 千 百 度 蓦 然 回 首 那 人 却 在 灯 火 阑 珊 处 课文中的人物，你喜欢 谁呢？那我们也来当一 回画家，用心的画一画 藤叶

藤叶的外形像一个什么字呢?

藤叶的外形像一个什么字呢？

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