苏州科技大学：《中国史学史》课程教学资源（PPT课件讲稿，共十三章，主讲：张笑川）

中国史学史 张笑川

中国史学史 张笑川

绪论 中国史学史研究的对象、任务与内容 史学史学科的特点 研究中国史学史的意义 四、关于中国史学史的研究方法 五、中国史学史研究的历程和展望

绪论 • 一、中国史学史研究的对象、任务与内容 • 二、史学史学科的特点 • 三、研究中国史学史的意义 • 四、关于中国史学史的研究方法 • 五、中国史学史研究的历程和展望

中国史学史研究的对象、任务与内容 史学史学科的定义:史学史是研究历史学发 生、发展及各时期史学活动状况的学科、它 有着清理史学遗产、阐明史学演进过程和揭 示史学发展规律的任务。(对象与任务) 史学史研究的内容: 1、历史观 2、史学思想和史学理论 3、史学评论 4、历史编撰学 5、官方修史制度 6、史家及史学机构的史学活动

一、中国史学史研究的对象、任务与内容 • 史学史学科的定义：史学史是研究历史学发 生、发展及各时期史学活动状况的学科、它 有着清理史学遗产、阐明史学演进过程和揭 示史学发展规律的任务。（对象与任务） • 史学史研究的内容： 1、历史观 2、史学思想和史学理论 3、史学评论 4、历史编撰学 5、官方修史制度 6、史家及史学机构的史学活动

史学史学科的特点 1、紧密联系于史学、而又独立于历史学之 上 2、认识体系的完整性。这使之区别于史部 目录学、史料学、史籍整理等史学辅助学

二、史学史学科的特点 • 1、紧密联系于史学、而又独立于历史学之 上。 • 2、认识体系的完整性。这使之区别于史部 目录学、史料学、史籍整理等史学辅助学 科

研究中国史学史的意义 1、有助于历史研究的进一步深入 有助于其他学术史研究 ·3、为建立和丰富史学理论提供必要条件

三、研究中国史学史的意义 • 1、有助于历史研究的进一步深入 • 2、有助于其他学术史研究 • 3、为建立和丰富史学理论提供必要条件

四、关于中国史学史的研究方法 )基本功: ·1、掌握一般历史研究所需要的基础知识。 ·2、具有一定的理论素养 3、系统全面地掌握史学史方面的知识 ·4、掌握史学史相邻学科的知识,其中较重要的有目录学、 中国哲学史、中国思想史、中国文学史等等。 ·5、掌握一般历史研究的基本方法。 )须注意的方法 1、必须注意宏观研究与微观研究的结合。 2、注意史学与当时政治、经济和思想文化状况的联系。 ·3、注意史学史学科诸项内容之间的联系

四、关于中国史学史的研究方法 • （一）基本功： • 1、掌握一般历史研究所需要的基础知识。 • 2、具有一定的理论素养 • 3、系统全面地掌握史学史方面的知识 • 4、掌握史学史相邻学科的知识，其中较重要的有目录学、 中国哲学史、中国思想史、中国文学史等等。 • 5、掌握一般历史研究的基本方法。 • （二）须注意的方法： • 1、必须注意宏观研究与微观研究的结合。 • 2、注意史学与当时政治、经济和思想文化状况的联系。 • 3、注意史学史学科诸项内容之间的联系

五、中国史学史研究的历程和展望 )历程 1、中国传统史学中的史学史因素 司马迁《十二诸侯年表序》,班彪《略论》,刘勰《文 心雕龙·史传篇》、刘知几《史通》等等 2、梁启超和史学史学科的提出(20年代) 3、40十年代三部史学史专著的出版 4、五六十年代:50年代沉寂,60年代活跃 5、八十年代以来:深入与发展 (二)展望 、扩大研究内容 2、更新研究方法

五、中国史学史研究的历程和展望 （一）历程 1、中国传统史学中的史学史因素 司马迁《十二诸侯年表序》，班彪《略论》，刘勰《文 心雕龙•史传篇》、刘知几《史通》等等 2、梁启超和史学史学科的提出（20年代） 3、40十年代三部史学史专著的出版 4、五六十年代：50年代沉寂，60年代活跃 5、八十年代以来:深入与发展 （二）展望 1、扩大研究内容 2、更新研究方法

较重要的史学史家 中国史学史纲

较重要的史学史家

参考阅读书目 ·①瞿林东《中国史学史纲》 ②蒙文通《中国史学史》 ③顾颉刚《中国当代史学》 ④钱穆《中国史学名著》 ⑤刘知几《史通》 ⑥章学诚《文史通义》 ⑦梁启超《中国历史研究法》及补编

参考阅读书目 • ①瞿林东《中国史学史纲》 • ②蒙文通《中国史学史》 • ③顾颉刚《中国当代史学》 • ④钱穆《中国史学名著》 • ⑤刘知几《史通》 • ⑥章学诚《文史通义》 • ⑦梁启超《中国历史研究法》及补编

阅读基本文献 ·乔治忠:《史学吟》 司马迁:《太史公自序》、《十二诸侯年 表序》 ·班固:《司马迁传》 范晔:《班彪列传》 刘勰:《文心雕龙·史传》

阅读基本文献 • 乔治忠：《史学吟》 • 司马迁：《太史公自序》、《十二诸侯年 表序》 • 班固：《司马迁传》 • 范晔：《班彪列传》 • 刘勰：《文心雕龙·史传》