《周亚夫军细柳》ppt课件（15页）

周亚夫军细柳 司马迁 课时

周亚夫军细柳 司马迁 第二课时

学习目标 1、理解本文的人物形象, 感受人物的精神。 2、体会本文刻画人物的 方法

学习目标： 1、理解本文的人物形象， 感受人物的精神。 2、体会本文刻画人物的 方法

整体感知 请简要复述故事

请简要复述故事 整体感知

走近人物 周亚夫 7、为什么汉文帝称周亚夫为 “真将军”?请大家从文中找出依 据来说明

1、为什么汉文帝称周亚夫为 “真将军”？请大家从文中找出依 据来说明。 走近人物

2、文中庶刻画周亚夫的形象时 运用了哪些写作方法?请结合文本说 说

2、文中在刻画周亚夫的形象时， 运用了哪些写作方法？请结合文本说 说

到颖上、棘门军营 对比 少到细柳军营 军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满 直驰入 军中闻将军令,不闻天子之诏 不得入又不得入 不得驱驰按辔徐行 将以下骑送迎亚夫持兵揖 介胄之士不拜,请军礼见 其将固可袭而虏也天子为动,改容式车。 至于亚夫,可得而犯邪!真将军

直驰入 将以下骑送迎 军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满 军中闻将军令，不闻天子之诏 不得入 又不得入 不得驱驰 按辔徐行 亚夫持兵揖 介胄之士不拜，请军礼见 至于亚夫，可得而犯邪！真将军 其将固可袭而虏也 天子为动， 改容式车

亚夫乃传言开壁门。 将军亚夫持兵揖曰:“介 胄之士不拜,请以军礼 正面描写 见 下属的表现 侧面描写 汉文帝和群臣的反应

亚夫乃传言开壁门。 将军亚夫持兵揖曰： “介 胄之士不拜，请以军礼 见。” 下属的表现 汉文帝和群臣的反应

走近人物 汉文帝 3、请結合文,恍你对汉文 帝的看法

3、请结合全文，说说你对汉文 帝的看法。 走近人物

主旨归纳 主旨:文章通过写汉文帝慰劳 军队的故事,表现了周亚夫治军严明、 忠于职守、刚正不阿、不卑不亢的品 格

主旨：文章通过写汉文帝慰劳 军队的故事，表现了周亚夫治军严明、 忠于职守、刚正不阿、不卑不亢的品 格。 主旨归纳

收获体会 请说说你从本文获得了哪些 启示?

请说说你从本文获得了哪些 启示？ 收获体会