《数据库原理与SQL Server》课程教学资源（PPT课件）单元1 数据库基础

单元1数据库基础OracleMicrosofti.OfficeAccessSQLServerSQLServerManagementStudicSO1O2006 Microsoft Corporationo保

单元1 数据库基础

本章教学目标掌握数据库数据库管理系统数据库系统、数据模型等基本概念；理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构；掌握关系、关系模型、关系数据库关系运算等基本概念；

本章教学目标 ◼掌握数据库、数据库管理系统、 数据库系统、数据模型等基本概念； ◼理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构； ◼掌握关系、关系模型、关系数据库、 关系运算等基本概念；

本章教学任务认知数据库系认知关系数据库

本章教学任务 认知数据库系统 认知关系数据库 1 2

任务1.1认知数据库系统服务器响应和提供数据操作和查询数据库应用程序数据库服务器

任务1.1 认知数据库系统 数据库服务器 响应和提供数据 应用程序 操作和查询 数 据 库

任务1.1认知数据库系统任务描述(1)了解数据管理技术的发展情况(2）掌握数据库、数据库管理系统数据库系统等基本概念(3)理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构

任务1.1 认知数据库系统 任务描述 （1）了解数据管理技术的发展情况。 （2）掌握数据库、数据库管理系统、 数据库系统等基本概念。 （3）理解数据库系统结构、 数据库系统的体系结构

1.数据、数据管理数据与信息：信息是有具体含义的数据；数据是用来表示信息的物理符号数据处理与数据管理：数据处理是指将数据转换成信息的过程数据管理是指在数据处理的一系列活动中数据收集、存储、分类、排序、检索、统计等操作是基本环节，这些基本环节统称。信息=数据+数据处理

1.数据、数据管理 数据与信息 ： 信息是有具体含义的数据； 数据是用来表示信息的物理符号。 数据处理与数据管理： 数据处理是指将数据转换成信息的过程。 数据管理是指在数据处理的一系列活动中， 数据收集、存储、分类、排序、检索、统计等操 作是基本环节，这些基本环节统称。 信息 = 数据 + 数据处理

1.数据管理思考：如何理解数据与信息、数据管理数据处理及相互之间的关系，数据管理体现了数据处理的共性问题？

1.数据管理 思考： 如何理解数据与信息、数据管理、 数据处理及相互之间的关系，数据 管理体现了数据处理的共性问题？

1.数据管理数据管理三阶段：人工管理阶段（P3）、文件系统阶段（P3）、数据库系统阶段（P3-4）应用程序1数据库管理系统应用程序2数据库DBMSDataBase应用程序n

1.数据管理 数据管理三阶段： 人工管理阶段（P3）、 文件系统阶段（P3）、 数据库系统阶段（P3-4）。 应用程序1 应用程序2 应用程序n 数据库 管理系统 DBMS 数 据 库 DataBase

1.数据管理思考：如何理解人工管理阶段程序与数据之间的关系？如何理解文件系统阶价段程序与数据之间的关系！数据几余是指什么，出现数据几余的主要原因是什么？如何理解数据库阶段程序与数据之间的关系，什么是数据独立性，为什么说数据库系统具有较高的数据独立性，而文件系统缺之数据独立性

1.数据管理 思考： ◼ 如何理解人工管理阶段程序与数据之间的关系？ ◼ 如何理解文件系统阶段程序与数据之间的关系， 数据冗余是指什么，出现数据冗余的主要原因是 什么？ ◼ 如何理解数据库阶段程序与数据之间的关系，什 么是数据独立性，为什么说数据库系统具有较高 的数据独立性，而文件系统缺乏数据独立性？

2.数据库系统数据库：数据库（DataBase，DB）是长期存储在计算机系统内、有结构的、大量的、可共享的数据集合它不仅包括数据本身，而且包括关于数据之间的联系其数据结构独立于使用数据的程序，具有最小的余度和较高的数据独立性。对于数据的增加、删除、修改、检索及用户管理等由统一系统进行控制。保证数据库的安全性、完整性及系统可恢复性

2.数据库系统 数据库：数据库（DataBase，DB）是长期存储在计算机系统内、有 结构的、大量的、可共享的数据集合。 ➢ 它不仅包括数据本身，而且包括关于数据之间的联系。 ➢ 其数据结构独立于使用数据的程序，具有最小的冗余度和较高的数 据独立性。 ➢ 对于数据的增加、删除、修改、检索及用户管理等由统一系统进行 控制。 ➢ 保证数据库的安全性、完整性及系统可恢复性