《机械加工》课程PPT教学课件（讲义）第1章 设计的概念

第1章 设计的概念

1 第 1 章 设计的概念

1.1设计( Design)的概念 设计是一种创造性的活动 设计是把需求变成技术系统的一种活动 设计的对象是广泛的 设计的定义 “将要求转换为产品、过程或体系的 规定的特性或规范的-组过程

2 1.1 设计（Design）的概念 • 设计是一种创造性的活动 • 设计是把需求变成技术系统的一种活动 • 设计的对象是广泛的 设计的定义: “将要求转换为产品、过程或体系的 规定的特性或规范的一组过程

设计发展的三个阶段 第一阶段:设计与制造合 第二阶段:设计与制造的分离 第三阶段:设计与制造的统一 设计的定义 “将要求转换为产品、过程或体系的 规定的特性或规范的一组过程

3 设计发展的三个阶段 • 第一阶段：设计与制造合一 • 第二阶段：设计与制造的分离 • 第三阶段：设计与制造的统一 设计的定义: “将要求转换为产品、过程或体系的 规定的特性或规范的一组过程

1.2设计的特征 设计的有限时空性—设计的基础 ·设计的需求性—设计的目的 设计的创造性—设计的本质 设计的综合性—设计的核心 设计思想是基础,设计方法是关键

4 1.2 设计的特征 • 设计的有限时空性——设计的基础 • 设计的需求性——设计的目的 • 设计的创造性——设计的本质 • 设计的综合性——设计的核心 设计思想是基础，设计方法是关键

“现代机械工程图学”是以机械产品的工程图 形为研究对象。 本课程的主要内容 工程图形的生成原理 工程图形的处理技术 工程图形的建模技术 工程图形的绘制技巧

5 “现代机械工程图学”是以机械产品的工程图 形为研究对象。 本课程的主要内容： 工程图形的生成原理 工程图形的处理技术 工程图形的建模技术 工程图形的绘制技巧

课程的培养目标: 培养空间思维能力 培养空间思维变成图形的能力 培养由图形变成模型的能力 培养绘制图形的能力

6 课程的培养目标： 培养空间思维能力 培养空间思维变成图形的能力 培养由图形变成模型的能力 培养绘制图形的能力

1.3设计思想的表示 品设计思想的依据是功能 产品设计思想的表达 有形产品(如设备)—图形 产品无形产品(软件)—程序或文字 ·语言、文字及图形是人类表达思维的三 种重要手段

7 1.3 设计思想的表示 • 产品设计思想的依据是功能 • 产品设计思想的表达 有形产品（如设备）——图形 • 产品 无形产品（软件）——程序或文字 • 语言、文字及图形是人类表达思维的三 种重要手段

图1-3禁止鸣喇叭

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图14三通管直观图

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32 B-H 图1-5三通管视图 10

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