《沁园春·长沙x课件（32页）

内是3 诗歌 沁园春长沙 台指方6“这理漫 七其 作者:毛泽东 淘课

诗歌 沁园春 长沙 作者：毛泽东

儿立志出乡关 学不咸名普不还 埋骨何须桑榫地 人生无处不膏山 引淘课 www.9ltaoke.com

孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山

名人少年多立志: 岳飞:“精忠报国” 鲁迅:“我以我血荐轩辕” 周恩来:“面壁十年图破壁”、“为中华 之崛起而读书” 立志是成才的动力。 引淘课 www.9ltaoke.com

岳飞： “精忠报国” 鲁迅： “我以我血荐轩辕” 周恩来： “面壁十年图破壁” 、 “为中华 之崛起而读书” 立志是成才的动力

什么是诗歌的形象? 诗歌的形象有“人物”(即:诗中塑造的人物形 象或抒情主人公形象)、景象(写景诗或杂诗中 的景色)、物象(咏物诗或杂诗中的物象,这些 寄托作者情思的具体物象也叫意象,是诗人的思 想感情与客观物象的融合。)形象的鉴赏的要求 主要包括以下三方面:把握形象的特征,分析寓 于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。 引淘课 www.9ltaoke.com

什么是诗歌的形象？ 诗歌的形象有“人物”（即：诗中塑造的人物形 象或抒情主人公形象）、景象（写景诗或杂诗中 的景色）、物象（咏物诗或杂诗中的物象，这些 寄托作者情思的具体物象也叫意象，是诗人的思 想感情与客观物象的融合。）形象的鉴赏的要求 主要包括以下三方面：把握形象的特征，分析寓 于形象中的思想感情，理解形象的典型意义

品意境 所谓意境,就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界 “意”是诗人在诗中抒发的思想感情,“境”是诗中所描 绘的生活图景。诗中所描绘的景物是构成境的重要因素, 是理解意境的先决条件。品意境是指品味诗中事物的 “形”与“神”,品味诗人的“情”与“理”。要特别注 意诗歌中的景物描写,弄清作者是通过哪一些景物来构成 个什么样的意境。把握诗的画面和气氛,去理解、感受 此时此景中作者的感情是什么。 引淘课 www.9ltaoke.com

所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 “意”是诗人在诗中抒发的思想感情， “境”是诗中所描 绘的生活图景。诗中所描绘的景物是构成境的重要因素， 是理解意境的先决条件。品意境是指品味诗中事物的 “形”与 “神” ，品味诗人的“情”与“理” 。要特别注 意诗歌中的景物描写，弄清作者是通过哪一些景物来构成 一个什么样的意境。把握诗的画面和气氛，去理解、感受 此时此景中作者的感情是什么

意象 “意象”,是指诗歌中融入了作者情感的景、物、 人 意即作者的思想感情,(借景所抒之“情”,咏 物所言之“志”,即为主观之“意”:)象是客 观景物(所写之“景”、所咏之“物”) 意象通常是一个词、一个短语。 引淘课 www.9ltaoke.com

“意象” ,是指诗歌中融入了作者情感的景、物、 人。 意即作者的思想感情，（借景所抒之“情” ，咏 物所言之“志” ，即为主观之“意” ：）象是客 观景物（所写之“景” 、所咏之“物”） 意象通常是一个词、一个短语

意象 意 诗人的 思想感 创作者的情与客 思想感情「观物亲 意境 象 融合形 诗人通过种种 成意象 意象的创造和组合 作品中的 所构成的一种充满 客观物象 诗意的艺术境界 淘课 www.9ltaoke.com

意 创作者的 思想感情象 作品中的 客观物象 诗人的 思想感 情与客 观物象 融合形 成意象 意境诗人通过种种 意象的创造和组合 所构成的一种充满 诗意的艺术境界

沁园春 沁园春,又名“洞庭春色”“东仙”“念 离群”等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园, 后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,这个 词牌由此得名。 长沙,是词的标题。 引淘课 www.9ltaoke.com

沁园春，又名“洞庭春色”“东仙”“念 离群”等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园， 后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，这个 词牌由此得名。 长沙，是词的标题

背景简介 写作背景 这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。五卅运 动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日 益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国 共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正 式成立。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所, 在长沙停留,重游橘子洲,写下这首词。 引淘课 www.9ltaoke.com

写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运 动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日 益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国 共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正 式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所， 在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。 背景简介

整体感知 上阕 1开头三句的正常语序是怎样的? 2.一个“看”字管到哪里? 3景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的? 4写景诗句和“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?” 这一问题的提出有什么联系? 引淘课 www.9ltaoke.com

1.开头三句的正常语序是怎样的？ 2.一个“看”字管到哪里？ 3.景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的? 4.写景诗句和“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” 这一问题的提出有什么联系？ 整体感知