《生物入侵者》ppt课件(34页)

这是什么花? 2010/08/07

这是什么花？

物入侵者

梅涛

物入侵者 梅涛 我国当代科普作家博 土生导师1962年1 月出生于江西

梅 涛 ❖ 我国当代科普作家,博 士生导师,1962年11 月出生于江西

学习目标 ÷1.了确有关生物入侵的知识 2理清本文的说明顺序。 今3掌握本文所运用的说明方法及其作用,品 味说明语言。 令4.增强环保、防范意识,为建设家园,保护 家园而努力

学习目标 ❖ 1.了确有关生物入侵的知识。 ❖ 2.理清本文的说明顺序。 ❖ 3.掌握本文所运用的说明方法及其作用，品 味说明语言。 ❖ 4.增强环保、防范意识，为建设家园，保护 家园而努力

会吗! 扼制(e)繁衍(yan) 归咎(j)劫掠( jie lue) 遵循(xn)酝酸( yun niang 无动于衷(zhng)藩篱(anl) 栖息(qx) 五彩斑斓( wu cai ban lan)

扼制 繁 衍 归 咎 劫 掠 遵 循 酝 酿 无动于衷 （ è ） （ yǎn ） （ jiù） （ xún） （ yùn niàng） （zhōng） （jié lüè） 藩 篱 ( fān lí ) 栖 息 ( qī xī ) 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）

洞以吗 束手无策:像手被捆住一样,比喻一点办 法都没有 无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心

束手无策： 无动于衷： 像手被捆住一样，比喻一点办 法都没有。 心里一点也不受感动，一点也不动心

题导学 速读课文,圈、点、勾,画,从课文 中找出能回答下列问题的答案 (看谁找得又快又准)

➢速读课文，圈、点、勾，画，从课文 中找出能回答下列问题的答案。 ➢ （看谁找得又快又准）

问题导学:合作探究 什么是生物入侵者? 生物入侵所带来的巨大危害有哪些? 令造成生物入侵增多的原因及途径是什么? 生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同 态度分别是什么? 世界各国对“生物入侵者”采取了怎样相应 的措施?

问题导学：合作探究 ❖ 什么是生物入侵者？ ❖ 生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ ❖ 造成生物入侵增多的原因及途径是什么？ ❖ 生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同 态度分别是什么？ ❖ 世界各国对“生物入侵者”采取了怎样相应 的措施？

合作探究1 1、什么是生物入侵者? (下定义:抓住事物的本质特征,语言必须简练) 原本生活在异国他乡、通过准自然途径迁移 到新的生态环境中,并给当地生态系统和人 类社会造成很大危害

1、什么是生物入侵者？ （下定义：抓住事物的本质特征,语言必须简练） 原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移 到新的生态环境中，并给当地生态系统和人 类社会造成很大危害

2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些? 危害: 1)破坏生态环境,毁灭物种; 2)造成巨大经济损失

2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ 危害： 1).破坏生态环境，毁灭物种； 2).造成巨大经济损失