《听潮》ppt课件3_听潮2

听潮

听 潮 执教:陈盛华 复习、写作

学习目标 不学抓景物特征从不同方面 用不阿方法描录物的法(写的 ②学会多角度观察方法、抓住事物特 写景(罗作练)

学习目标 1、学习本文抓住景物特征、从不同方面、 用不同方法描写景物的手法。（写景的 层次） 2、学会多角度观察方法、抓住事物特 征写景。(写作训练)

我爱大海,人生就像大海 鲁彦

我爱大海，人生就像大海！ 鲁彦

景 情清 海睡图 欣幸 海醒图 激动兴奋 海怒图 妻怕,我喜欢海, 交融 溺爱着海

海醒图 海睡图 海怒图 情 景 交 融 欣 幸 激动、兴奋 妻怕，我喜欢海， 溺爱着海 景 情

这是伟大的乐章 交响乐 奏鸣曲 摇篮曲 100

这是伟大的乐章 摇篮曲 奏鸣曲 交响乐

在惊涛咳浪面前,胆小懦 弱的人会感到恐惧。勇敢坚强 的人却感到愉悦。并认为这是 种享受。我们的人生道路有 时平坦宽阔。有时坎坷曲折, 应该怎样对待呢?要向鲁彦学 习。记住马克思的名言:“斗 争就是幸福

在惊涛骇浪面前，胆小懦 弱的人会感到恐惧，勇敢坚强 的人却感到愉悦，并认为这是 一种享受。我们的人生道路有 时平坦宽阔，有时坎坷曲折， 应该怎样对待呢？要向鲁彦学 习，记住马克思的名言：“斗 争就是幸福

逻辑顺序 时间顺序 写景顺序空间顺序 事物发展 1、正面、侧面相结合 2、实写、虚写相结合 多角度 3、人的各种感受相结合 写景方法 4、详写、略写相结合 5、动、静相结合 6、多种修辞手法相结合

写景顺序 逻辑顺序 时间顺序 空间顺序 事物发展 多角度 写景方法 1、正面、侧面相结合 2、实写、虚写相结合 3、人的各种感受相结合 4、详写、略写相结合 5、动、静相结合 6、多种修辞手法相结合

树上 N遍鸦

树上 花下 遍地 春花图

俯视:在我们的脚下,波浪轻轻地吻着若石,像蒙胧欲睡似 海平视:在平的的 地颤动着,银 远视:远从 平的愉悦的神秘 仰视:星星在头上眨着,慵懒的眼脸,也像要睡了

海 睡 图 俯视： 平视： 远视： 仰视： 在我们的脚下，波浪轻轻地吻着岩石，像蒙胧欲睡似的。 在平静的深黯的海面上…………闪闪地颤动着，银鳞 一般。 远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间……而是幽静的和 平的愉悦的神秘。 星星在头上眨着, 慵懒的眼睑，也像要睡了

春风图 无形 触觉 有形 无味 嗅觉 有味 无声 听 有声

触觉 嗅觉 听觉 春风图 无形 无味 无声 有形 有味 有声