《听潮》ppt课件（42页）_新鄂教版2015-2016年八年级语文上册第二单元+第8课《听潮》课件

湖潮潮落 由于月球和太阳引力的作用。 引起海水水面周期性的升降现象 称为潮汐。海面上涨,海水涌上海 岸,叫涨潮。海面下降,海水从岸 上后退叫落潮。世界上大多数地方 的海水每昼夜都有两次涨落现象, 白天海水涨的现象称“潮”,晚间 海水上涨的现象称“汐

• 由于月球和太阳引力的作用。 引起海水水面周期性的升降现象， 称为潮汐。海面上涨，海水涌上海 岸，叫涨潮。海面下降，海水从岸 上后退叫落潮。世界上大多数地方 的海水每昼夜都有两次涨落现象， 白天海水涨的现象称“潮”，晚间 海水上涨的现象称“汐

听潮 车者:鲁彦 散

听 潮 作者：鲁彦 文体：写景抒情散文

作者像

作者简介 鲁彦是现代作家。1901年出生, 原名王返我,后改王忘我。亦名王 衡,又叫王鲁彦,笔名鲁彦。浙 江镇海县人。代表作《柚子》 《驴子和骡子》

•鲁彦是现代作家。1901年出生， 原名王返我，后改王忘我。亦名王 衡，又叫王鲁彦，笔名鲁彦。浙 江镇海县人。代表作《柚子》、 《驴子和骡子》

作品简介 本文原载1934年9月1日《中学生》第47 号,后收入《驴子和骡子》。据 作者夫人覃英谈:“鲁彦是现实主义作 家,他正是带着由于时势变化而产生的 不同寻常的心情来到四面环海的普陀山。 作者面对澎湃的海潮,耳为所感,心为 所动,海潮与心潮并起

•本文原载1934年9月1日《中学生》第47 号，后收入《驴子和骡子》。据 作者夫人覃英谈：“鲁彦是现实主义作 家，他正是带着由于时势变化而产生的 不同寻常的心情来到四面环海的普陀山。 作者面对澎湃的海潮，耳为所感，心为 所动，海潮与心潮并起……

写作背景 1928年,鲁彦到南京国民政府国际宣传科搞世界语 翻译。对于蒋介石的种种倒行逆施,他十分不满。 当济南发生一起惨案时,他如实地向世界作报道, 触怒了国民党政府,被撤了职。后来,当局要他搞 书报检査,他不干,于1929年夏跑到上海,先是失 业,后是教书,并由此开始专业文艺创作。这一年 他和夫人到浙江普陀山度暑假。鲁彦正是带着由于 时势变化而产生的不同寻常的心情来到那里,面对 澎湃的海潮,耳为所感,心为所动,海潮与心潮并 起,于是写出《听潮的故事》这篇优秀的作品。文 章分两部分,第一部分写听潮,第二部分写听潮引 出的故事如和尚崇洋媚外等,反映了世态炎凉。课 文是原文的第一部分

• 1928年，鲁彦到南京国民政府国际宣传科搞世界语 翻译。对于蒋介石的种种倒行逆施，他十分不满。 当济南发生一起惨案时，他如实地向世界作报道， 触怒了国民党政府，被撤了职。后来，当局要他搞 书报检查，他不干，于1929年夏跑到上海，先是失 业，后是教书，并由此开始专业文艺创作。这一年， 他和夫人到浙江普陀山度暑假。鲁彦正是带着由于 时势变化而产生的不同寻常的心情来到那里，面对 澎湃的海潮，耳为所感，心为所动，海潮与心潮并 起，于是写出《听潮的故事》这篇优秀的作品。文 章分两部分，第一部分写听潮，第二部分写听潮引 出的故事如和尚崇洋媚外等，反映了世态炎凉。课 文是原文的第一部分

图本文抓住景物特征、从不同方面 不同方法描写景物的手法。(写票的层 中所蕴涵的思感情 品味文章的 构美 和感情美

学习目标 1、学习本文抓住景物特征、从不同方面、 用不同方法描写景物的手法。（写景的层 次） 2、体会文中所蕴涵的思想感情。 3、品味文章的语言美、结构美 和感情美

窗棂(ing) 汩沮(gu 深黯( an 铙钹Qa 云江(ting) 罅隙(ia) 芳醇chu 拨剌(a) 慵懒Qng 渥爱(n)

窗 棂 （ ） 汩汩 （ ） 深 黯 （ ） 铙钹（ ） 云 汀 （ ） 罅隙（ ） 芳 醇 （ ） 拨 剌 （ ） 慵 懒 （ ） 溺爱（ ） líng àn tīng chún yōng nì là xià náo gǔ

填图示导读: 听潮的时间,地点 第一部分:(1—4)段和潮来时的概况。 第二部分:(5—2D段写潮落,潮涨的情景。 直抒胸臆:喜欢海,溺 第三部分:(22)段爱海潮的感情

填图示导读： 第一部分：（ ）段 第二部分：（ ）段 第三部分：（ ）段 １ ４ ５ ２１ ２２ 听潮的时间，地点 和潮来时的概况。 写潮落，潮涨的情景。 直抒胸臆：喜欢海，溺 爱海潮的感情

文中写了海潮涨落的哪几个阶段?分别表 现了大海怎样不同情态的美? 海潮退落(6-12)一海睡图→静态美 温柔静谧之美 海潮初起(13-14)——海醒图 充满生气之美动态美 海潮高峰(15-17)-海怒图 雄伟壮阔之美

文中写了海潮涨落的哪几个阶段？分别表 现了大海怎样不同情态的美？ 海潮退落（6-12） 海潮初起（13-14） 海潮高峰（15-17） 海睡图 海醒图 海怒图 静态美 动态美 温柔静谧之美 充满生气之美 雄伟壮阔之美