《满山的灯笼火把课件2_满山的灯笼火把

9满山的灯笼火把 21317

９ 满山的灯笼火把

o“满山的灯笼火把”你眼前出现什么景象? 课文中描写的山为 什么满山都是灯笼火把 呢?他们举着J笼火把 是为了做什呢?

 “满山的灯笼火把”你眼前出现什么景象？ 课文中描写的山为 什么满山都是灯笼火把 呢？他们举着灯笼火把 是为了做什么呢？

o1、请同学们自由读2-5自 然段,看看这一部分交代了 事情的什么?

1、请同学们自由读2-5自 然段，看看这一部分交代了 事情的什么？

傍晚,突然(狂风骤起) (乌云翻滚)

傍晚，突然（ ）， （ ）。 狂风骤起 乌云翻滚

我看了看(茫茫雨幕)中的 田野,决定抄近路回家

我看了看（ ）中的 田野，决定抄近路回家。 茫茫雨幕

我是怎么坠入那口井的?当时的情形怎样? 我不由自主地侧身避风,不 料,脚下一滑,一下(坠入)田 边的土井中,(幸亏)那上大下 小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能 卡住井口

我不由自主地侧身避风，不 料，脚下一滑，一下（ ）田 边的土井中,（ ）那上大下 小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能 卡住井口。 坠入 幸亏 我是怎么坠入那口井的？当时的情形怎样？

当时环境的 恶劣以及我 坠入土井时的 慌乱和无助 我哭着、喊着、挣扎着, 两手抠着井沿上的泥土和杂 草,希望能爬上来。然而, 番艰苦努力的结果却是又 往下陷了一点儿

我哭着、喊着、挣扎着， 两手抠着井沿上的泥土和杂 草，希望能爬上来。然而， 一番艰苦努力的结果却是又 往下陷了一点儿。 当时环境的 恶劣以及我 坠入土井时的 慌乱和 无助

思考: 我为什么不再挣扎了?我又为什么不在哭喊了? 我突然明白了:不能再这样 (盲目地胡乱挣扎了。 我应该保存体力, 着不再往下掉,等人 坚强、勇敢 (援救 聪明、理智 请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子?

我突然明白了：不能再这样 （盲目）地胡乱挣扎了。 我应该保存体力，坚持 着不再往下掉，等人来 （援救）。 思考： 我为什么不再挣扎了？我又为什么不在哭喊了？ 请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子？ 坚强、勇敢、 聪明、理智

可是我仍然坚持着、坚信着。 直 用“坚持”造句。 坚持—我坚持把作业写完才上厕 所 员坚持着,等待解放军去救 坚持地震中,在废墟里的伤

可是我仍然坚持着、坚信着。 用“坚持”造句。 坚持——我坚持把作业写完才上厕 所。 坚持——地震中，在废墟里的伤病 员坚持着，等待解放军去救援。 一直