《忆读书》ppt课件(33页)2_1、忆读书 定稿

冰

冰 心

堂堂清: 1、了解作者,积累文学常识,准 确读准字音。 2、整体感受,把握记叙文的主要 内容 3、理解记叙文的顺序。 4、理解“读书好,多读书,读好 书”的深刻内涵,培养读书的兴趣

堂堂清： 1、了解作者，积累文学常识，准 确读准字音。 2、整体感受，把握记叙文的主要 内容。 3、理解记叙文的顺序。 4、理解“读书好，多读书，读好 书”的深刻内涵，培养读书的兴趣

、自主学习 冰心图片

冰心图片 一、自主学习

冰心(1900~1999):现、 认识心 当代女作家,儿童文学作家。 原名谢婉莹,福建长乐县人。 其主要作品有:诗集《繁 星》、《春水》,散文集《寄 小读者》、《同情》,小说集 《南归》、《往事》、《去 国》、《可纪念的朋友们》, L童文学作品集《小橘灯》及 《冰心诗集》、《冰心游记》 等。 她的文章多以童心、母爱、 自然为主题,文字清新明媚、 玲珑剔透

冰心（1900～1999）：现、 当代女作家，儿童文学作家。 原名谢婉莹，福建长乐县人。 其主要作品有：诗集《繁 星》、《春水》，散文集《寄 小读者》、《同情》，小说集 《南归》、《往事》、《去 国》、《可纪念的朋友们》， 儿童文学作品集《小橘灯》及 《冰心诗集》、《冰心游记》 等。 她的文章多以童心、母爱、 自然为主题，文字清新明媚、 玲珑剔透

“冰心”笔名的由来 芙蓉楼送辛渐 王昌齡 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 口冰心:比喻心的纯洁 口玉壶:冰在玉壶之中,进一步比喻人 的清廉正直

“冰心”笔名的由来 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心：比喻心的纯洁。 玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人 的清廉正直

背景资料 本文是一篇叙事 性记叙文,写于1989 年9月8日。当时,作 者已是90岁的老人。 作者回忆了幼时、少时 的读书经历,并向青少 年朋友们传授多年来积 ∠1F 累的宝贵的读书经验

背景资料 本文是一篇叙事 性记叙文，写于1989 年9月8日。当时，作 者已是90岁的老人。 作者回忆了幼时、少时 的读书经历，并向青少 年朋友们传授多年来积 累的宝贵的读书经验

写你的 口告诉人们识字读书有诸多好处;提 酲人们要多读节、读好书

写作目的 告诉人们识字读书有诸多好处；提 醒人们要多读书、读好书

检查预习 po luo dui gi meng long 正音:管萝堆减 朦胧 nu fa chong guan tian gang di, sha 怒发冲冠 罡地煞 cancan qiqi In lIn you wel 惨惨戚戚 津有味 释义: 不能自已 知半解一 冷哈 无病而呻 栩栩如生

正音: 笸箩 堆砌 朦 胧 怒发冲冠 天罡地煞 惨惨戚戚 津津有味 释义: 不能自已--- 一知半解--- 无病而呻 --- 栩栩如生--- pǒ luó duī qì méng lóng nù fà chōng guān tiān gāng dì shà cǎn cǎn qīqī jīn jīn yóu wèi

二、探究释疑 近文本 读一读找一找 口冰心在文章当中回忆了八十多年的 读书生活,文章按什么顺序来展开 的?(请找出表明顺序的词语) 口在这篇文章里冰心想告诉我们什 么?(能否找出书中的原句)

冰心在文章当中回忆了八十多年的 读书生活，文章按什么顺序来展开 的？（请找出表明顺序的词语 ） 在这篇文章里冰心想告诉我们什 么?(能否找出书中的原句) 读一读 找一找 二、探究释疑