《怀念红狐》ppt课件2_怀念红狐定稿

怀念红狐 刘志成 DAN WALTERS PHOTOGRAPHY

怀念红狐 刘志成

学习目标 学习细节描写 理解文章主题

学习目标 学习细节描写 理解文章主题

预习检测 、蜷缩 缱绻 2、唉声叹气哀鸿遍野 3、乞求收讫迄今 4、嘶哑厮打(杀、混、守) 撕扯澌灭

预习检测 1、蜷缩 缱绻 2、唉声叹气 哀鸿遍野 3、乞求 收讫 迄今 4、嘶哑 厮打（杀、混、守） 撕扯 澌灭

课堂探究 (一)寻找一份感动。 找出故事中让你感动的细节,朗读品味 表达了怎样的情感。 (二)我曾经试着将那份感动讲给一些城 市的朋友分享,但他们一脸漠然,我知 道一种东西在生活中已经走了,它再也 不会回来了 ●●●。●● 这是什么东西?一脸漠然反映什么问题

课堂探究 （一）寻找一份感动。 找出故事中让你感动的细节，朗读品味 表达了怎样的情感。 （二）我曾经试着将那份感动讲给一些城 市的朋友分享，但他们一脸漠然，我知 道一种东西在生活中已经走了，它再也 不会回来了…… 这是什么东西？一脸漠然反映什么问题？

1、红狐与幼崽之间的感动细节 第4段“长嗥”“乞求”“流下泪来 第5段“尾随”“干嚎”“哀鸣不止” 第6段“没听见涕涕的犬 声”“瘦”“双目.揪心的哀 明确:动作细节,护子之心,人畜 同有,母爱之情不仅仅人类独占, 触动人的心弦,为下文释放红狐作

1、红狐与幼崽之间的感动细节 第4段 “长嗥”“乞求”“流下泪来” 第5段 “尾随”“干嚎”“哀鸣不止” 第6段 “没听见沸沸的犬 声”“瘦”“双目……”“揪心的哀 鸣” 明确：动作细节，护子之心，人畜 同有,母爱之情不仅仅人类独占， 触动人的心弦，为下文释放红狐作 了铺垫

2、我和父母之间的感动情节 明确:动作和心理细节,我悲哀流 泪,父亲抱住了狗,母亲轻轻放狐 崽,红狐跪求,写了伟大无私的母 爱,为了这种爱可以跪求,写出了 对母性的歌颂,更是生存意识的高 度觉醒

2、我和父母之间的感动情节 明确：动作和心理细节，我悲哀流 泪，父亲抱住了狗，母亲轻轻放狐 崽，红狐跪求，写了伟大无私的母 爱，为了这种爱可以跪求，写出了 对母性的歌颂，更是生存意识的高 度觉醒

3、两次红狐消失在茫茫夜色中的 细节 明确:动作细节,红狐的逃离,是 对人类极度的不信任,这是人类长 期对他们的敌视残害的本能反应。 如果人类不认识到这一点,红狐必 将永远消失在茫茫夜色中,永不再 回来,给人类敲响了警钟,表现出 种忧患意识和终极关怀

3、两次红狐消失在茫茫夜色中的 细节 明确：动作细节，红狐的逃离，是 对人类极度的不信任，这是人类长 期对他们的敌视残害的本能反应。 如果人类不认识到这一点，红狐必 将永远消失在茫茫夜色中，永不再 回来，给人类敲响了警钟，表现出 一种忧患意识和终极关怀

二、什么东西消失了?一脸漠然 反映什么问题? 明确:这种东西是人性中的爱怜 同情、感动。 脸漠然反映出人性的迟钝、麻 木,体会不到生命的神圣和自然 的伟大

二、 什么东西消失了？一脸漠然 反映什么问题？ 明确：这种东西是人性中的爱怜、 同情、感动。 一脸漠然反映出人性的迟钝、麻 木，体会不到生命的神圣和自然 的伟大

链接 中国青藏高原的特有动物—藏羚 羊 经过千万年自然演变,它们与冰雪 为伴,以严寒为友,自由自在地生息 在世界屋脊之上。然而,由于一些所 谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚 羊羊绒的需求,藏羚羊的栖息地正在 变成一个屠宰场;每年数以万只的藏 羚被非法偷猎者捕杀!昔日茫茫高原 上数万只藏羚二起奔跑的壮观景象, 如今再也见不到了

链接 • 中国青藏高原的特有动物——藏羚 羊 经过千万年自然演变，它们与冰雪 为伴，以严寒为友，自由自在地生息 在世界屋脊之上。然而，由于一些所 谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚 羊羊绒的需求，藏羚羊的栖息地正在 变成一个屠宰场，每年数以万只的藏 羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原 上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象， 如今再也见不到了