部编版八年级上《唐诗五首》理解默写_八上《唐诗五首》理解默写

12《唐诗五首》理解默写 侣俸中学陶鸿中 1、《野望》/王绩 (1)诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:东皋薄 暮望,徒倚欲何依 (2)诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟寂寞的诗句:树树皆秋色, 山山唯落晖 (3)诗中交代牧人猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:牧人驱犊返,猎 马带禽归。 (4)诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句 子:相顾无相迟,长歌怀采嶶。 2、《黄鹤楼》/崔颢 (1)诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:昔人 已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 (2)诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:黄鹤一去 不复返,自云千载空悠悠。 (3)诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:睛川历历汉 阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 (4)诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:且暮乡关何处是?烟 波江上使人愁。 3、《使至塞上》/王维 (1)即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟的两句:征蓬出汉塞, 归雁入胡天

12《唐诗五首》理解默写 侣俸中学 陶鸿中 1、《野望》／王绩 （1）诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄 暮望，徒倚欲何依。 （2）诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟寂寞的诗句：树树皆秋色， 山山唯落晖。 （3）诗中交代牧人猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎 马带禽归。 （4）诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句 子：相顾无相识，长歌怀采薇。 2、《黄鹤楼》／崔颢 （1）诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人 已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 （2）诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去 不复返，白云千载空悠悠。 （3）诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉 阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 （4）诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟 波江上使人愁。 3、《使至塞上》／王维 （1）即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟的两句：征蓬出汉塞， 归雁入胡天

(2)以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡 天 (3)刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维称为“千古壮观”的名句是 大漠孤烟直,长河落日圆。 (5)充分体现了“诗中有画”,笔力苍劲,意境雄浑的两句是:大漠 孤烟直,长河落日圆。 4、《渡荆门送别》/李白 (1)点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国遊。 (2)化静为动,用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦 开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:山随平野尽,江入大荒流 (3)反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的 语句:月下飞天镜,云生结海楼。 (4)借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡 水,万里送行舟。 5、《钱塘湖春行》/白居易 (1)借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子 是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (2)描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄。 (3)描写西湖早春花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没 马蹄。 (4)描写所见早春景象的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

（2）以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡 天。 （3）刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维称为“千古壮观”的名句是： 大漠孤烟直，长河落日圆。 （5）充分体现了“诗中有画”，笔力苍劲，意境雄浑的两句是：大漠 孤烟直，长河落日圆。 4、《渡荆门送别》／李白 （1）点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。 （2）化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦 开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。 （3）反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的 语句：月下飞天镜，云生结海楼。 （4）借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡 水，万里送行舟。 5、《钱塘湖春行》／白居易 （1）借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子 是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （2）描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能 没马蹄。 （3）描写西湖早春花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没 马蹄。 （4）描写所见早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄