中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 总需求与总供给模型

第七章总需求与总供给模型 中南民族大学工商学院 管理系李明
中南民族大学工商学院 管理系 李明 第七章 总需求与总供给模型

学习目标 ◆理解总需求、总需求函数和总供给、总 供给函数的概念 ◆了解从IS-LM图形推导出总需求曲线、 短期总供给曲线、长期总供给曲线。 令把握劳动市场均衡理论、长短期曲线的 同时使用及其政策含义。 ◆掌握总需求一总供给模型,能使用该分 析方法分析相关经济问题
学习目标 ❖理解总需求、总需求函数和总供给、总 供给函数的概念。 ❖了解从IS-LM图形推导出总需求曲线、 短期总供给曲线、长期总供给曲线。 ❖把握劳动市场均衡理论、长短期曲线的 同时使用及其政策含义。 ❖掌握总需求-总供给模型,能使用该分 析方法分析相关经济问题

引言 ◆前面有关宏观经济问题的讨论,都是在一般 价格水平固定不变的假定下进行的,这些讨论 都没有说明产量(收入)和价格水平之间的关 系 令本章将要讨论的总需求函数和总供给函数则 取消了价格水平固定不变的假定,着重说明产 量和价格水平之间的关系 ◆总需求函数(曲线)和总供给函数(曲线) 是宏观经济学的重要的分析工具,也是理解宏 观经济学中的一些重大问题的基础
引 言 ❖前面有关宏观经济问题的讨论,都是在一般 价格水平固定不变的假定下进行的,这些讨论 都没有说明产量(收入)和价格水平之间的关 系。 ❖本章将要讨论的总需求函数和总供给函数则 取消了价格水平固定不变的假定,着重说明产 量和价格水平之间的关系。 ❖总需求函数(曲线)和总供给函数(曲线) 是宏观经济学的重要的分析工具,也是理解宏 观经济学中的一些重大问题的基础

第一节总需求曲线 ☆什么是总需求? 总需求是经济社会对产品和劳务的需 求总量,这一需求总量通常以产出水 平来表示
第一节 总需求曲线 ❖什么是总需求? 总需求是经济社会对产品和劳务的需 求总量,这一需求总量通常以产出水 平来表示

第一节总需求曲线 主要内容 总需求与总需求函数 总需求与价格水平的关系 。根据IS-LM模型推导出总需求曲线 。总需求曲线的移动
第一节 总需求曲线 ❖主要内容 总需求与总需求函数 总需求与价格水平的关系 根据IS-LM模型推导出总需求曲线 总需求曲线的移动

总需求与总需求函数 ☆什么是总需求? 总需求由消费需求、投资需求、政府 需求和国外需求构成。 。在不考虑国外需求的情况下,经济社 会的总需求是指在价格水平、收入和 其它经济变量既定条件下,家庭部门 企业部门和政府将要支出的数量
一、总需求与总需求函数 ❖什么是总需求? 总需求由消费需求、投资需求、政府 需求和国外需求构成。 在不考虑国外需求的情况下,经济社 会的总需求是指在价格水平、收入和 其它经济变量既定条件下,家庭部门、 企业部门和政府将要支出的数量

总需求与总需求函数 总需求函数 。总需求函数被定义为产量(国民收入) 与价格水平之间的关系 它表示在某个特定的价格水平下,经 济社会需要多高水平的产量。 总需求曲线描述了与每一个价格水平 相对应的私人和政府的支出,它是由 IS-LM模型中推导出来的
一、总需求与总需求函数 ❖总需求函数 总需求函数被定义为产量(国民收入) 与价格水平之间的关系。 它表示在某个特定的价格水平下,经 济社会需要多高水平的产量。 总需求曲线描述了与每一个价格水平 相对应的私人和政府的支出,它是由 IS-LM模型中推导出来的

总需求与价格水平的关系 ◆总需求与价格水平的关系 反向变动关系:即价格水平P上升时, 总需求水平y下降
二、总需求与价格水平的关系 ❖总需求与价格水平的关系 反向变动关系:即价格水平P上升时, 总需求水平y下降

总需求与价格水平的关系 利率效应 P个→M(货币的名义需求个→当货币供给不变时r个 →投资水平→总支出水平↓ 多实际余额效应 P个→人们所持有的货币及其也以货币衡量的具有武定价值 的资产实际价值→人们变得相对贫穷→消费水平↓ ◆收入效应 P个→名义收入↑→进入更高的税收档次→税负增加→ 可支配收入水水平→消费水平↓
二、总需求与价格水平的关系 ❖利率效应 ❖实际余额效应 ❖收入效应 投资水平 总支出水平 P M (货币的名义需求) 当货币供给不变时,r 的资产实际价值 人们变得相对贫穷 消费水平 P 人们所持有的货币及其他以货币衡量的具有固定价值 可支配收入水水平 消费水平 P 名义收入 进入更高的税收档次 税负增加

、从S-LM曲线推导出总需求曲线 ☆公式推导 无法显示该图片 IS曲线方程(y)=(m 。LM曲线方程M=(y)+2() 假定价格不变,且P=
三、从IS-LM曲线推导出总需求曲线 ❖公式推导 IS曲线方程 LM曲线方程 假定价格不变,且P=1 s(y) = i(r) ( ) ( ) 1 2 L y L r P M = +
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