中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第九章 开放的宏观经济学

第九章开放的宏观经济学 中南民族大学工商学院 管理系李明
中南民族大学工商学院 管理系 李明 第九章 开放的宏观经济学

学习目标 ◆掌握有关国际贸易的一般理论 ◆了解有关国际贸易的一般知识 了解国际贸易组织的一般知识 案例分析一一中国入世的历程
学习目标 ❖掌握有关国际贸易的一般理论 ❖了解有关国际贸易的一般知识 ❖了解国际贸易组织的一般知识 ❖案例分析--中国入世的历程

第一节国际贸易相关理论 ◇绝对优势理论 比较优势理论 ◆赫克歇尔一俄林理论 ◆规模经济理论
第一节 国际贸易相关理论 ❖绝对优势理论 ❖比较优势理论 ❖赫克歇尔-俄林理论 ❖规模经济理论

绝对优势理论 ◇1、绝对优势理论的主要内容 各国所存在的技术上的绝对差别以及由此造成的 生产率和生产成本的绝对差异,是国际贸易和国 际分工的基础。 ◇2、绝对优势理论的缺陷 。解释了国际贸易产生的部分原因,但局限性较大。 因为在现实社会中,有些国家比较先进发达,有 可能在各种商品上具有绝对优势,而另一些国家 可能不具有任何生产技术上的优势,但贸易仍可 能在这两个国家间发生 心3、举例
一、绝对优势理论 ❖1、绝对优势理论的主要内容 各国所存在的技术上的绝对差别以及由此造成的 生产率和生产成本的绝对差异,是国际贸易和国 际分工的基础。 ❖2、绝对优势理论的缺陷 解释了国际贸易产生的部分原因,但局限性较大。 因为在现实社会中,有些国家比较先进发达,有 可能在各种商品上具有绝对优势,而另一些国家 可能不具有任何生产技术上的优势,但贸易仍可 能在这两个国家间发生。 ❖3、举 例

二、比较优势理论 1、比较优势理论的主要观点 国际贸易的基础并不仅限于生产技术上的绝对差 别,只要各国之间存在着技术上的相对差别,就 会出现生产成本和产品价格上的相对差别,从而 使各国在不同的产品上具有比较优势,使国际间 分工和贸易成为可能
二、比较优势理论 ❖1、比较优势理论的主要观点 国际贸易的基础并不仅限于生产技术上的绝对差 别,只要各国之间存在着技术上的相对差别,就 会出现生产成本和产品价格上的相对差别,从而 使各国在不同的产品上具有比较优势,使国际间 分工和贸易成为可能

二、比较优势理论 令2、实例分析 国际分工之前: 毛呢(10尺)葡萄酒(1桶) 英国 100小时 120小时 葡萄牙 90小时 80小时 合计 20尺 2桶
二、比较优势理论 ❖ 2、实例分析 毛呢(10尺) 葡萄酒(1桶) 英 国 100小时 120小时 葡萄牙 90小时 80小时 合 计 20尺 2桶 国际分工之前:

二、比较优势理论 国际分工之后: 毛呢(10尺)葡萄酒(1桶) 英国 220小时 葡萄牙 170小时 合计 22尺 2.125桶 ◇3、比较优势理论的核心思想:两利取重,两害取轻
二、比较优势理论 毛呢(10尺) 葡萄酒(1桶) 英 国 220小时 葡萄牙 170小时 合 计 22尺 2.125桶 国际分工之后: ❖ 3、比较优势理论的核心思想:两利取重,两害取轻

赫克歇尔一俄林理论 1、赫克歇尔一俄林理论的主要观点 各国都应集中生产并出口那些能够充分利用本国 充裕生产要素的产品,以换取那些需要密集使用 其稀缺要素的产品。国际贸易的基础是生产资源 配置或要素储备比例上的差别
三、赫克歇尔-俄林理论 ❖1、赫克歇尔-俄林理论的主要观点 各国都应集中生产并出口那些能够充分利用本国 充裕生产要素的产品,以换取那些需要密集使用 其稀缺要素的产品。国际贸易的基础是生产资源 配置或要素储备比例上的差别

赫克歇尔一俄林理论 ◇2、相关概念 o资本密集型产品:有些产品的生产技术性较高, 需要大量的机器设备和资本投入,这种产品被称 为资本密集型产品 劳动密集型产品:有些产品的生产主要是用手工 操作,需要大量劳动力,这种产品被称为劳动密 集型产品
三、赫克歇尔-俄林理论 ❖2、相关概念 资本密集型产品:有些产品的生产技术性较高, 需要大量的机器设备和资本投入,这种产品被称 为资本密集型产品。 劳动密集型产品:有些产品的生产主要是用手工 操作,需要大量劳动力,这种产品被称为劳动密 集型产品

赫克歇尔一俄林理论 3、20世纪60年代以来国际贸易的新倾向 发达工业国家之间的贸易大大增加 同类产品之间的贸易大大增加 ☆4、赫克歇尔一俄林理论面临的新挑战 o显然,国际贸易的这些新倾向对赫克歇尔一俄林 理论提出了很大的挑战,因为新的倾向无法用其 理论来解释,因为发达国家之间的资源比例是相 似的,都属于资本相对充裕的国家,而同类工业 产品的生产技术更具有很大的相似性
三、赫克歇尔-俄林理论 ❖3、20世纪60年代以来国际贸易的新倾向 发达工业国家之间的贸易大大增加 同类产品之间的贸易大大增加 ❖4、赫克歇尔-俄林理论面临的新挑战 显然,国际贸易的这些新倾向对赫克歇尔-俄林 理论提出了很大的挑战,因为新的倾向无法用其 理论来解释,因为发达国家之间的资源比例是相 似的,都属于资本相对充裕的国家,而同类工业 产品的生产技术更具有很大的相似性
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第八章 失业与通货膨胀.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 总需求与总供给模型.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 宏观经济政策实践.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 宏观经济政策分析.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第三章 简单国民收入决定理论.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第二章 国民收入核算理论.ppt
- 当代经济学系列从书:《政治与市场(世界的政治——经济制度)》PDF电子书.pdf
- 《比较财政学概论》课程教学资源(比较财政学讲义,共五章,含导论).doc
- 湖南商学院:《贸易经济学》第十二章 国家对贸易活动的宏观调控.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第十一章 贸易现代化.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第十章 贸易活动的效益.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第九章 空间贸易.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第八章 贸易行业与分类贸易.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第七章 贸易交易方式.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第六章 贸易运行过程.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第五章 贸易组织形式.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第四章 贸易与市场.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第三章 贸易环境.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第二章 贸易的活动要素.ppt
- 湖南商学院:《贸易经济学》第一章 贸易的产生与发展及作用.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第十章 经济增长与经济周期理论.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第一章 宏观经济学导论.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(讲义)第四章 复习与思考.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.1)投资的决定.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.2)IS曲线.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.4)LM曲线.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.5)IS-LM分析.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.6)凯恩斯的基本理论框架.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.3)利率的决定.ppt
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(参考资料)案例选.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)2004中国宏观调控的困局.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(讲义)第2章 比较优势理论.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)宏观经济学的产生与发展.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)有关利率调整.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)有关通货膨胀1.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)有关通货膨胀2.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)有关通货膨胀3.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)格林斯潘的故事.doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)背景知识(凯恩思流派简介).doc
- 中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(参考资料)蜜蜂的寓言启发了凯恩斯—总需求决定理论. -.doc