西南科技大学：《测量学》课程教学资源（PPT课件讲稿）作业讲解（二）

作业讲解(二) 主讲教师:张文君(教授、博士) zhangwenjun@swust.edu.cn

作业讲解(二） 主讲教师：张文君 (教授、博士) zhangwenjun@swust.edu.cn

P97-11 =30m+0009+125×103×30(t-20C)m 量距时的实际尺长 sc=30m+0.009+125×10×30(-5C-20C)=29998 实际倾斜距离 29.9996 S=75813× 5.8120m 30 ■实际水平距离 D=S×cos30=75812×cos30°=65655m

P97-11 ◼ 量距时的实际尺长 ◼ 实际倾斜距离 ◼ 实际水平距离 S 75.8120m 30 29.9996 = 75.813 = l t 30m 0.009 1.25 10 30(t 20 C)m 5  = + +   − − l m C C m C 30 0.009 1.25 10 30( 5 20 ) 29.9996 5 5 = + +   − − = − −    D = S cos30 = 75.812cos30 = 65.655m  

P98-29 敢二召后+180-月前三C厅十月E-180 B4→A→)12→23-3C→>CD anc=AB+月+B2-180+B3-180-B+180+B3-180°+180 15°36′27″+49°54′56″+203°27′36″ +82°38′14″ 47′52″+114°48′25 180°=223°37′46″

P98-29 =15°36′27″+49°54′56″+203°27′36″ +82°38′14″-2°47′52″+114°48′25″- 180°=223°37′46″       D C = A B+1 +  2 −180 + 3 −180 −  4 +180 + 5 −180 +180 BA → A1→12→23→3C →CD

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算 ■确定角度单位状态 RAD( Radian):弧度制 ·DEG( Degree):个圆周为360度的角度制 GRA(Centesimal Circle Graduation) 个圆周为400度的角度制 角度在加减、三角函数运算过程中,要采 用十进制的度(分和秒表示成小数);输 入时将60进制的度、分、秒转换成十进制 加减、三角函数运算结束后将十进制的度 转换成60进制的度、分、秒

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算 ◼ 确定角度单位状态 • RAD (Radian):弧度制 • DEG (Degree)：一个圆周为360度的角度制 • GRA (Centesimal Circle Graduation)：一 个圆周为400度的角度制。 ◼ 角度在加减、三角函数运算过程中，要采 用十进制的度（分和秒表示成小数）；输 入时将60进制的度、分、秒转换成十进制； 加减、三角函数运算结束后将十进制的度 转换成60进制的度、分、秒

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算 92L° 92° 18 9218° ●M 921812° +220 9218°120+220° 54 9218°12°+22054° 24 921812+2205424 313.21 SHIFT+|° 313°12′36″

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算 92.1812 DEG+ 92.30333333 +220.5424LDE220.9066667 313.21 2nd+ DEG+ 313.1236

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算 tn」92L° tan92° 18|° tan9218° 12 tan9218°12 EXE+ 2486175584

用计算器进行角度加减 和三角函数的计算