复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_试管婴儿技术

造福人类的试管婴儿技术 李昊龙19301050190 试管婴儿技术,又名“体外受精和胚胎移植”,是 把卵子和精子都拿到体外来,让它们在体外人工控 制的环境中完成受精过程,然后把早期胚胎移植到 女性的子宫中,在子宫中孕育成为孩子,而通过这 种技术生出的孩子,就称为试管婴儿。我们很清楚 的知道,试管婴儿技术运用了体外受精,胚胎移植 和早期胚胎培养的技术原理。它依据了供体胚胎与 受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体 的供体胚胎在孕育过程中不受任何影响的原理 现如今,试管婴儿技术已经得到了广泛的应用,从主要应用于牲畜上以提高 产量,到现如今应用于人类,试管婴儿技术为千家万户的不孕不育家庭带来的福 音。事实上,在应用于人类的过程中,其也经历的发展的三部曲。第一代试管婴 儿技术主要解决因女性疾病原因导致的不孕问题;第二代试管婴儿技术主要解决 男性精子受精能力导致的不育问题;第三代试管婴儿技术主要解决男性精子受精 能力导致的不育问题。可以说,试管婴儿技术不断发展,逐步适应人们的需要。 任何技术都有其双面性。至于其优点,毋庸多言,最重要的必然是其为不孕 不育问题提供了一条出路。同时,试管婴儿技术能更方便的检测出婴儿的健康状 况,性别等信息,从而提供医学上的支持。然而,其同样存在很大的弊端。首先, 试管婴儿技术价格不菲,并不是所有的家庭都能承受得起。其次,尽管随着相关 技术的进步发展,技术的成功率正在逐年提升。然而,也并不能保证100%的成功 率。这是仍然需要提升的一个重要方面 试管婴儿技术为人类带来了很大的便利,但也存在一定的缺点,需要人类去 继续提升改变
造福人类的试管婴儿技术 李昊龙 19301050190 试管婴儿技术,又名“体外受精和胚胎移植”,是 把卵子和精子都拿到体外来,让它们在体外人工控 制的环境中完成受精过程,然后把早期胚胎移植到 女性的子宫中,在子宫中孕育成为孩子,而通过这 种技术生出的孩子,就称为试管婴儿。我们很清楚 的知道,试管婴儿技术运用了体外受精,胚胎移植 和早期胚胎培养的技术原理。它依据了供体胚胎与 受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体 的供体胚胎在孕育过程中不受任何影响的原理。 现如今,试管婴儿技术已经得到了广泛的应用,从主要应用于牲畜上以提高 产量,到现如今应用于人类,试管婴儿技术为千家万户的不孕不育家庭带来的福 音。事实上,在应用于人类的过程中,其也经历的发展的三部曲。第一代试管婴 儿技术主要解决因女性疾病原因导致的不孕问题;第二代试管婴儿技术主要解决 男性精子受精能力导致的不育问题;第三代试管婴儿技术主要解决男性精子受精 能力导致的不育问题。可以说,试管婴儿技术不断发展,逐步适应人们的需要。 任何技术都有其双面性。至于其优点,毋庸多言,最重要的必然是其为不孕 不育问题提供了一条出路。同时,试管婴儿技术能更方便的检测出婴儿的健康状 况,性别等信息,从而提供医学上的支持。然而,其同样存在很大的弊端。首先, 试管婴儿技术价格不菲,并不是所有的家庭都能承受得起。其次,尽管随着相关 技术的进步发展,技术的成功率正在逐年提升。然而,也并不能保证 100%的成功 率。这是仍然需要提升的一个重要方面 试管婴儿技术为人类带来了很大的便利,但也存在一定的缺点,需要人类去 继续提升改变

试管婴儿技术的出现发展进步,充分说明了科学的探究过程是一个不断开拓 继承、修正和发展的过程,其中充满了耐人寻味的曲折,试管婴儿技术未来可期!
试管婴儿技术的出现发展进步,充分说明了科学的探究过程是一个不断开拓、 继承、修正和发展的过程,其中充满了耐人寻味的曲折,试管婴儿技术未来可期!
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_安乐死技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_转基因技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_虾青素——人类与衰老的抗争.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_端粒酶技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_溶瘤病毒免疫疗法.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_玻尿酸及其生物发酵技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_抗衰老的干细胞技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_卵母细胞冷冻保存.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_发酵工程之二——裂酵母发酵产物溶胞物的获得.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_生物酵素抗衰老技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_三氧大自血疗法抗衰老.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_电气工程及其自动化.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_烟酰胺单核苷酸在抗衰老上的作用.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_天然抗氧化剂原花青素.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_抗衰老分子靶向治疗技术——以二甲双胍为例.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_白藜芦醇是否是长寿秘方?.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_干细胞抗衰老技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_根据自由基学说延缓皮肤衰老的技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_干细胞医学美容技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_注射除皱.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_微生物抗氧化抗衰老.docx
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)生物诊断技术与个性化治疗.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)疾病预防的杀手锏——疫苗技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)单克隆抗体技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)DC-CIK生物治疗技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)单克隆抗体技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)基因治疗.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)基因治疗.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)基因芯片技术在心血管病研究中的应用与思考.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)引物原位标记技术与染色体疾病的产前诊断.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)运用生物制剂治疗类风湿性关节炎.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)干细胞抗衰老技术.docx
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)荧光原位杂交技术(FISH).pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)心肌梗塞形成后的纤维蛋白溶解——利用酶使血栓溶解.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)基因诊断技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)微生物发酵制药.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)CIK细胞与恶性肿瘤.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)生物导弹技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)蛆虫治疗技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)RNA 干扰技术.pdf