集美大学：《机械设计基础》课程教学资源（PPT课件）绪论

绪论 s0—1本课程研究的对象和内容 §0-2本课程在教学中的地位 「§S0-3机械设计的基本要求和一般过程

§0—1 本课程研究的对象和内容 绪 论 §0—2 本课程在教学中的地位 §0—3 机械设计的基本要求和一般过程

§0—1本课程研究的对象和内容 研究的对象 研究的内容

§0—1 本课程研究的对象和内容 一、研究的对象 二、研究的内容

研究的对象 机械:机器和机构的总称 1、机器: 是根据某种使用要而设计的一种(为实物组合 的执行机械运动的装置,它可以用来变换传递能 量物判、信息,以优轻(类的劳动。 (P1) U n

一、研究的对象 机械：机器和机构的总称 1、机器: 是根据某种使用要求而设计的一种人为实物组合 的执行机械运动的装置，它可以用来变换或传递能 量、物料、信息，以代替或减轻人类的劳动。 （P1）

为了说明机器是怎样组成的它又具有 哪些特征?先来看一个具体的实例: 内燃机: 功能:可以把燃气燃烧时产生的热能转化为机械能

为了说明机器是怎样组成的,它又具有 哪些特征？先来看一个具体的实例： 内燃机 ： 功能：可以把燃气燃烧时产生的热能转化为机械能

内燃机包含下列机构: 曲柄滑快机构各部分机构协调配合工作,便能把 凸轮机构 燃气燃烧时产生的热能转变为曲轴转动 齿轮机构 的机械能。 C 5 5 B/NQA

各部分机构协调配合工作，便能把 燃气燃烧时产生的热能转变为曲轴转动 的机械能。 曲柄滑快机构 凸轮机构 齿轮机构 内燃机包含下列机构：

机器(三个特征) ①人为的实物组合(不是天然形成的); ②各实物单元具有确定的相对运动; ③能完成有用的机械功或转换机械能,可 用来代替或减轻人类的劳动 机构

机器（三个特征）： ①人为的实物组合（不是天然形成的）； ②各实物单元具有确定的相对运动； ③能完成有用的机械功或转换机械能，可 用来代替或减轻人类的劳动； 机构

机器的组成(P2) 般机器包含四个组成部分:动力部分、传 动部分、控制部分和执行部分。 动力部分:为机器运转提供动力。常用的原动 机有电动机、内燃机、液压机、气动机等 传动部分:把原动机的运动和动力传递给执行机 构。如:常用的各种减速和变速装置均可作为传 动机构。 多缸内燃机

一般机器包含四个组成部分：动力部分、传 动部分、控制部分和执行部分。 动力部分：为机器运转提供动力。常用的原动 机有电动机、内燃机、液压机、气动机等。 多缸内燃机 机器的组成（P2） 传动部分：把原动机的运动和动力传递给执行机 构 。如：常用的各种减速和变速装置均可作为传 动机构

传动部分:把原动机的运动和动力传递给执行机 构。如:常用的各种减速和变速装置均可作为传 动机构。 控制部分:用来处理机器各组成部分之间,以及与 外部其它机器之间的工作协调关系,它通常由各种 计算机和控制器组成。 执行部分:它是一部机器中最接近作业工作端的机 构,通过执行构件与被作业件相接触,来完成作业 任务。如:起重机中的起重吊运机构和挖掘机中的 挖掘机构

传动部分：把原动机的运动和动力传递给执行机 构 。如：常用的各种减速和变速装置均可作为传 动机构。 控制部分：用来处理机器各组成部分之间，以及与 外部其它机器之间的工作协调关系，它通常由各种 计算机和控制器组成。 执行部分：它是一部机器中最接近作业工作端的机 构，通过执行构件与被作业件相接触，来完成作业 任务。如：起重机中的起重吊运机构和挖掘机中的 挖掘机构

2、机构:(P1) 能实现预期的机械运动的各构件(包括机架) 的基本组合体称为机构 连杆机构 凸轮机构

能实现预期的机械运动的各构件（包括机架） 的基本组合体称为机构。 2、机构：（P1 ） 连杆机构 凸轮机构

p 机构 齿轮机构 间歇机构 机构一是一个具有相对机械运动的构件系统,用 来传递与变换运动和力的可动装置。它是 机器的重要组成部分。 机构一具有机器的前两个特征

齿轮机构 间歇机构 是一个具有相对机械运动的构件系统，用 来传递与变换运动和力的可动装 置。它是 机器的重要组成部分。 机构— 机构— 具有机器的前两个特征