复旦大学：《东西方美学思潮》课程教学资源（PPT课件讲稿）探寻千古之谜——柏拉图论美

探亭干古之蔬 柏拉图论美

探寻千古之谜 柏拉图论美

谁是爱种? 丘比特与普塞克的故事

谁是爱神？ • 丘比特与普塞克的故事

息大利卡诺瓦 爱神用吻救活死去的普塞克

意大利 卡诺瓦 爱神用吻救活死去的普塞克

法国大卫爱神与普塞克 艺术年国

法国 大卫 爱神与普塞克

法国毕哥爱神与仙女普塞克

法国 毕哥 爱神与仙女普塞克

国热拉尔 普塞克第一次接受爱神之吻

法国 热拉尔 普塞克第一次接受爱神之吻

希腊语中,普塞克表示“灵魂”,丘比特 表示“爱”。故事表明,爱主要和美好灵 魂的追求有关。 普塞克还表示“蝴蝶”,表明爱可以使灵 魂再生

• 希腊语中，普塞克表示“灵魂”，丘比特 表示“爱”。故事表明，爱主要和美好灵 魂的追求有关。 • 普塞克还表示“蝴蝶”，表明爱可以使灵 魂再生

希腊语中的“爱若斯”(eros)有两种 含义:(1)爱、欲望;(2)爱神。 ·二、柏拉图探究的是哲学家的爱情—智 《大希庇阿斯篇》区分了美本身(本 质)和美的现象,绝对美和相对美,什么 东西是美的和美是什么 四、美是难的

• 一、希腊语中的“爱若斯”（eros）有两种 含义：（1）爱、欲望；（2）爱神。 • 二、柏拉图探究的是哲学家的爱情——智 慧。 • 三、《大希庇阿斯篇》区分了美本身（本 质）和美的现象，绝对美和相对美，什么 东西是美的和美是什么。 • 四、美是难的

会饮篇》 爱美与哲学修养 爱神是爱智慧的哲学家 二、古希腊的男风 苏格拉底的人格美:求智慧的典范

《会饮篇》 ——爱美与哲学修养 • 一、爱神是爱智慧的哲学家 • 二、古希腊的男风 • 三、苏格拉底的人格美：求智慧的典范

爱若斯——审美主体 爱若斯是介于美与丑、智慧与无知、 神性和人性、丰富和贫乏之间的精灵。 爱若斯是将一切美和善的永远归为己 有的欲望 、爱若斯的目的是通过身体的生殖,尤 其的心灵的生殖,达到凡人享有的不朽

爱若斯——审美主体 • 一、爱若斯是介于美与丑、智慧与无知、 神性和人性、丰富和贫乏之间的精灵。 • 二、爱若斯是将一切美和善的永远归为己 有的欲望。 • 三、爱若斯的目的是通过身体的生殖，尤 其的心灵的生殖，达到凡人享有的不朽