《星星变奏曲》ppt课件7_星星变奏曲

星星变秦曲 江河 http://www.hoshinavi.com

朦胧诗派诗人 江河 星星变奏曲 江 河

作者简介 江河,原名于友泽,生于1949年,北 京人,1968年高中毕业,是新时期朦 胧诗的代表诗人之一。著有诗集《从 这里开始》、《太阳和他的反光》等 他的诗作中灌注了厚重的历史感,以 《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话 组诗《太阳和他的反光》赢得了社会 的瞩目。《星星变奏曲》便是江河的 处女作

作者简介 江河，原名于友泽，生于1949年，北 京人，1968年高中毕业，是新时期朦 胧诗的代表诗人之一 。著有诗集《从 这里开始》、《太阳和他的反光》等。 他的诗作中灌注了厚重的历史感，以 《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话 组诗《太阳和他的反光》赢得了社会 的瞩目。《星星变奏曲》便是江河的 处女作

朦胧诗 ·朦胧诗产生于七十年代末、八十年代 初的诗歌流派,因其在艺术形式上多 用总体象征的手法,具有不透明性和 多义性,所以被称作“朦胧诗”。内 容含蓄,它往往借助象征、比喻等手 法,创造一种朦胧的意境,从而引发 人们的好奇心和想象力,使人获得特 殊的审美享受。 代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河 等

朦胧诗 • 朦胧诗产生于七十年代末、八十年代 初的诗歌流派，因其在艺术形式上多 用总体象征的手法，具有不透明性和 多义性，所以被称作“朦胧诗” 。内 容含蓄，它往往借助象征、比喻等手 法，创造一种朦胧的意境，从而引发 人们的好奇心和想象力，使人获得特 殊的审美享受。 • 代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河 等

写作背景 本诗写于1980年,也是诗人首次发表 的诗作。诗人经历了恶梦一样的“文 革”十年,目睹了专制的残酷和人情 亲情的被毁灭,因此对“文革”时代 的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如 磐的年代,诗人倾诉着自己质朴的愿 望,因此写下了此诗,寄托了诗人美 好的梦,也表达了诗人的苦闷与迷惘

写作背景 • 本诗写于1980年，也是诗人首次发表 的诗作。诗人经历了恶梦一样的“文 革”十年，目睹了专制的残酷和人情 亲情的被毁灭，因此对“文革”时代 的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如 磐的年代，诗人倾诉着自己质朴的愿 望，因此写下了此诗，寄托了诗人美 好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘

听读课文,赏析课文 赏析角度 意象、意境、情感、写法、语言

听读课文，赏析课文 赏析角度 意象、意境、情感、写法、语言

如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星,谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 1、诗歌开篇以一假设句引领第一节诗 给我们交代了一个怎样的现实环境? 黑暗笼罩着大地

如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 1、诗歌开篇以一假设句引领第一节诗， 给我们交代了一个怎样的现实环境？ 黑暗笼罩着大地

2、诗人对黑暗现实的态度是怎样的? 你是如何看出来的? 否定。诗人把星星当作黑暗中遥远的 安慰,表明心中仍然充满希望。 3、“星星”在这里有何深刻含义? 指的是一种没有光明时的希望

2、诗人对黑暗现实的态度是怎样的？ 你是如何看出来的？ 否定。诗人把星星当作黑暗中遥远的 安慰，表明心中仍然充满希望。 3、 “星星”在这里有何深刻含义？ 指的是一种没有光明时的希望

谁不愿意 每天 都是一首诗 每一个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意 每天 都是一首诗 每一个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动

1、如何理解“每天/都是一首诗每个字 都是一颗星/想蜜蜂在心头颤动”? 美好的生活就像诗一样,每一个人 都希望把自己幸福、快乐的人生谱 写下来,这种愿望像星星一样的明 亮,像蜜蜂酝酿出来的蜜一样甜

1、如何理解“每天/都是一首诗/每个字 都是一颗星/想蜜蜂在心头颤动”？ 美好的生活就像诗一样，每一个人 都希望把自己幸福、快乐的人生谱 写下来，这种愿望像星星一样的明 亮，像蜜蜂酝酿出来的蜜一样甜

2、诗人在这里给我们展示了 个怎样的世界? 由“谁不愿意”开头的第一次 反问,展示了一个富有诗意的 理想世界

2、诗人在这里给我们展示了一 个怎样的世界？ 由“谁不愿意”开头的第一次 反问，展示了一个富有诗意的 理想世界