北京城市学院：《环境科学概论》课程教学资源（教案）人类社会环境（4）

北京城市学院应用技术学部《教案》 2009一2010学年第一学期 课程名称： 环境科学概论 任课教师：崔玉静 授课班级：08资源本1 授课日期：2009.12.30 教学内容 6.6环境污染与健康： 预计学时 2 教学目的 了解健康的概念，掌握环境污染物在环境中的迁移和转化 教学重点 污染物在环境中的迁移和转化：污染物的毒作用。 教学难点 教学方法 问题导入一一启发思考一一 讲练结合一 构建知识 教学手段 多媒体课件和板书结合 1、复习：污染物在环境中的迁移方式（关键） 2、导入新课：什么是健康？学生回答一一给出定义 3、生态环境与疾病（阅读后由学生归纳）， 4、污染物在环境中的迁移与转化：引导学生回顾大气、土壤和水体污染 物的转化与迁移方式，考虑污染物在环境中迁移转化的主要方式，并进 教学过程 行归纳（宜慢） 5、生物体内转化（时间够讲，时间不够不讲）， 6、污染物的毒性作用：重点阐述中毒机理：靶位点、自由基学说（宜慢） 6、室内空气污染 8、小结。 P341.13 课外作业 教学后记 (经答疑、 改作业后 再填写)

北京城市学院应用技术学部《教案》 2009—2010 学年 第一学期 课程名称： 环境科学概论 任课教师： 崔玉静 授课班级： 08 资源本 1 授课日期：2009.12.30 教学内容 6.6 环境污染与健康； 预计学时 2 教学目的 了解健康的概念，掌握环境污染物在环境中的迁移和转化 教学重点 污染物在环境中的迁移和转化；污染物的毒作用。 教学难点 教学方法 问题导入——启发思考——讲练结合——构建知识 教学手段 多媒体课件和板书结合 教学过程 1、复习：污染物在环境中的迁移方式 (关键) 2、导入新课：什么是健康？学生回答——给出定义 3、生态环境与疾病（阅读后由学生归纳）， 4、污染物在环境中的迁移与转化；引导学生回顾大气、土壤和水体污染 物的转化与迁移方式，考虑污染物在环境中迁移转化的主要方式，并进 行归纳（宜慢） 5、生物体内转化（时间够讲，时间不够不讲）， 6、污染物的毒性作用：重点阐述中毒机理：靶位点、自由基学说（宜慢） 6、室内空气污染 8、小结。 课外作业 P341. 13 教学后记 （经答疑、 改作业后 再填写）