《我是猫》ppt课件3_语文S版五年级上册《我是猫》PPT课件2

我是猫

词语 ■馋馋食贪馋 霉霉菌倒霉 毽毽子 吝吝啬吝惜 ■徘徘徊 徊徘徊 ■宛宛如宛若 钳钳工钳住 ■憾缺憾遗憾 糕糕点年糕 ■贪贪图贪馋 瞧瞧见瞧着 ■挠挠钩抓挠 缘缘分缘故 ■压压力压迫 沼气沼泽

词语 ◼ 馋 馋食 贪馋 霉 霉菌 倒霉 ◼ 毽 毽子 吝 吝啬 吝惜 ◼ 徘 徘徊 徊 徘徊 ◼ 宛 宛如 宛若 钳 钳工 钳住 ◼ 憾 缺憾 遗憾 糕 糕点 年糕 ◼ 贪 贪图 贪馋 瞧 瞧见 瞧着 ◼ 挠 挠钩 抓挠 缘 缘分 缘故 ◼ 压 压力 压迫 沼 沼气 沼泽

词语 ■预预测干预 枉枉费冤枉 ■拂拂意吹拂 语诅咒 ■掀掀动掀开

词语 ◼ 预 预测 干预 枉 枉费 冤枉 ◼ 拂 拂意 吹拂 咒 咒语 诅咒 ◼ 掀 掀动 掀开

词语解释 ■思忖:思量 ■坦率:直率。 ■宛如:好像。 ■泥沼:烂泥坑。 预测:预先推测或测定 ■枉然:得不到任何收获,徒然 ■蓦地:出乎意料的,突然

词语解释 ◼ 思忖：思量。 ◼ 坦率：直率。 ◼ 宛如：好像。 ◼ 泥沼：烂泥坑。 ◼ 预测：预先推测或测定。 ◼ 枉然：得不到任何收获，徒然。 ◼ 蓦地：出乎意料的，突然

段解 ■作者以一只猫为主人公,通过它的眼睛来 反映自己身边的种种现象,并幽默地叙述 猫在吃年糕的过程中一连“发现”了“ 条真理”,让人发笑

段解 ◼ 作者以一只猫为主人公，通过它的眼睛来 反映自己身边的种种现象，并幽默地叙述 猫在吃年糕的过程中一连“发现”了“三 条真理”，让人发笑

段解 ■第一部分(第一、二自然段):写“我”见厨房 没人,决定要抓住良机吃了那块年糕,并由此发 现第一条真理。 第二部分(第三、四自然段):写“我”仍不见 个人影,咬了一口年糕牙齿不能动时,又发现 了第二条真理 第三部分(第五、六自然段):写“我”为了摆 脱那年糕,使岀各种办法,最终直立起来已经不 是猫了,又发现了第三条真理。 第四部分(第七、八自然段):写在人们的嘲笑 下“我”无奈而愤怒地演完一场丑剧

段解 ◼ 第一部分（第一、二自然段）：写“我”见厨房 没人，决定要抓住良机吃了那块年糕，并由此发 现第一条真理。 ◼ 第二部分（第三、四 自然段）：写“我”仍不见 一个人影，咬了一口年糕牙齿不能动时，又发现 了第二条真理。 ◼ 第三部分（第五、六自然段）：写“我”为了摆 脱那年糕，使出各种办法，最终直立起来已经不 是猫了，又发现了第三条真理。 ◼ 第四部分（第七、八自然段）：写在人们的嘲笑 下“我”无奈而愤怒地演完一场丑剧

中心点播台 ■课文讲述了“我”偷吃主人吃剩的年糕后, 被年糕黏住,难逃困难之时却被主人发现 被她们呵斥、嘲笑得无地自容。通过 猫的视角反映了人间的世态炎凉

中心点播台 ◼ 课文讲述了“我”偷吃主人吃剩的年糕后， 被年糕黏住，难逃困难之时却被主人发现， 被她们呵斥、嘲笑得无地自容。通过一只 猫的视角反映了人间的世态炎凉

写作特点 ■1、运用第一人称手法来写,语言幽默。风 趣 ■2、运用心理活动的描写刻画猫的性格特点

写作特点 ◼ 1、运用第一人称手法来写，语言幽默。风 趣。 ◼ 2、运用心理活动的描写刻画猫的性格特点

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