七年级下作文训练：“语言简明”ppt课件3_部编版七年级语文下册语言简明

语言明

语言简明

导入新课 啰嗦诗 兄弟在下敝人我,兄台阁下老大哥, 听你之言颇有理,可是我可不敢说; 虽然可能没问题,难保绝对不会错; 既是如此想必对,的确好像差不多; 大概或者也许是,不过恐怕不见得 所以个人总以为,到底还是没把握, 希望各位再研究,最好大家再斟酌, 留待下次开会定,阁下意见又如何?

导入新课 兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥， 听你之言颇有理，可是我可不敢说； 虽然可能没问题，难保绝对不会错； 既是如此想必对，的确好像差不多； 大概或者也许是，不过恐怕不见得， 所以个人总以为，到底还是没把握， 希望各位再研究，最好大家再斟酌， 留待下次开会定，阁下意见又如何？ 啰 嗦 诗

讲授新课 学习目标 1.掌握表意简明的方法 2.灵活准确地解答各类语言简明题 3.答题、习作时力求做到表意简明

讲授新课 学习目标 1.掌握表意简明的方法 2.灵活准确地解答各类语言简明题 3.答题、习作时力求做到表意简明

讲授新课 看下面这段文字,你觉得它在语言表达上有什么问题吗? 还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看 它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人 和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。 这段文字的语言不够简明。“立体的”出现两次, 字面重复;“吸引人”和“很多人围上去看”,意思重 复;“当你把书打开的时候”,不够简洁。因此,可以 还有一种书,插图是立体的,也很吸引人。打开 书,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”, 栩栩如生

讲授新课 还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。 它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人 和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。 看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题吗? 这段文字的语言不够简明。 “立体的”出现两次， 字面重复； “吸引人”和“很多人围上去看” ，意思重 复； “当你把书打开的时候” ，不够简洁。因此，可以 改成下面这样 还有一种书，插图是立体的，也很吸引人。打开 : 书，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”， 栩栩如生

讲授新课 什么是“语言简明” 简明,就是简要、明白。也就是 说,行文时,语言要尽可能精练, 不重复、啰嗦,同时,表达的意思 又要清楚明白,不让人产生误解

讲授新课 什么是 “语言简明” 简明，就是简要、明白。也就是 说，行文时，语言要尽可能精练， 不重复、啰嗦，同时，表达的意思 又要清楚明白，不让人产生误解

讲授新课 解说“简明”: “简”,指简洁,使用最少的文字传递最丰富 的信息。它反映的“量”的要求。 “明”,指浅显,不绕弯,不艰涩,明确,没 有歧义。它则含有表达效果方面的要求。 简——数量,明——效果

讲授新课 解说“简明” ： “简” ，指简洁,使用最少的文字传递最丰富 的信息。它反映的“量”的要求。 “明” ，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没 有歧义。它则含有表达效果方面的要求。 简——数量，明——效果

讲授新课 怎样做到语言简明 首先,行文时要围绕中心来写,不旁生枝叶。请看下面这段话 最近我发现,鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平 时好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里,想给妈妈买支眼霜 。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中 羞涩。我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来卖化妆品能挣丕 少钱呢!最后,我只好失落地走出了商店。 懈解析]“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜,表现“我”对 妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心,分散了叙事的主题,使 语段不明了,应该删掉

讲授新课 怎样做到语言简明 首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。请看下面这段话 最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平 时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜 。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中 羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不 少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。 [解析]“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对 妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使 语段不明了，应该删掉

讲授新课 其次,在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。下面这 个句子就有些啰嗦,请同学们讨论,看看应该怎样修改。 领导的这一决定非常英明,非常及时,非常好,好极了,我 们坚决拥护。 [解析]“非常好”与“好极了”内容重复,并非通常说的反 复或强调。“非常”是说“好”的程度深,“极”也是说“好” 的程度深,因而语意重复累赘。再说,“非常好,好极了”的意 思也跟“非常英明,非常及时”是一回事,所以,建议删掉“非 常好,好极了

讲授新课 其次，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。下面这 个句子就有些啰嗦，请同学们讨论，看看应该怎样修改。 [解析]“非常好”与“好极了”内容重复，并非通常说的反 复或强调。 “非常”是说“好”的程度深， “极”也是说“好” 的程度深，因而语意重复累赘。再说， “非常好，好极了”的意 思也跟“非常英明，非常及时”是一回事，所以，建议删掉“非 常好，好极了” 。 领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我 们坚决拥护

讲授新课 再次,还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容 词用得越多,写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如: 他们按照民主程序,选出了自己信任的村长,负责掌握管理 全村的行政事务。 [解析]“掌握”、“管理”与前面的“负责”内容重复了,有 堆砌之嫌,宜删去其中任意两个语意重复的词。 这样的例子很多,比如古代有个笑话,说的是一位秀才好舞文弄 墨,有一回吟了一首《宿山房即事》:“一个孤僧独自归,关门闭户 掩柴扉。半夜三更子时分,杜鹃谢豹子规啼。”这首“打油诗”每 句话都堆砌词语,勉强可以压缩为下面两勹话:孤僧掩柴扉,夜半子 规啼。可是实在又没有什么思想内容,纯属无聊之作

讲授新课 再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容 词用得越多，写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如: 他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理 全村的行政事务。 [解析]“掌握”、“管理”与前面的“负责”内容重复了，有 堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意重复的词。 这样的例子很多，比如古代有个笑话，说的是一位秀才好舞文弄 墨，有一回吟了一首《宿山房即事》：“一个孤僧独自归，关门闭户 掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。”这首“打油诗”每一 句话都堆砌词语，勉强可以压缩为下面两句话：孤僧掩柴扉，夜半子 规啼。可是实在又没有什么思想内容，纯属无聊之作

讲授新课 第四,善于概括巧用指代 无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必 要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再 者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分, 就会啰嗦。例如: 夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐①的频率 也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的 ⑤发生埋下了隐患。 [解析]“应删除的语句是(④)应简略的语句是(③)可 改为(这)

讲授新课 第四，善于概括 巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必 要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再 者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分， 就会啰嗦。例如: 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐①的频率 也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的 ⑤发生埋下了隐患。 [解析]“应删除的语句是（ ）应简略的语句是（ ）可 改为（ ）。 ④ ③