山东理工大学：《植物生物学》课程教学资源（导学任务单）第7周 自主学习单

《植物生物学》混合式教学自主学习任务单（第7周）一、课程信息课程名称植物生物学Plantbiology教材及版本《植物学（第三版）》金银根主编授课对象2017级生物科学1702班开课学期大学第一学年第二学期先修课程普通化学、有机化学、中学生物学课堂授课时间2017-2018学年第二学期：周二12节：周五78节二、学习指南第四章被子植物生殖器官的形态、结构与功能本周章节第四节开花、传粉与受精：第五节种子的发育与结构：第六节果实的发育与结构；第七节被子植物的生活史课前学习拟达成的目标1、通过自主学习课本，完成对重点知识的学习和初步掌握。2、划出你的难点，留在在课堂上讨论。3、联系实际，分析花的传粉形式与形态；4、掌握种子和果实的发育历程与成熟结构5、掌握被子植物生活史6、分析并提出课本中留下的科学间题。本章知识重点：1、传粉的方式，自花传粉与异花传粉的方式和；异花传粉的适应性。2、双受精的过程与意义。3、种子的发育；胚乳的发育方式；胚的发育与结构，单双子叶植物胚发育的异同性。4、果实的类型；果实的发育；果实与种子的传播。5、从花到果的发育历程。6、被子植物生活史，历程与特征，学习方法建议小组合作学习、自主学习三、课前自主学习任务1.根据自主学习任务单中本章知识重点的提示，结合教材学习，初步掌握本章主要知识内容，并参照平台上提供的本章知识点思维导图，各小组任选图示形式，利用相关软件绘制本章的知识结构图。2.每个小组提出两个难点。3.思考种子与果实的发育过程，与人类的关系，知识延伸的理论问题和应用问题课后学习效果检测通过学习教学平台上及其它网络资源，完成知识内容的学习，并利用网络教学平台上试卷库，完成对本章知识内容学习效果的检测。每小组出一份本章测验试卷，并给出参考答案

《植物生物学》混合式教学自主学习任务单 （第 7 周） 一、课程信息课程名称 植物生物学 Plant biology 教材及版本 《植物学（第三版）》 金银根主编 授课对象 2017级生物科学1702班 开课学期 大学第一学年 第二学期 先修课程 普通化学、有机化学、中学生物学 课堂授课时间 2017-2018学年第二学期：周二12节；周五78节 二、学习指南 本周章节 第四章 被子植物生殖器官的形态、结构与功能 第四节 开花、传粉与受精；第五节 种子的发育与结构；第六节果实的发 育与结构；第七节 被子植物的生活史 课前学习拟达成的目标 1、通过自主学习课本，完成对重点知识的学习和初步掌握。 2、划出你的难点，留在在课堂上讨论。 3、联系实际，分析花的传粉形式与形态； 4、掌握种子和果实的发育历程与成熟结构 5、掌握被子植物生活史 6、分析并提出课本中留下的科学问题。 本章知识重点： 1、传粉的方式，自花传粉与异花传粉的方式和；异花传粉的适应性。 2、双受精的过程与意义。 3、种子的发育；胚乳的发育方式；胚的发育与结构，单双子叶植物胚发 育的异同性。 4、果实的类型；果实的发育；果实与种子的传播。 5、从花到果的发育历程。 6、被子植物生活史，历程与特征。 学习方法建议 小组合作学习、自主学习 三、课前自主学习任务 1. 根据自主学习任务单中本章知识重点的提示，结合教材学 习，初步掌握本章主要知识内容，并参照平台上提供的本章知 识点思维导图，各小组任选图示形式，利用相关软件绘制本章 的知识结构图。 2. 每个小组提出两个难点。 3. 思考种子与果实的发育过程，与人类的关系，知识延伸的理 论问题和应用问题 课后学习效果检测 通过学习教学平台上及其它网络资源，完成知识内容的学习， 并利用网络教学平台上试卷库，完成对本章知识内容学习效果 的检测。 每小组出一份本章测验试卷，并给出参考答案