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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)其他可选学内容_第二十六讲 中医药思维特点

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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)其他可选学内容_第二十六讲 中医药思维特点
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上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 中医药与中华传统文化 第二十六讲 中医药学思维特点 彭崇胜博士 强 N 上海交通大学 二0一三年十一月 1日

中医药学思维特点 中医药与中华传统文化 第二十六讲 上海交通大学 二0一三年十一月 彭崇胜 博士

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第二十六讲 中医药学思维特点 如何判断生熟?

中医药与中华传统文化 上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 第二十六讲中医药学思维特点 ●整体思维 ●直觉思维 ·取象类比 ●思外揣内 ●辩证思维

中医药与中华传统文化 整体思维 直觉思维 取象类比 思外揣内 辩证思维 第二十六讲 中医药学思维特点

中医药与中华传统文化 上浒充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 整体思维 中医的思想基础是中国古代的“天 人合一,天人同构”的思想 中医思维特点就是把人体视为一个 整体、把人与社会、人与自然视为 一个整体 中知人事 下知地理 上知天文

整体思维 中医的思想基础是中国古代的“天 人合一 ,天人同构”的思想 中医思维特点就是把人体视为一个 整体、把人与社会、人与自然视为 一个整体 中医药与中华传统文化 上 知 天 文 下 知 地 理 中 知 人 事

中医药与中华传统文化 上游充通大粤 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ●整体思维 人体自身的整体性 结构、生理、病理联系

整体思维 人体自身的整体性 结构、生理、病理联系 中医药与中华传统文化

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中医药与中华传统文化 上游充通大粤 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ·整体思维 问题二什么是中医“整体思维”?

问题二 什么是中医“整体思维”? 中医药与中华传统文化 整体思维

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中医药与中华传统文化 整体思维 直觉思维 取象类比 思外揣内 辨证思维 第二十六讲 中医药学思维特点

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