清华大学：《测试与检测技术基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）如何完成一个测试任务?

测试与检测技术基础-2 如何完成一个测试任务

测试与检测技术基础-2 如何完成一个测试任务

课程的内容 绪论+专题布置3学时李路明 视觉听觉检测技术(1)3学时郭大勇 视觉听觉检测技术(2)3学时郭大勇 振动检测技术(1)3学时张伟 振动检测技术(2)3学时张伟 缺陷检测技术-超声检测(1)3学时李路明 缺陷检测技术-射线检测(2)3学时李路明 缺陷检测技术-表面缺陷检测技术3学时李路明 检测测试系统描述与评价3学时施克仁 ·如何完成一个检测测试任务(1)3学时李路明 如何完成一个检测测试任务+课程总结3学时李路明 专题报告总结3学时

课程的内容 • 绪论＋专题布置 3学时 李路明 • 视觉听觉检测技术（1） 3学时 郭大勇 • 视觉听觉检测技术（2） 3学时 郭大勇 • 振动检测技术 （1） 3学时 张 伟 • 振动检测技术 （2） 3学时 张 伟 • 缺陷检测技术－超声检测 （1）3学时 李路明 • 缺陷检测技术－射线检测 （2）3学时 李路明 • 缺陷检测技术－表面缺陷检测技术 3学时 李路明 • 检测测试系统描述与评价 3学时 施克仁 • 如何完成一个检测测试任务 （1）3学时 李路明 • 如何完成一个检测测试任务＋课程总结 3学时 李路明 • 专题报告总结 3学时

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我的思路 感性的视 觉检测 较为感性的 振动检测 输检测系统 方法、如何 决问题的思 不太感性的 如何分析解决 缺陷检测 个检测任务 检测系统的 建立与评价

我的思路 感性的视 觉检测 较为感性的 振动检测 不太感性的 缺陷检测 检测系统的 建立与评价 如何分析解决 一个检测任务 灌输检测系统 、方法、如何 解决问题的思路

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课程目的 I have an idea

课程目的 I have an idea！

如何完成一个测试任务? 对检测任务的科学认识与描述 如何检测一个量(检测方法) 如何搭建一个检测系统 如何评价一个检测系统 考如说用检测 闻里有无

如何完成一个测试任务? –对检测任务的科学认识与描述 –如何检测一个量（检测方法） –如何搭建一个检测系统 –如何评价一个检测系统 譬如说用检测 房间里有无人

对检测任务的科学描迷 从“》谈起 最初人们如何描述“热” 很热,太热,热死了 如何比较“热”的程度 今天比昨天热 那年出奇的热,知了整夜叫个不停 那年最热,热死了多少人 今年没有热死人就能证明比那年凉快? 风扇空调

对检测任务的科学描述--- 从“热”谈起 • 最初人们如何描述“热” – 很热，太热，热死了 • 如何比较“热”的程度 – 今天比昨天热 – 那年出奇的热，知了整夜叫个不停 – 那年最热，热死了多少人 今年没有热死人就能证明比那年凉快？ 风扇 空调

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