议论散文两篇《窗》《门》ppt课件1_议论散文两篇《窗》《门》课件2

莞掉木头中学 李晓 K口 USIN. PE KR

东莞樟木头中学 制作：李晓

散文的知识 般来说,广义的散文包括叙事散 文、议论(哲理)散文和抒情散文等, 狭义的散文只指抒情散文。议论性散 文具有抒情性、形泉性和哲理性的特 点,它给读者一种富于理性的形拿和 情感,从而提供一个广阔的思索和联 想的空间。它往往蕴含深澽的哲理 熔情感、哲狸、形象于一妒

一般来说，广义的散文包括叙事散 文、议论（哲理）散文和抒情散文等， 狭义的散文只指抒情散文。议论性散 文具有抒情性、形象性和哲理性的特 点，它给读者一种富于理性的形象和 情感，从而提供一个广阔的思索和联 想的空间。它往往蕴含深邃的哲理， 熔情感、哲理、形象于一炉。 散文的知识

钱钟书

钱钟书

学习目标 、了解作者作品,理解文中重要句 子的含义,学习议论散文以智性见长,以 幽默娱人的特点。 狸解作者所写的见解和感受,体会 作者的独特感悟。 三、学习作者乐观向上的人生态度,树 立正确的人生观

学习目标 一、了解作者作品，理解文中重要句 子的含义，学习议论散文以智性见长，以 幽默娱人的特点。 二、理解作者所写的见解和感受，体会 作者的独特感悟。 三、学习作者乐观向上的人生态度，树 立正确的人生观

钱钟书 ow e。Pa 城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。 长篇小说《城》

钱钟书 城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。 ——长篇小说《围城》

作者简介 钱钟书(1910-1998)字默存,号槐 聚。江苏无锡人。1933年于清华大学 外国语文糸毕业后,在上海光华大学 任教。1935年与杨絳结婚,同赴英国 留学。1937年毕业于英圄牛津火学, 又赴法国巴黎大学进修法国文学。 1938年秋归国,先后任晃明西南联大 外文糸教授、湖南蓝田立师施学院 英文糸主任

钱钟书(1910--1998)字默存，号槐 聚。江苏无锡人。1933年于清华大学 外国语文系毕业后，在上海光华大学 任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国 留学。1937年毕业于英国牛津大学， 又赴法国巴黎大学进修法国文学。 1938年秋归国，先后任昆明西南联大 外文系教授、湖南蓝田国立师范学院 英文系主任。 作者简介

1941年回家探亲附,因论陷而羁居 上海,写了长篇小说《图城》、短篇 小说集《人·兽·鬼》、散文集《写在人 生边上》。1953年后,在北京大学文 学研究所任研究员。著有《管雒编》, 对中国著名的经史子古籍进行考释 开从中西文化和文学的此较上阐发 辨析。 是=

1941年回家探亲时，因沦陷而羁居 上海，写了长篇小说《围城》、短篇 小说集《人·兽·鬼》、散文集《写在人 生边上》。1953年后，在北京大学文 学研究所任研究员。著有《管锥编》， 对中国著名的经史子古籍进行考释， 并从中西文化和文学的比较上阐发、 辨析

整体感知 快速阅读课文,找出每段中能反 映行文线索,集中体现作者感悟 的语句,说说作者对生活有什么 独特的感悟

整体感知 快速阅读课文,找出每段中能反 映行文线索,集中体现作者感悟 的语句，说说作者对生活有什么 独特的感悟

全文脉络 (1):由春天引出窗的形淾 和作用。 窗{二(2-3):门与窗的比較。 三(4):窗是房屋的賬睛

全文脉络 一（1）：由春天引出窗的形象 和作用。 二（2—3）：门与窗的比较。 三（4）：窗是房屋的眼睛。 窗

品读鉴赏 “春天从窗外进来,人在屋里坐不住,就从 门里出去。不过屋子外的春天太贱了!” 为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的” 呢?为什么又用“画配了框子”来作比喻 呢? 窗外:(阳光)多、(春风)懒、(鸟语)碎 窗内:明亮、有生气、动静相生 对比 屋内:阴深、沉闷、寂静

品读鉴赏 “春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从 门里出去。不过屋子外的春天太贱了！” 为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的” 呢？为什么又用“画配了框子”来作比喻 呢？ 窗内：明亮、有生气、动静相生 窗外：（阳光）多、（春风）懒、（鸟语）碎 屋内：阴深、沉闷、寂静 对比