《医学免疫学》课程教学课件（2017）第15章 免疫耐受

第十五章免疫耐受病原生物学与免疫学教研室

第十五章 免疫耐受 病原生物学与免疫学教研室

知识点要求掌握免疫耐受的概念目熟悉免疫耐受形成的影响因素自治区精品课程

自治区精品课程 知识点要求  掌握免疫耐受的概念。  熟悉免疫耐受形成的影响因素

免疫耐受的概念及特性***免疫耐受的概念公（lmmunologicaltolerance)：生理条件下，机体免疫系统对外抗原刺激产生一系列应答以清除抗原物质，但对体内组织细胞表达的自身抗原却表现为“免疫无应答”，从而避免自身免疫病**特性：口免疫耐受是特殊的免疫应答形式，具有高度特异性可以天然形成，也可以为后天获得。自治区精品课程

自治区精品课程 免疫耐受的概念及特性 ***免疫耐受的概念 (Immunological tolerance) ：生理条 件下，机体免疫系统对外抗原刺激产生一系列应答 以清除抗原物质，但对体内组织细胞表达的自身抗 原却表现为“免疫无应答”，从而避免自身免疫病。  **特性： ➢ 免疫耐受是特殊的免疫应答形式，具有高度特异性。 ➢ 可以天然形成，也可以为后天获得

免疫应答和免疫耐受的异同免疫应答免疫耐受需要需要抗原刺激有有潜伏期抗原特异性++免疫记忆++强免疫反应无或弱效应排斥异己保护自身自治区精品课程

自治区精品课程 免疫应答 免疫耐受 抗原刺激 需要 需要 潜伏期 有 有 抗原特异性 + + 免疫记忆 + + 免疫反应 强 无或弱 效 应 排斥异己 保护自身 免疫应答和免疫耐受的异同

免疫耐受与免疫抑制的区别免疫耐受免疫抑制特异性免疫细胞被排除免疫细胞发育缺损直接原因或不能被活化或增殖分化障碍免疫系统未成熟、免疫先天免疫缺损，应用诱生机制力减弱、抗原性状改变X射线、免疫抑制剂-抗淋巴细胞抗体等无特异性针对特异性抗原

免疫耐受与免疫抑制的区别 免疫耐受 免疫抑制 直接原因 特异性免疫细胞被排除 或不能被活化 免疫细胞发育缺损 或增殖分化障碍 诱生机制 免疫系统未成熟、免疫 力减弱、抗原性状改变 先天免疫缺损，应用 X射线、免疫抑制剂， 抗淋巴细胞抗体等 特异性 针对特异性抗原 无

第一节免疫耐受的形成一、胚胎期及新生期接触抗原所致的免疫耐受口天然免疫耐受现象的发现Owen于1945年发现异卵双生小牛胎盘血管互相融合，出生后体内均存在两种不同血型的红细胞，即形成红细胞嵌合体，并互不排斥。自治区精品课程

自治区精品课程 第一节 免疫耐受的形成 一、胚胎期及新生期接触抗原所致的免疫耐受  天然免疫耐受现象的发现 ➢ Owen于1945年发现异卵双 生小牛胎盘血管互相融合， 出生后体内均存在两种不同 血型的红细胞，即形成红细 胞嵌合体, 并互不排斥

胚胎期人工诱导耐受同种移植耐受试验B系小鼠A系小鼠C系小鼠新生小鼠脾细胞六周以后皮肤移植皮肤移植移植物存活移植物被排斥自治区精品课程

自治区精品课程 胚胎期人工诱导耐受  同种移植耐受试验

二、后天接触抗原导致的免疫耐受（）抗原因素（二）机体因素自治区精品课程

自治区精品课程 二、后天接触抗原导致的免疫耐受 （一）抗原因素 （二）机体因素

（一）抗原因素抗原剂量：口低带耐受及高带耐受：高剂量和低剂量抗原易诱导产生耐受，分别称为低带耐受及高带耐受。低剂量可诱导T细胞低带耐受：高剂量可诱导T、B细胞高带耐受。B细胞耐受及T细胞耐受：T抗原可诱导B细胞高带耐受，发生慢，持续时间短；高、低剂量TD抗原均易诱导T细胞耐受，发生快，持续时间持久。自治区精品课程

自治区精品课程 （一）抗原因素  抗原剂量： ➢ 低带耐受及高带耐受：高剂量和低剂量抗原易诱 导产生耐受，分别称为低带耐受及高带耐受。低 剂量可诱导T细胞低带耐受；高剂量可诱导T、B细 胞高带耐受。 ➢ B细胞耐受及T细胞耐受：TI抗原可诱导B细胞高带 耐受，发生慢，持续时间短；高、低剂量TD抗原 均易诱导T细胞耐受，发生快，持续时间持久

抗原剂量对抗体产生的影响106抗105体应高低带耐受耐受T细胞带104耐答受(人103.耐受程度为耐受B细胞（脾）102单位101-2310101020304050105106107140150102103104108初次免疫应答所用抗原剂量（人为单位）抗原注射后时间（天）自治区精品课程

自治区精品课程 抗原剂量对抗体产生的影响