甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第2章 资料的整理

第二章资料的整理 第一节资料的分类 上一张下一张主页退出
第二章 资料的整理 第一节 资料的分类 上一张 下一张 主 页 退 出

正确地进行资料的分类是资料整理的前 提。在调查或试验中,由观察、 测量所得的 数据按其性质的不同,一般可以分为数量性 状资料、 质量性状资料和半定量(等级) 资料三大类。 数量性状资料 上一张下一张主页退出
正确地进行资料的分类是资料整理的前 提。在调查或试验中,由观察、测量所得的 数据按其性质的不同,一般可以分为数量性 状资料 、 质量性状资料和半定量(等级) 资料三大类。 一、数量性状资料 上一张 下一张 主 页 退 出

数量性状(quantitative character) 是指能够以量测或计数的方式表示其特征的 性状。观察测定数量性状而获得的数据就是 数量性状资料(data of quantitative characteristics)。数量性状资料的获得有 量测和计数两种方式,因而数量性状资料又 分为计量资料和计数资料两种。 上一张下一张主页退出
数量性状(quantitative character) 是 指能够以量测或计数的方式表示其特征的 性状 。观察测定数量性状而获得的数据就是 数量性状资料 ( data of quantitative characteristics)。数量性状资料的获得有 量测和计数两种方式 ,因而数量性状资料 又 分为计量资料和计数资料两种。 上一张 下一张 主 页 退 出

(一)计量资料 指用量测方式获得的数 量性状资料,即用度、量、衡等计量工具直接 测定获得的数量性状资料。其数据是用长度、 容积、重量等来表示。这种资料的各个观测值 不一定是整数,两个相邻的整数间可以有带小 数的任何数值出现,其小数位数的多少由度量 工具的精度而定 它们之间的变异是连续性 的。因此,计量资料也称为连续性变异资料。 上一张下一张主页退出
(一)计量资料 指用量测方式获得的数 量性状资料,即用度、量、衡等计量工具直接 测定获得的数量性状资料。其数据是用长度、 容积、重量等来表示。这种资料的各个观测值 不一定是整数,两个相邻的整数间可以有带小 数的任何数值出现,其小数位数的多少由度量 工具的精度而定 , 它们之间的变异是连续性 的。因此,计量资料也称为连续性变异资料。 上一张 下一张 主 页 退 出

(二)计数资料 指用计数方式获得的数 量性状资料。在这类资料中, 它的各个观察值 只能以整数表示,在两个相邻整数间不得有任 何带小数的数值出现。这些观察值只能以整数 来表示,各观察值是不连续的, 因此该类资料 也称为不连续性变异资料或间断性变异资料。 上一张下一张主页退出
(二)计数资料 指用计数方式获得的数 量性状资料。在这类资料中,它的各个观察值 只能以整数表示,在两个相邻整数间不得有任 何带小数的数值出现。这些观察值只能以整数 来表示,各观察值是不连续的,因此该类资料 也称为不连续性变异资料或间断性变异资料。 上一张 下一张 主 页 退 出

二、 质量性状资料 质量性状(qualitative character)是 指能观察到而不能直接测量的性状,如颜色、 性别、生死等。 这类性状本身不能直接用数值 表示,要获得这类性状的数据资料,须对其观 察结果作数量化处理,其方法有以下两种: 上一张下一张主页退出
二、质量性状资料 质量性状(qualitative character)是 指能观察到而不能直接测量的性状,如颜色、 性别、生死等。这类性状本身不能直接用数值 表示,要获得这类性状的数据资料,须对其观 察结果作数量化处理,其方法有以下两种: 上一张 下一张 主 页 退 出

(一)统计次数法 在一定的总体或样本中,根据某一质量 性状的类别统计其次数,以次数作为质量性 状的数据。例如,在研究猪的毛色遗传时, 白猪与黑猪杂交,子二代中白猪、黑猪和花 猪的头数分类统计如下表。 上一张一莊退
(一)统计次数法 在一定的总体或样本中,根据某一质量 性状的类别统计其次数,以次数作为质量性 状的数据。例如,在研究猪的毛色遗传时, 白猪与黑猪杂交,子二代中白猪、黑猪和花 猪的头数分类统计如下表。 上一张下一张主 页退 出

表2-1白猪和黑猪子二代的毛色分离情况 毛色。 次数()。 频率(%) 自色 332 73.78 黑色 96。 21.33 花色 22 4,89 合计。 450。 100.00 上一张下一张主页退出
表2-1 白猪和黑猪子二代的毛色分离情况 上一张 下一张 主 页 退 出

这种由质量性状数量化得来的资 料又叫次数资料。 (二)评分法 对某一质量性状 因其类别不 同,分别给予评分。例如,在研究猪 的肉色遗传时,常用的方法是将屠宰 后2小时的猪眼肌横切面与标准图谱 对比,由浅到深分别给予1一—5分的 评分,以便统计分析。 上一张下一张主页退出
这种由质量性状数量化得来的资 料又叫 次数资料。 (二)评分法 对某一质量性状 , 因其类别不 同,分别给予评分。例如,在研究猪 的肉色遗传时,常用的方法是将屠宰 后 2小时的猪眼肌横切面与标准图谱 对比,由浅到深分别给予 1⎯5 分的 评分,以便统计分析。 上一张 下一张 主 页 退 出

三、半定量(等级)资料 半定量或等级资料 (semi- quantitative or ranked data)是指将 观察单位按所考察的性状或指标的等级顺序 分组,然后清点各组观察单位的次数而得的 资料。这类资料既有次数资料的特点,又有 程度或量的不同
三、半定量(等级)资料 半 定 量 或 等 级 资 料 (semiquantitative or ranked data)是指将 观察单位按所考察的性状或指标的等级顺序 分组,然后清点各组观察单位的次数而得的 资料。这类资料既有次数资料的特点,又有 程度或量的不同
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第1章 绪论.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第12章 试验设计.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第10章 协方差分析.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(讲义)混料设计与分析.doc
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(讲义)响应面(RESPONSE SURFACE)分析讲义.doc
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(教学大纲)生物技术(动物方向)、生物制品专业四年制本科.doc
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)生物统计教学改革实践与体会.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)提高生物统计附试验设计课堂教学效果的几个关键环节.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)地方院校动物科学专业卓越人才培养模式的探索与实践.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)地方农科院校生物统计学实验教学改革与实践.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)MSExcel在畜牧兽医统计中的应用(一).pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)MSExcel在畜牧兽医统计中的应用(四)卡方检验_x_2检验.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)MSExcel在畜牧兽医统计中的应用(三)直线回归和直线相关分析.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)MSExcel在畜牧兽医统计中应用(二)方差分析.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)MSExcel在畜牧兽医统计中的应用(五)多元线性回归分析.pdf
- 《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)MSExcel在畜牧兽医统计中应用(六)拟合直线及常用曲线.pdf
- 温州医科大学:《微生物免疫学》课程教学资源(练习题,人卫成教专科四版,含答案).pdf
- 麻省理工学院:《动物遗传学 Genetics》课程教学资源(英文讲义)Lecture 35 Alterations in different kinds of Genes cause Cancer.pdf
- 麻省理工学院:《动物遗传学 Genetics》课程教学资源(英文讲义)Lecture 34 Alterations in different kinds of Genes cause Cancer.pdf
- 麻省理工学院:《动物遗传学 Genetics》课程教学资源(英文讲义)Lecture 33_3.pdf
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第3章 平均数、标准差与变异系数.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第4章 常用概率分布.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第5章 t检验.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第6章 方差分析(1/2).ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第6章 方差分析(2/2).ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第7章 次数资料分析——X2检验.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第8章 直线回归与相关.ppt
- 甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第9章 多元线性回归与多项式回归.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(教学大纲,负责人:刘长仲)General Entomology.pdf
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(教案讲义,80学时).doc
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 昆虫的形态学 第一章 昆虫身体的一般构造.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 昆虫的形态学 第三章 昆虫的胸部.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 昆虫的形态学 第四章 昆虫的腹部.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 昆虫的生物学(目录).ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 昆虫的生物学 第一章 昆虫的生殖方法.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 昆虫的生物学 第二章 昆虫的卵和胚胎发育.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 昆虫的生物学 第三章 昆虫的胚后发育.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 昆虫的生物学 第四章 昆虫的世代和生活史.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 昆虫的生物学 第五章 昆虫的行为和习性.ppt
- 甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 昆虫解剖学(昆虫的内部结构).ppt