《金融学》课程教学资源（电子讲稿）第六讲 金融骨干教师高级研修班金融学（货币银行学）课程交换意见

2007年金融骨干教师高级研修班 就金融学(货币银行学 这门课程, 同大家交换几点意见 t2007-

2007-Ⅶ HD 1 2007年金融骨干教师高级研修班 就金融学（货币银行学） 这门课程， 同大家交换几点意见

一点说明:“退出江湖 2000年开始,我开始告知同行一行将“退出江湖” ·完成《金融学》(《货币银行学》)的编写 后,即不再主持进一步的修改 —这本《金融学》,现由沈伟基教授主持修改,沈 教授与我合编教材已近20年; 至于新体系的《金融学》,或《货币银行学》,人民 大学的教授和其他院校的教授,以及在座的各位,都有条 件推出 t2007-

2007-Ⅶ HD 2 一点说明：“退出江湖” 2000年开始，我开始告知同行——行将“退出江湖” • 完成《金融学》（《货币银行学》）的编写 后，即不再主持进一步的修改。 ——这本《金融学》，现由沈伟基教授主持修改，沈 教授与我合编教材已近20年； 至于新体系的《金融学》，或《货币银行学》，人民 大学的教授和其他院校的教授，以及在座的各位，都有条 件推出……

一点说明:“退出江湖 2000年开始,我开始告知同行一行将“退出江湖” 基本不再参加当前的学术活动。 一其实这是客观的必然。 要参加活动,就要把握当前学术和实际的发展动向, 这对我来说,是心有余而力不足。 说明一点:我是中国人民大学财政金融学院教师,学 院的活动还是力求参加。 t2007-

2007-Ⅶ HD 3 一点说明：“退出江湖” 2000年开始，我开始告知同行——行将“退出江湖” • 基本不再参加当前的学术活动。 ——其实这是客观的必然。 要参加活动，就要把握当前学术和实际的发展动向， 这对我来说，是心有余而力不足。 说明一点：我是中国人民大学财政金融学院教师，学 院的活动还是力求参加

交换几点意见 多少了解一些《货币银行学》的发展史。 金融、金融理论的重要性并非只有今天才得到了应 有的重视。 ·多么重要的“金融”,也离不开实体经济 经济学、金融学的教师,作为一个总体,可能算不 上顶级的经济学家群。 但教师是传授最基本学问的群体;对教师的最 高要求是把基本的学问讲“活”。 =2007I

2007-Ⅶ HD 4 交换几 点 意见 • 多少了解一些《货币银行学》的 发展史。 • 金融、金融理论的重要性并非只有今天才得到了应 有的重视。 • 多么重要的“金融”，也离不开实体经济。 • 经济学、金融学的教师，作为一个总体，可能算不 上顶级的经济学家群。 但教师是传授最基本学问的群体；对教师的最 高要求是把基本的学问讲“活”

多少了解一些学科的发展史 了解发展,才能了解学科的重要性,才能增强学科建设的信心 2000年,发生了一次《货币银行学》的“危机”。 这次“危机”仅发生在中国(有的教师在国 外访问,问及《货币银行学》的命运,人家理解 不了,为什么会提出这样的问题)。 本来,货币银行学与宏观经济学的重复是老问题, 但问题是要被开除出“金融”学科领域. 《货币银行学》是经济学宏观分析的 部分,不是《金融学》 t2007-

2007-Ⅶ HD 5 多少了解一些学科的 发展史 了解发展，才能了解学科的重要性，才能增强学科建设的信心 • 2000年，发生了一次《货币银行学》的“危机”。 这次“危机”仅发生在中国（有的教师在国 外访问，问及《货币银行学》的命运，人家理解 不了，为什么会提出这样的问题）。 • 本来，货币银行学与宏观经济学的重复是老问题， 但问题是要被开除出“金融”学科领域…… ——《货币银行学》是经济学宏观分析的一 部分，不是《金融学》……

多少了解一些学科的发展史 了解发展,才能了解学科的重要性,才能增强学科建设的信心 ·国外,近二三十年,现代《金融学》迅速发展; 同时,在大学、在学术界,对 FINANCE的 界定有统一的认识 ●。●●● 但要用这样的“界定”来改变中国对“金融” 范畴的实际使用范围,则属书斋性的思考:不能 把外文的FⅠ NANCE与汉字“金融”画上恒等号。 本来《货币银行学》不会挡住现在大家叫得响当 当的现代《金融学》发展的路,但现代《金融学》 却把《货币银行学》看成拦路虎 ●。● =2007I

2007-Ⅶ HD 6 多少了解一些学科的 发展史 了解发展，才能了解学科的重要性，才能增强学科建设的信心 • 国外，近二三十年，现代《金融学》迅速发展； 同时，在大学、在学术界，对 FINANCE 的 界定有统一的认识…… 但要用这样的“界定”来改变中国对“金融” 范畴的实际使用范围，则属书斋性的思考：不能 把外文的FINANCE与汉字“金融”画上恒等号。 • 本来《货币银行学》不会挡住现在大家叫得响当 当的现代《金融学》发展的路，但现代《金融学》 却把《货币银行学》看成拦路虎……

多少了解一些学科的发展史 了解发展,才能了解学科的重要性,才能增强学科建设的信心 ·2000~2001年前后大约一年多的时间,我主要是依据: (1)中国学术界、业界、政界以及广大群众,至少一个 多世纪以来,对“金融”的习惯用法; (2国外和国内,《货币银行学》传统的内容; (3现代《金融学》的发展; 并与兄弟院校金融专业的同行广泛交换意见,确定了我们 所要编写的新的《货币银行学》的体系:宏观金融分析与 微观金融分析的统一。 =2007I

2007-Ⅶ HD 7 多少了解一些学科的 发展史 了解发展，才能了解学科的重要性，才能增强学科建设的信心 • 2000～2001年前后大约一年多的时间，我主要是依据： ⑴中国学术界、业界、政界以及广大群众，至少一个 多世纪以来，对“金融”的习惯用法； ⑵国外和国内，《货币银行学》传统的内容； ⑶现代《金融学》的发展； 并与兄弟院校金融专业的同行广泛交换意见，确定了我们 所要编写的新的《货币银行学》的体系：宏观金融分析与 微观金融分析的统一

多少了解一些学科的发展史 了解发展,才能了解学科的重要性,才能增强学科建设的信心 ·2003年8月,一本在90年代初作为经济学科专业 核心课教材《货币银行学》基础上,以新的体系 编出的教材出版,并定名为《金融学》 其实,《货币银行学》叫不叫《金融学》,无可 无不可。原来,就想同时标出《货币银行学(第 三版)》 =2007I

2007-Ⅶ HD 8 多少了解一些学科的 发展史 了解发展，才能了解学科的重要性，才能增强学科建设的信心 • 2003年8月，一本在90年代初作为经济学科专业 核心课教材《货币银行学》基础上，以新的体系 编出的教材出版，并定名为《金融学》 • 其实，《货币银行学》叫不叫《金融学》，无可 无不可。原来，就想同时标出《货币银行学（第 三版）》

重视金融,重视金融理论 其实并非始于今天,始于当代 ·现在广泛流行一种认识,好像只有今天,只有近 三十年,才“发现”了金融,才建立了“真正” 的金融理论。 ·其实19世纪,对金融已极重视,已有重大研究成 果:英国议会的辩论及其对推动货币理论发展的 意义;希法亭的金融资本论述及其对推动银行理 论和推动20世纪初国际共产主义运动的意义… ·再向前推,中国的《管子》、《盐铁论》……都 有着丰富而精辟的金融理论 t2007- 9

2007-Ⅶ HD 9 重视金融，重视金融理论 其实并非始于今天，始于当代 • 现在广泛流行一种认识，好像只有今天，只有近 二三十年，才“发现”了金融，才建立了“真正” 的金融理论。 • 其实19世纪，对金融已极重视，已有重大研究成 果：英国议会的辩论及其对推动货币理论发展的 意义；希法亭的金融资本论述及其对推动银行理 论和推动20世纪初国际共产主义运动的意义…… • 再向前推，中国的《管子》、《盐铁论》……都 有着丰富而精辟的金融理论

重视金融,重视金融理论 其实并非始于今天,始于当代 ·为什么出现了今天的认识? (1)就中国来说,在大半个世纪的计划体制之 下,金融的确是真正没有地位。西方世界金融的 发展均属海外奇谈。不止一代人,需要大量补课 才能理解现代金融。因而,当自己有所领会并作 出论断时,往往认为是“新”的发现 (2)一般均衡理论的发展使得金融理论的探讨 局限于均衡理论.而突破口则是金融的微观分 析(参阅王传纶教授——《金融博览》一一般均衡与稳定增长) =2007I 10

2007-Ⅶ HD 10 重视金融，重视金融理论 其实并非始于今天，始于当代 • 为什么出现了今天的认识？ ⑴就中国来说，在大半个世纪的计划体制之 下，金融的确是真正没有地位。西方世界金融的 发展均属海外奇谈。不止一代人，需要大量补课 才能理解现代金融。因而，当自己有所领会并作 出论断时，往往认为是“新”的发现。 ⑵一般均衡理论的发展使得金融理论的探讨 局限于均衡理论……而突破口则是金融的微观分 析（参阅王传纶教授——《金融博览》——一般均衡与稳定增长）