福建师范大学：《数字电子技术基础》实验教学大纲

《数字电子技术基础》实验教学大纲 课程名称:数字电子技术基础 课程总学时:80学时 课程总学分:4学分 实验学时:16学时 适用专业及年级:电子信息工程通信工程/电子科学与技术二年级 开设实验项目数:8 本大纲执笔人:徐世武 审稿人:陈清华 定稿人:卢宇 实验目的与基本要求 1、实验目的 数字电子技术基础是一门工程性和实践性很强的课程。因此,数字电子技术 实验教学是一个十分重要的实践性教学环节。本实验课程的目的在于培养学生理论 联系实际的能力,验证和巩固课堂讲授的基础理论和基本知识,使学生加深对数字 电子技术基本原理和基础知识的理解和掌握,培养学生的实验操作技能和动手实践 能力。在此基础上,适当增设综合设计性实验,训练学生会思考、善研究、敢创新 的思维模式,提高学生分析和解决实际问题的能力 2、基本要求 按实验任务计划由电子技术实验室为每组学生准备一套实验仪器设备(两人 组),要求学生按实验步骤及规定,独立完成实验内容并达到实验基本要求。为确 保实验教学达到预定的目的,要求学生在实验中做到 实验课前 (1)认真学习和总结实验所涉及的教学内容 (2)弄懂弄通实验的电路、使用的元器件、器件的参数指标及管脚功能,熟 悉实验步骤及实验需完成的测试指标。 (3)写好预习报告及实验数据表。 (4)同组同学认真讨论实验的步骤、方法、实施方案等 实验课中 (5)掌握数字电路实验箱和常用电子仪器的使用,包括示波器、函数发生器

《数字电子技术基础》实验教学大纲 课程名称：数字电子技术基础 课程总学时：80 学时 课程总学分：4 学分 实验学时：16 学时 适用专业及年级：电子信息工程/通信工程/电子科学与技术 二年级 开设实验项目数：8 本大纲执笔人：徐世武 审稿人：陈清华 定稿人：卢宇 一、实验目的与基本要求： 1、实验目的 数字电子技术基础是一门工程性和实践性很强的课程。因此，数字电子技术 实验教学是一个十分重要的实践性教学环节。本实验课程的目的在于培养学生理论 联系实际的能力，验证和巩固课堂讲授的基础理论和基本知识，使学生加深对数字 电子技术基本原理和基础知识的理解和掌握，培养学生的实验操作技能和动手实践 能力。在此基础上，适当增设综合设计性实验，训练学生会思考、善研究、敢创新 的思维模式，提高学生分析和解决实际问题的能力。 2、基本要求 按实验任务计划由电子技术实验室为每组学生准备一套实验仪器设备（两人一 组），要求学生按实验步骤及规定，独立完成实验内容并达到实验基本要求。为确 保实验教学达到预定的目的，要求学生在实验中做到： 实验课前 （1） 认真学习和总结实验所涉及的教学内容。 （2） 弄懂弄通实验的电路、使用的元器件、器件的参数指标及管脚功能，熟 悉实验步骤及实验需完成的测试指标。 （3） 写好预习报告及实验数据表。 （4） 同组同学认真讨论实验的步骤、方法、实施方案等。 实验课中 （5） 掌握数字电路实验箱和常用电子仪器的使用，包括示波器、函数发生器

稳压电源、万用表、毫伏表、频率计等仪器的使用方法。 (6)掌握元器件的参数测试方法。 (7)正确设计、连接电路,检查电路,分析电路。 (⑧8)掌握各种电路参数的测试方法,并填写数据表。 (9)学会独立分析和解决实验中所遇到的问题。 (10)认真回答老师在实验过程中所提出的问题。 实验课后 (1)整理实验数据,讨论分析实验结果。 (2)回答实验讲义中所提出的问题,完成实验报告。 实验项目内容与学时分配 序号 内容提要 学开出实验每组 名称 时要求属性人数 TTL集成逻 1辑门的逻每/熟悉数字集成元件的特点和使用方法、型号和引 功能与参数脚排列的查法,掌握TL、OMOS集成门电路的2必做验证 1-2 测试 逻辑功能和主要参数的测试方法。 组合逻辑电掌握组合逻辑电路的设计与测试方法,掌握优先 2路的设计与 显示译码器、数据选择器的逻辑功2必做验证 1-2 测试 性 能及使用方法 3/妈器和数掌握中规模集成译码器和数据选择器的逻辑功能2““性 设计 据选择器和使用方法。熟悉数码管的使用 RS、D、JK掌握基本RS、D、JK触发器的逻辑功能及使用方 验证 触发器 2必做 时序逻辑电 5路的测试及掌握常用时序电路设计及测试方法,掌握常用时2|必做/证 研究 序电路分析方法。 性 计数器及其 应用 熟悉和了解其应用电路,熟悉计数器芯片的搭建|2必做计 55集成芯|熟悉55集成电路的基本结构,工作方式及其应 片的应用用 必做/验证 简易数字秒熟悉计数器(N进制)、七段译码器及数码显示管 的工作原理。掌握一定的设计和调试电路的能力。 必做/设计 实验成绩考核办法 每个实验都进行考核,主要考核内容为:实验电路的搭接与测量,实验报告中 实验数据的正确性,实验原理和基本知识的理解与应用,实验报告撰写的质量等。 平时注意考察,指导教师认真填写学生实验考察记录表

稳压电源、万用表、毫伏表、频率计等仪器的使用方法。 （6） 掌握元器件的参数测试方法。 （7） 正确设计、连接电路，检查电路，分析电路。 （8） 掌握各种电路参数的测试方法，并填写数据表。 （9） 学会独立分析和解决实验中所遇到的问题。 （10）认真回答老师在实验过程中所提出的问题。 实验课后 （1） 整理实验数据，讨论分析实验结果。 （2） 回答实验讲义中所提出的问题，完成实验报告。 二、实验项目内容与学时分配 序 号 实验 名称 内容提要 学 时 开出 要求 实验 属性 每组 人数 1 TTL 集成逻 辑门的逻辑 功能与参数 测试 熟悉数字集成元件的特点和使用方法、型号和引 脚排列的查法。掌握 TTL、CMOS 集成门电路的 逻辑功能和主要参数的测试方法。 2 必做 验证 性 1-2 2 组合逻辑电 路的设计与 测试 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法，掌握优先 编码器、字符显示译码器、数据选择器的逻辑功 能及使用方法。 2 必做 验证 性 1-2 3 译码器和数 据选择器 掌握中规模集成译码器和数据选择器的逻辑功能 和使用方法。熟悉数码管的使用。 2 必做 设计 性 1 4 RS、D、JK 触发器 掌握基本 RS、D、JK 触发器的逻辑功能及使用方 法。 2 必做 验证 性 1-2 5 时序逻辑电 路的测试及 研究 掌握常用时序电路设计及测试方法，掌握常用时 序电路分析方法。 2 必做 验证 性 1 6 计数器及其 应用 熟悉和了解其应用电路，熟悉计数器芯片的搭建 2 必做 设计 性 1 7 555 集成芯 片的应用 熟悉 555 集成电路的基本结构，工作方式及其应 用。 2 必做 验证 性 1-2 8 简易数字秒 表设计 熟悉计数器（N 进制）、七段译码器及数码显示管 的工作原理。掌握一定的设计和调试电路的能力。 2 必做 设计 性 1 三、实验成绩考核办法 每个实验都进行考核，主要考核内容为：实验电路的搭接与测量，实验报告中 实验数据的正确性，实验原理和基本知识的理解与应用，实验报告撰写的质量等。 平时注意考察，指导教师认真填写学生实验考察记录表

(1)对学生预习情况的检査,即要有预习报告,实验步骤的掌握情况,实验 内容的了解情况 (2)对实验能力的测试和考核。包括各种仪器的使用情况,是否理论结合实 际地完成实验内容,对所出现的实验异常结果是否能够找到合适的解释 或解决方案,进一步对测试结果进行分析与研究。 (3)根据平时的考核和实验报告给出实验总评成绩,按一定比例计入本课程 理论课成绩。 四、实验教材及指导书 自编讲义 五、主要仪器 数字电路实验箱,直流稳压电源,信号发生器,双踪示波器,晶体管毫伏表, 万用表数字频率计等

（1） 对学生预习情况的检查，即要有预习报告，实验步骤的掌握情况，实验 内容的了解情况。 （2） 对实验能力的测试和考核。包括各种仪器的使用情况，是否理论结合实 际地完成实验内容，对所出现的实验异常结果是否能够找到合适的解释 或解决方案，进一步对测试结果进行分析与研究。 （3） 根据平时的考核和实验报告给出实验总评成绩，按一定比例计入本课程 理论课成绩。 四、实验教材及指导书 自编讲义 五、主要仪器 数字电路实验箱，直流稳压电源，信号发生器，双踪示波器，晶体管毫伏表， 万用表数字频率计等