《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日語』小練習T11課答え

第1課小棟習 次D言葉D読方左書老尔这V。 )百九 5 二次D下線D例上同心漢字c書<文花選U心东↓。 1③2④3①4③5② 三 仁助嗣在書老入机这V。 1ポy丁力儿ル于ヤ一)專門家之、冲縄仗最高屯。 2二V、習慣_办6、冲縄の求ツプ力儿于中於生主九大巴中东 0 3冲縄料理仗福建)料理仁似℃石∽℃言∽℃大。 5一人c6枚舌力一下在持∽℃v石人屯珍L<在V。 6 の一年_在振)返∽℃石上、V∽名)∽大。 7 周)の人仁迷惑记在上在声c話L℃v:限)、注 意这九石二上业。 8 学生D方、教師乙指名这九石D在恐九℃、石D、目立大在 V場所二大↓八上V、)气持态石D、V○後弓D方D席仁 固主)於与c态百。 9 支私↓、於济_まc_仗在人尤办落与着力尔気亿东百のc态石 10 名D借金D大的忆、犯罪_亿走石人书方百二上於報道这九℃v、 石0 四次D文在部L在含。 1兼职虽然可以增加社会经验,但是长期以往多会耽误学业。 2某个研究所对知识产权现状进行了调查。 3我还想大家是不是都还没起床呢,几乎都已经起来了。 4人的真实实力在平常的状态下很难知晓。 5只要对方不道歉,我可就不理他呢! 6如果明天地球灭亡,你会怎么办?
第1課 小練習 一 次の言葉の読み方を書きなさい。 り る れ う 二 次の下線の例と同じ漢字で書く文を選びなさい。 1③ 2④ 3① 4③ 5② 三 ___に助詞を書き入れなさい。 1ポップカルチャーの専門家_に__、沖縄_は_最高かも。 2こういう習慣_から__、沖縄のポップカルチャが生まれたんじゃないかな 。 3 沖縄料理は福建の料理_に_似てるって言ってた。 4 別にうまくなく_たって__いいじゃない。 5 一人で6枚_も__カードを持っている人も珍しくない。 6 この一年_を__振り返ってみると、いつもそうだった。 7 周りの人_に__迷惑_に__なるような声_で__話していない限り、注 意されることもない。 8 学生の方も、教師_に__指名されるの_を__恐れているのか、目立たな い場所にいたいという気持ちがあるのか、いつも後ろの方の席_に_ 固まりがちである。 9 支払い__が_済む__まで__はなんだか落ち着かない気になるのである 。 10 その借金のために、犯罪_に__走る人もあること__が__報道されてい る。 四 次の文を訳しなさい。 1 兼职虽然可以增加社会经验,但是长期以往多会耽误学业。 2 某个研究所对知识产权现状进行了调查。 3 我还想大家是不是都还没起床呢,几乎都已经起来了。 4 人的真实实力在平常的状态下很难知晓。 5 只要对方不道歉,我可就不理他呢! 6 如果明天地球灭亡,你会怎么办?

7三个人都不动,在寒冷的秋风中聊着。 8那个孩子总是听过就忘,所以怎么提醒也不管用。 9隔壁家邻居真是的,一年到头家里人互相吵个不停。 10不愧是专家,了解得如此详细。 1笑∽(仕付、上思∽∽屯、含寸仁我慢c老、大爆笑。 p 花L彼D二上在本当亿愛L℃V大上L大6、人在)ビ二上仕L在∽大 CL上5。 3漫画D中付力上思∽大6、名人在人現美仁花V百人C寸扣。 4世代間仁越之大↓、卡中yプ於友石。 5 特别存理由於↓限)、申L还後仗牛ヤ乜ルC老在Vのc二注意<这 V。 6の人の言華上老大6、U屯D。 7工y卜在寸石上∽大名办、一仁手在伸L℃v石。 P 夕ヅy卜力一ド在使上、借金在L℃買∽大上在氦仁在)、支私v济 主c仗东龙落古着在↓气已在石。 9态ま)仁欠席者於多の、パ一子不一仗盛)上时在∽大。 11教育改革在的∽℃、含主主众議論於起老℃v石。 六次)文在意味通百上己並心替之、( ))中仁順番D数字在入九在这v。 161428357(9) 231524(6)
7 三个人都不动,在寒冷的秋风中聊着。 8 那个孩子总是听过就忘,所以怎么提醒也不管用。 9 隔壁家邻居真是的,一年到头家里人互相吵个不停。 10 不愧是专家,了解得如此详细。 1 笑ってはいけないと思いつつも、さすがに我慢できず、大爆笑。 2 もし彼のことを本当に愛していたとしたら、あんなひどいことはしなかった でしょう。 3 漫画の中だけかと思ったら、そんな人が現実にもいるんですね。 4 世代間に越えがたいギャップがある。 5 特別な理由がない限り、申し込み後はキャンセルできないのでご注意くださ い。 6 あの人の言葉ときたら、ひどいものだ。 7 ダイエットをするといったそばから、ケーキに手を伸ばしている。 8 クレジットカードを使うと、借金をして買ったような気になり、支払いが済 むまではなんだか落ち着かない気になる。 9 あまりにも欠席者が多いので、パーティーは盛り上がらなかった。 11 教育改革をめぐって、さまざまな議論が起きている。 六 次の文を意味が通るように並べ替え、( )の中に順番の数字を入れなさい。 1 61428357(9) 2 31524(6)
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』第20課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』第19課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』小練習T16課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』小練習T15課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』小練習T14課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』小練習T13課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日本語』T17課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日語』小練習T11課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日語』小練習12課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』第20課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』第19課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』小練習T16課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』小練習T15課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』小練習T14課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』小練習T13課.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】『総合日本語』T17課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語3】3-答え_『総合日本語3』第9課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語3】3-答え_『総合日本語3』第8課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語3】3-答え_『総合日本語3』第10課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語3】3-答え_『総合日本語3』第7課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_『総合日語』小練習T12課答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】答え_総合日本語T18答え.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(同步习题)【総合日本語4】総合日本語T18小練習.pdf
- 《日语精读》课程教学资源:复合助词「に対して」的误用调查与分析——以中国日语学习者为对象.pdf
- 《日语精读》课程教学资源(企業文化研究)日本企業の新卒採用の特徴および現在の動向.pdf
- 上海交通大学:《日语视听说》课程PPT教学课件_日语视听说.pptx
- 《神话与创意》课程教学资源:Journal of Literature and Art Studies(Volume 5, Number 12, December 2015).pdf
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源_符号经济与消费“神话”(大纲).doc
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源_第十三讲 神话原型与品牌效应讲课(大纲).doc
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源_第十二讲 遗产景观与神话重塑(大纲).doc
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源_第十四讲 当代影视创意与神话编码(大纲).doc
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源(讲稿)第一讲 神话——文化寻根与文学增值 Comparative Mythology.pdf
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源(讲稿)第二讲 神话学理论与方法(文字叙事、图像叙事).pdf
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源(讲稿)第二讲 神话学理论与方法(文字叙事、图像叙事).pdf
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源(讲稿)第四讲 神话与生活(阅读与讨论).pdf
- 上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源_教学大纲.docx
- 《英国经典散文赏析》教学资源(参考论文)A Pure Bead of Life(My appreciation of Virginia’s The Death of the Moth).docx
- 《英国经典散文赏析》教学资源(参考论文)The huge protests in Hong Kong were planned long in advance.docx
- 《英国经典散文赏析》教学资源(参考论文)一生为虚一世为粪土(威廉·科贝特《射手》赏析).doc
- 《英国经典散文赏析》教学资源(参考论文)弗朗西斯·培根《谈读书》散文赏析——怡情、博彩、长才.pdf